【生物】2018届人教版一轮复习专题4-3物质跨膜运输的方式学案 16页

‎【学案导航】---明方向！‎ ‎【课程学习目标】‎ ‎1.说明物质进出细胞的方式。‎ ‎2.进行几种主要跨膜运输方式中相关图表数据的解读。‎ 第一层级：预学区.不看不讲 ‎【知识体系梳理】‎ 一、物质跨膜运输的方式 ‎1.被动运输 ‎(1)水分子、氧气、二氧化碳等进出细胞取决于①　　的浓度差。这些小分子很容易自由地通过细胞膜的②　磷脂双分子层　。物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式,叫作③　自由扩散　。 ‎ ‎(2)离子和一些较大的分子如葡萄糖等,不能自由通过细胞膜。镶嵌在膜上的一些特殊的④　蛋白质　,能够协助葡萄糖等物质顺浓度梯度跨膜运输。进出细胞的物质借助⑤　载体蛋白　的扩散,叫作⑥　协助扩散　。 ‎ ‎(3)自由扩散和协助扩散统称为被动运输。物质通过此方式进出细胞是⑦　顺　浓度梯度的,不需要消耗⑧　能量　,但需要两侧有⑨　浓度差　。 ‎ ‎2.主动运输 ‎ (1)K+、Na+和Ca2+等离子,都不能自由地通过磷脂双分子层,它们从⑩　低浓度　一侧运输到　高浓度　一侧,需要　载体蛋白　的协助,同时还需要消耗　能量　,这种方式叫作主动运输。 ‎ ‎(2)主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,保证了活细胞能够按照　生命活动　的需要,主动选择吸收所需要的　营养　物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。 ‎ 二、蛋白质等大分子物质进出细胞的方式 ‎1.当细胞摄取大分子物质时,首先是大分子附着在细胞膜表面,这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来,形成　囊泡　,进入细胞内部,这种现象叫作　胞吞　。 ‎ ‎2.细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成　囊泡　,囊泡移动到细胞膜处,与　细胞膜　融合,将大分子排出细胞,这种现象叫作　胞吐　。 ‎ ‎【基础学习交流】‎ ‎1.物质跨膜运输有几种?各有什么特点?‎ ‎2.人体所需要的营养物质来自食物。食物中的所有成分都能被人体吸收吗?这种现象说明了什么问题?‎ ‎3.胞吞和胞吐是不是跨膜运输?运输过程是否需要载体和能量?‎ ‎4.人体的小肠绒毛细胞和红细胞吸收葡萄糖的方式相同吗?它们分别是什么方式?如果某种原因影响了细胞的呼吸作用,则受到影响的是哪种生命活动?‎ ‎5.水分和氧气都可通过自由扩散的方式进入细胞,这与渗透作用有什么关系?‎ 第二层级：导学区.不议不讲 ‎【重点难点探究】‎ 知识点一:认识几种物质进出细胞的方式 ‎1.简要回答细胞膜上的载体蛋白具有什么特性?‎ ‎2.物质进出细胞都需要跨膜吗?物质进出细胞有哪些方式?‎ ‎3.请列表比较自由扩散、协助扩散和主动运输的区别。‎ ‎4.以下甲、乙两图分别是自由扩散和协助扩散的示意图,请依据主动运输的特点,绘出主动运输的示意图。‎ 知识点二:细胞膜的流动性与选择透过性的关系及影响物质进出细胞的因素 ‎1.请叙述细胞膜的流动性与选择透过性的区别与联系。‎ ‎2.对自由扩散和协助扩散都有影响的因素是什么?除此外还有什么因素能影响协助扩散?‎ ‎3.影响主动运输的因素有哪些?‎ ‎4.请简述胞吞和胞吐的条件。‎ ‎【思维拓展应用】‎ 例1　甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是(　　)。‎ A.甲进入细胞一定需要能量 B.甲运出细胞一定不需要能量 C.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 D.乙运出细胞一定有载体蛋白质的参与 ‎　　例2　在培养玉米的溶液中加入某种阴离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时,对Cl-的主动吸收减少了,而对K+的主动吸收并没有影响,原因是(　　)。学科*网 A.该种阴离子妨碍了ATP的形成　　　　　　　　B.该种阴离子抑制了主动运输 C.该种阴离子抑制了呼吸作用 D.该种阴离子和Cl-所需的载体相同 第三层级：固学区.不练不讲 ‎【基础智能检测】‎ ‎1.下列关于半透膜和细胞膜的描述中,错误的是(　　)。‎ A.半透膜是允许一部分物质通过,不允许另一部分物质通过的膜 ‎ B.细胞膜是一层选择透过性膜,对H2O、CO2、O2等可以自由通过外,其他被选择的小分子、离子也能通过,具有生物活性 C.细胞膜不属于半透膜 D.半透膜包括物理性的过滤膜和生物性的选择透过性膜 ‎2.关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是(　　)。‎ A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 ‎3.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是(　　)。‎ A.主动运输、主动运输 B.胞吞、主动运输 C.主动运输、胞吞 D.