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- 2021-03-01 发布
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《中国民间美术》
一、教学目标:
1.通过讲述、演示和欣赏使学生明确中国民间美术的基本概念。
2.了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗
的关系。
3.使学生明确民间美术的重大意义,丰富和发展学生的艺术创造力。
教学重点:
1.讲清并使学生理解民间美术的基本特点,民间美术在造型方面的特征及审
美特征,是使学生理解喜爱民间美术的关键。
2.进行继承民间艺术传统,发扬民族精神弘扬民族文化传统,进行爱国主义
教育。
二、教学难点:
第二部分“如何界定民间美术?”和第五部分“如何理解民间美术的特征?”
这两部分内容理论性较强,其中还有一些专业名词。
三、教学过程:
一、激发兴趣,导入新课
曾经有人说过:民族的才是世界的,才是有生命力的,而民间美术是民族文
化的重要组成部分。因此,作为一个中国人,应该了解中国的民间美术。
二、学生讲解,对比欣赏
1.学生阅读本组作品介绍,并讨论总结其风格特点。
2.请每组推选解说员,讲解本类作品特点,本组同学作补充,逐个进行。
3.教师同时投影展示图片。
4.根据学生讲解,总结民间美术的三个特点(板书) ①实用简洁,因材施艺;
②质朴率真,随意大方; ③热烈夸张,象征寓意。
在这一环节中需对民间美术的各种类的起源、发展、风格、作用,作一概括
讲叙。
年画:又称木版年画,是一种运用木版彩色套印在纸上的画种,它是我国民
间过年节时张贴的一种民间画类,用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的
喜庆欢乐气氛。我国在长期的社会活动中,为了适应人们的生活和心理的需要而
产生的民俗节日,经长期的社会传承固定下来,成为民族传统文化习惯的组成部
分。早在汉代民间就有在门上画勇士、贴门画的风俗,以后历代不衰。全国各地
均有年画,而且形成了各自的地方风格。最著名的当数北方的杨柳青年画和南方
的桃花坞年画。