被动运输、主动运输 ‎4.神经细胞间可以通过一种特殊的介质来传递信息,含有传递分子的囊泡与神经细胞的质膜融合之后再打开,将传递分子释放到神经细胞的外部环境中,这属于(　　)。‎ A.主动运输　　　　　　B.协助扩散　　　　　　C.胞吐　　　　　　D.胞吞 ‎【全新视角拓展】‎ ‎5.下图为物质出入细胞膜(上外下内)的示意图,请据图回答:‎ ‎(1)细胞膜从功能上来说,它是一层　　　　膜。 ‎ ‎(2)可能代表氧气转运过程的是图中编号　　　　,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;葡萄糖进入红细胞转运过程的是图中编号　　　　;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号　　　　。 学科*网 第四层级：思学区.不思不复 ‎【思维导图构建】‎ ‎【答案】‎ ‎【知识体系梳理】‎ ‎①细胞内外溶液　②磷脂双分子层　③自由扩散　④蛋白质 ‎⑤载体蛋白　⑥协助扩散　⑦顺　⑧能量　⑨浓度差　⑩低浓度　高浓度　载体蛋白　能量　生命活动　营养　囊泡　胞吞　囊泡　细胞膜　胞吐 ‎【基础学习交流】‎ ‎1.物质跨膜运输分为两类,一类是被动运输,一类是主动运输。被动运输分为两种,一种是自由扩散,一种是协助扩散。被动运输的特点是顺浓度梯度运输,不需要消耗能量,其中自由扩散不需要载体的协助,协助扩散需要载体的协助;主动运输的特点是逆浓度梯度运输,需要载体和能量。‎ ‎2.食物中的成分有的能被吸收,有的不能被吸收。这种现象说明了细胞对物质的吸收具有选择性。‎ ‎3.胞吞和胞吐属于非跨膜运输。运输过程中不需要载体的协助,但消耗能量。‎ ‎4.不相同,小肠绒毛细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散。如果细胞的呼吸作用受到了影响,则会影响到能量的供应,所以会影响到小肠绒毛细胞对葡萄糖的吸收。‎ ‎5.水分子作为溶剂分子进入细胞属于细胞通过渗透作用吸水;氧气分子不是溶剂分子,其进入细胞不是渗透作用。‎ ‎【重点难点探究】‎ 知识点一:认识几种物质进出细胞的方式 ‎1.细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中具有特异性,即一种载体仅能运载特异的物质或几种结构相似的物质,如根细胞膜上的运载Ca2+的载体就不能运载葡萄糖。‎ ‎2.有的需要,有的不需要。物质进出细胞的方式:跨膜的有被动运输(如自由扩散和协助扩散)和主动运输;不跨膜的有胞吞和胞吐。‎ ‎3.‎ 方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 举例 自由 扩散 高浓度→低浓度 不需要 不需要 水、CO2、O2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素D等 协助 扩散 高浓度→低浓度 需要 不需要 葡萄糖进入红细胞 主动[]‎ 运输 低浓度→高浓度[来源:]‎ 需要 需要 氨基酸、K+、Na+、Ca2+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞 ‎　　4.见下图。‎ ‎　　知识点二:细胞膜的流动性与选择透过性的关系及影响物质进出细胞的因素 ‎1.区别:流动性具有细胞膜结构方面的特性,选择透过性体现了细胞膜功能方面的特性,主动运输能充分说明选择透过性。‎ 联系:细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础。因为只有细胞膜具有流动性,细胞才能完成其各项生理功能,才能表现出选择透过性。相反,如果细胞膜失去了选择透过性,细胞可能已经死亡了。‎ ‎2.对自由扩散和协助扩散都有影响的是细胞膜内外物质的浓度差。细胞膜上载体的种类和数量也能影响协助扩散。‎ ‎3.细胞膜上载体的种类和数量、氧气浓度和温度(影响细胞内产生能量的因素)等。‎ ‎4.胞吞和胞吐的结构基础是细胞膜的流动性。它们与主动运输一样也需要能量供应,如果分泌细胞中的ATP合成受阻,则胞吞和胞吐均不能继续进行。因此,凡是影响细胞膜流动性的因素(如温度)以及影响能量供应的因素,都将影响到胞吞和胞吐的过程。‎ ‎【思维拓展应用】‎ 例1　C ‎【解析】从图中可以看出,物质甲的浓度细胞外高于细胞内;物质乙的浓度恰好相反。物质进出细胞的方式中,自由扩散是指小分子物质从高浓度环境进入低浓度环境,不需要载体,不消耗能量;主动运输主要是被细胞吸收的物质从低浓度到高浓度,且需要载体和消耗能量。‎ 例2　D 基础智能检测 ‎1.C　2.C　3.B　4.C ‎【全新视角拓展】‎ ‎5.(1)选择透过性　(2)b　细胞的生命活动需要氧气的供应,细胞外氧气浓度高于细胞内的氧气浓度,氧气从细胞膜外通过自由扩散进入到细胞内,不需要载体,不消耗能量　d　a ‎【解析】葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,需要载体,不消耗能量,如d过程;c过程可表示水及无机盐离子K+、Na+的进入;a过程属于主动运输。‎ 思维导图构建 ‎①顺　②载体蛋白　③能量　④细胞呼吸　⑤胞吐 ‎【典例指津】---授技法！‎ 热点题型一 物质出入细胞的方式及影响因素 例1、将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是(　　)‎ A．该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输 B．该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的载体蛋白数量多 C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧 D．曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收[]‎ ‎【答案】B ‎【提分秘籍】 探究物质跨膜运输方式的实验设计 ‎(1)探究是主动运输还是被动运输 ‎(2)探究是自由扩散还是协助扩散 ‎ 【举一反三】 ‎ 如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输(不包括胞吞和胞吐)的方式，下列表述错误的是 (　　)‎ A．只有在氧气存在时才会发生方式b的物质运输 B．质壁分离过程中，水分子通过方式a进出细胞 C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D．b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性 ‎ ‎【答案】A ‎【方法技巧】物质出入细胞方式的判断 ‎(1)判断方法 ‎①根据分子的大小、是否需要能量和载体蛋白进行判断 ‎②根据运输方向判断：顺浓度梯度的跨膜运输方式是自由扩散和协助扩散，逆浓度梯度的跨膜运输方式一定是主动运输。‎ ‎③根据达到平衡时的浓度判断：若达到平衡时细胞内外仍存在浓度差，则是主动运输，因为自由扩散和协助扩散达到平衡时内外浓度相等。‎ ‎(2)不同条件下运输方式的判断 ‎ ‎①消耗能量的运输方式有胞吞、胞吐和主动运输。 ‎ ‎②需要载体蛋白参与，不消耗能量的运输方式一定是协助扩散。‎ ‎(3)‎ 无机盐离子的运输方式：无机盐离子的运输方式并非都是主动运输，在顺浓度梯度情况下，也可通过被动运输方式进出细胞，如在神经冲动传导过程中Na＋、K＋的运输，在兴奋时Na＋内流和在恢复静息状态时K＋外流都是协助扩散。‎ ‎【真题回眸】---知难易！‎ ‎1.（2017海南卷.6）将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理.一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的.关于这一实验现象，下列说法错误的是（　　）‎ A.给营养液通入空气有利于该植物的生长 B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散 C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗 ‎【答案】B D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收 ‎【解析】给营养液通入空气可保证细胞呼吸所需氧气的供应，这有利于该植物的生长，A正确；‎ 甲组通入空气，乙组不通气，结果甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组，这说明根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收，而有氧呼吸能为生命活动提供能量，因此根吸收a离子时需要消耗能量，方式为主动运输，B错误；C、D正确.学科*网 ‎2.（2016新课标Ⅲ卷.1）下列有关细胞膜的叙述，正确的是 A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 ‎【答案】C ‎【解析】主动运输可以使离子从低浓度一侧运输到高浓度一侧，以保证活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。所以细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A项错误；细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不完全相同，例如细胞膜上含有具识别作用的糖蛋白，线粒体膜上含有与有氧呼吸有关的酶等，B项错误；分泌蛋白分泌到细胞外的过程属于胞吐，存在着膜的融合和变形，所以存在膜脂的流动现象，C项正确；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，D项错误。‎ ‎3.（2016江苏卷.2）下列关于生物膜透性的叙述，正确的是 A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜 B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体 C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性 D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞 ‎【答案】C ‎ 4.( 2015年课标II卷.1)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：‎ 培养瓶中气体 温度（℃）[来源:]‎ 离子相对吸收量（%）‎ 空气 ‎17‎ ‎100‎ 氮气 ‎17‎ ‎10‎ 空气 ‎3‎ ‎28‎ 下列分析正确的是( )‎ A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D. 与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 ‎【答案】A ‎【解析】由表格信息可知同样温度条件下，空气瓶中离子相对吸收量大，说明有氧条件有利于根对离子的吸收；A正确。同样的空气，不同温度条件下离子的相对吸收量不同，说明温度变化影响根对离子的吸收；B错误。同样的温度条件下，氮气环境中根对离子的相对吸收量少，说明根对离子的吸收需要消耗能量（ATP），且氮气环境中不利于根对该离子的吸收；C、D错误。‎ ‎5.( 2015年课标II卷.3)下列过程中，不属于胞吐作用的是( )‎ A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B. mRNA从细胞核到细胞质的过程 C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D. 突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程 ‎【答案】B ‎【解析】抗体、分泌蛋白均为大分子物质，出细胞方式为胞吐；mRNA通过核孔从细胞核到细胞质中，不是胞吐作用；突触前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙；综上分析符合题意的为B选项。‎ ‎【能力提升】---长士气！ ‎ 一、选择题（8小题）‎ ‎1．丽藻细胞中的Na＋从低浓度向高浓度跨膜运输的过程特点和方式分别是 （ ）‎ A．有载体参与；协助扩散 B．不消耗能量；协助扩散 C．有载体参与；主动运输 D．不消耗能量；主动运输 ‎【答案】C ‎2．苏丹Ⅳ是一种致癌的有机染料，其分子结构简式如图。某地区的一些养殖户用掺入苏丹Ⅳ的饲料喂养蛋鸭，结果产出了有毒的“红心”鸭蛋。由此推断，苏丹Ⅳ能进入卵黄，说明它可能是（ ）‎ A．脂溶性物质，进入方式是“主动运输”‎ B．脂溶性物质，进入方式是“被动运输”‎ C．水溶性物质，进入方式是“主动运输”‎ D．水溶性物质，进入方式是“被动运输”‎ ‎【答案】B ‎【解析】根据相似相溶原理判断，脂溶性物质容易通过磷脂双分子层进入细胞,且物质是顺浓度梯度运输的,所以苏丹Ⅳ可能是脂溶性物质，且进入细胞的方式为“被动运输”。学科*网 ‎3．图中的哪一条曲线能说明红细胞运输葡萄糖的速度与血浆中葡萄糖的浓度之间的关系 （ ）‎ A． B． C． D．‎ ‎【答案】C ‎4．如图甲、乙、丙分别表示物质跨膜运输的三种方式。下列分析正确的是 （ ）‎ A．水、氧气、二氧化碳及K+等以甲方式进入细胞 B．甲和乙两种方式都属于被动运输 C．物质以丙的方式进入细胞的过程可以释放能量 D．蛋白质等大分子物质及颗粒性物质以丙的方式进入细胞 ‎【答案】B ‎【解析】据图分析，甲图中物质运输方向是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散，乙图中物质运输方向是从高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散，丙图中的物质运输方向是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，表示主动运输。水、氧气和二氧化碳进入细胞的方式是自由扩散，即图中的甲，K+进入细胞的方式是主动运输，即图中的丙，A错误；图中的甲自由扩散和图中的丙协助扩散的运输动力都是浓度差，属于被动运输，B正确；物质以主动运输的方式进入细胞需要消耗能量，C错误；蛋白质等大分子物质及颗粒性物质进入细胞的方式是胞吞，而图丙表示的运输方式是主动运输，D错误。‎ ‎5．下图中甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种跨膜方式，其中通道介导的扩散比载体介导的快1 000倍。下列叙述正确的是 （ ）‎ A．载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的 B．载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性 C．甲、乙两种方式中只有甲属于被动运输 D．被动运输是细胞最重要的吸收和排出物质的方式 ‎【答案】B ‎6．据图判断，下列描述正确的是 （ ）‎ A．①和②所示的过程都需要消耗ATP B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子物质只有通过①过程才能进入细胞 D．氨基酸进入组织细胞与过程②有关 ‎【答案】B ‎【解析】②过程为协助扩散，不需要消耗细胞内ATP水解释放的能量，A错误；①过程为主动运输，运输方向是从低浓度到高浓度，逆浓度梯度运输，B正确；大分子不是通过①所示的过程才能进入细胞，而是通过胞吞进入细胞，C错误；氨基酸进入组织细胞的运输方式是主动运输，即方式①，D错误。学#科网 ‎7．某细胞能吸收物质Q，下列哪些实验结果能说明细胞对物质Q的吸收是以扩散作用为主的 （ ）‎ ‎①当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收 ‎②只有在有氧时才会发生Q吸收 ‎③物质Q的吸收随温度的变化而变化 A．只有①和②能说明 B．只有②和③能说明 C．只有①和③能说明 D．①②③都不能说明 ‎【答案】D ‎【解析】当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收，这说明肯定不是扩散，扩散只能从高浓度到底浓度，①不能说明；呼吸作用消耗氧气进行呼吸作用，说明该过程需要能量，应该属于主动运输，②不能说明；温度能影响主动运输，另外温度也能影响扩散过程，③不能说明。‎ ‎8．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是 （ ）‎ A．Na+ B．K+ C．胰岛素 D．CO2‎ ‎【答案】B 二、非选择题（2小题）‎ ‎9．图1中曲线a、b表示物质跨膜运输的不同方式，图2是细胞膜上钠钾泵示意图，请据图作答：‎ ‎（1）运输方式a是 ，b是 。‎ ‎（2）葡萄糖进入红细胞的最大转运速率与 有关。‎ ‎（3）钠钾泵的作用：①作为 ，分别与Na+、K+相结合，从而协助Na+、K+运输；②催化 ，为Na+、K+跨膜运输提供能量。‎ ‎（4）图1、图2体现了细胞膜具有 的功能。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）自由扩散 协助扩散或主动运输 ‎（2）葡萄糖浓度差和载体蛋白数量 ‎（3）载体蛋白 ATP水解 ‎（4）控制物质进出细胞 ‎10．研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，其示意图如下（图中a、b、c代表物质跨膜运输方式，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子）。请据图回答问题。‎ a．偶联转运蛋白：ATP间接提供能量的协同运输；‎ b．ATP驱动泵：ATP直接提供能量；‎ c．光驱动泵：光能驱动。‎ ‎（1）图中细胞质基质存在于 （填“P”或“Q”）侧，判断依据是 。‎ ‎（2）主动运输是通过 对所介导的物质进行 梯度的跨膜运输的方式。‎ ‎（3）有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。‎ ‎①实验步骤：‎ 第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。学*科网 第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件， 。‎ 第三步： 。‎ ‎②预测实验结果并分析：‎ a．若甲、乙两组培养液中葡萄糖的浓度相同，则 。‎ b． 。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）Q 糖蛋白位于细胞外侧 ‎（2）载体蛋白 逆浓度 ‎（3）①第二步：乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理（或抑制乙组细胞的细胞呼吸）‎ 第三步：在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测培养液中的葡萄糖浓度 ‎②a.小肠上皮细胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的 b．若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组，则小肠上皮细胞是以ATP驱动泵的主动运输方式吸收葡萄糖的 ‎【解析】‎ ‎（1）糖蛋白只分布在细胞膜的外表面，即P表示外表面，Q表示内表面，所以细胞质基质存在于Q侧。‎ ‎（2）主动运输是指物质逆浓度梯度运输，需要载体蛋白和能量。‎ ‎（3）①探究小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输还是协助扩散，可以取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，而乙组含有呼吸抑制剂，甲组能正常呼吸提供ATP，而乙组不能进行正常呼吸提供ATP。‎ ‎②若小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，则在相同且适宜条件下培养一段时间后，甲、乙两组培养液中葡萄糖的浓度相同。‎ 若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则甲组可以通过ATP驱动吸收葡萄糖，而乙组不能，所以一段时间后，甲组溶液中葡萄糖浓度降低。‎