外研版七年级下册英语习题课件Module1-Unit 1 24页

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 Module 1　Lost and found Unit 1　Whose bag is this？ 课前预习 请同学们预习课本Unit 1(课本P2～P3)。预习完课本内 容，同学们可以试着做以下题目，检测一下自己预习的 效果哦！ 核心单词 1. crayon n. 蜡笔　　　　　2. eraser n. 橡皮擦　　　　　 3. glove n. 手套 4. wallet n.钱包　　　　　　　　　　　 5. watch n. 表；(通常指)手表 6. whose pron. 谁的 7. lose v. 失去 8. find v. 发现；找到 9. mine pron.我的 10. yours pron. 你(们)的 11. tape n.录音带；录像带 12. purple adj. 紫色的；紫红色的　n.紫色；紫红色 13. hers pron. 她的 14. careful adj. 仔细的；认真的；小心的 15. on adv. 从某时刻起 常考短语 1. first of all 首先；第一 　　　 2. lost and found box 失物招领箱3. a lot of 许多 4.be careful with 小心(对待)…… 5. from now on 从现在开始 6. here is / are … (用于刚找到的某人或某物时) 在这儿 重点句子 1. Welcome back to school， everyone！欢迎大家 回到学校！ 2. First of all，come and look in the lost and found box！首先，来看一下失物招领箱！3. —Whose tapes are these？　——这些录音带是谁的？ —They're mine. ——是我的。 4. Here's a purple wallet！这儿有个紫色的钱包！ 名师点拨 1. whose的用法 whose作代词，意为“谁的”， 引导特殊疑问句，用 于询问物品的归属。对名词所有格或物主代词提问，在句 中作表语或定语。其答语用名词性物主代词或名词所有格。 (1) 提问部分作定语时，用“Whose＋名词＋一般疑 问句？”结构。如： It's my shirt.→Whose shirt is it？ 这是我的衬衫。→这是谁的衬衫？ (2) 提问部分作表语时，用“Whose＋一般疑问句？” 结构。如： The shirt is mine.→Whose is the shirt？ 这件衬衫是我的。→这件衬衫是谁的？ 【专练】 （ ）1. —______T-shirt is this？ —I think it's Tom's. A. Whose　 B. Which　 C. What　 D. Who 2.根据汉语意思补全句子，词数不限 这不是我的票。这张票是谁的？ This isn't my ticket. ______ ticket is this？ A Whose 2. welcome的用法 “welcome (back) to＋地点名词”意为“欢迎(回) 到某地来”，welcome在这里是感叹词。 Welcome back to Foshan. 欢迎回到佛山。 welcome也可以作名词，意为“欢迎”， give sb. a warm welcome “热烈欢迎某人；给某人热烈欢迎”。 【拓展】 you're welcome 用来回答对方的感谢，意 思是“不客气；不用谢”。 You're welcome.＝It's a pleasure.＝My pleasure. ＝That's all right.＝That's OK. 【专练】 （ ）—You gave me a lot of help. Thank you. —______. A. You are welcome B.Don't thank me C.Don't say so D.This is what I should do A 3. first of all的用法 “first of all” 意为“首先；第一”，常常放 在句首，用来强调事情的重要性，通常情况也可以用 firstly等替换。如： First of all，you should finish your homework. 首先，你应当完成你的作业。 Firstly， you clean your room.首先打扫你的房 间。 【专练】 （ ）We will spend the coming week together. So 　　　， let's know each other's names. A. In the end　　　　 B. all the time C. first of all D. as a result C 4. a lot of 与a lot的用法 【辨析】a lot of / lots of与 a lot 比较项 用法 举例 a lot of / lots of 意为“许多”，既可 修饰可数名词，又 可修饰不可数名词 There are a lot of / lots of children in the park. 公园里有许多孩子。 a lot of milk很多牛奶 a lot 意为“非常”， 在句子中作程 度状语，相当 于very much， 可用于修饰形 容词、副词或 动词。a lot还可 以修饰比较级 Monkeys like bananas a lot. 猴子非常喜欢香蕉。 There were a lot more people in the hall than I had expected. 大厅里的 人比我预想的多得多。 续表 【专练】 ( )—Do you eat 　　　 fruit and vegetables every day？ —Yes， I like them 　　　. A. a lot； a lot of　　　　 B. a lot of； a lot C. a lot of； a lot of D. a lot； a lot B 5. here is / are ...句型的用法 here is / are … 是一个完全倒装句结构。在英语中，当 here， there 在句首时，主语若是名词，句子采用倒装语 序。当主语为代词时，用部分倒装。如： Look！ Here comes the bus. 瞧！公共汽车来了。 —Could you give me an orange？你能给我一个桔子吗？ —Here you are.给你。 【专练】 根据汉语意思补全句子，词数不限 1. 这里有一些橡皮。 　　　 some erasers. 2. 他来了。 　　　 　　　　　　 Here are Here he comes.　　　　　　 6. from now on的用法 from now on 意为“从现在开始”， 常与祈使句或 者一般将来时连用。如： From now on， students need much more time to rest. 从今以后学生需要更多时间休息。 【专练】根据汉语意思补全句子，词数不限 从现在开始，尽量做得好些。 Try to do better 　　　　　　.from now on 语篇理解 一、听对话 　　听教材P2 Activity 3 Listen and read的对话录音， 回答第1～3小题。 （ ）1. There are a lot of things in 　　　. A. the school B. the lost and found box C. their classroom （ ）2. The purple wallet is 　　　. A. Lingling's　　 B. Tony's　　C. Ms Li's （ ）3. The nice watch is 　　　. A. Betty's B. Tony's C. Ms Li's B B A bag eraser 二、听填信息 听教材P2 Activity 3 Listen and read的对话录音， 完成下列信息表。 Name The lost things are in the lost and found box Lingling 1.A(n) 　　　， crayons， a(n) Daming 2. Some 　　　 　　　 Tony 3. A purple 　　 Betty 4. A nice 　　　 Ms Li 5. Some nice 　　　 　　　 tapes　　　 wallet watch gloves 　　　 　　　 　　　 三、根据课本P2 Activity 3的对话内容，完成短文填空 Ms Li 1. 　　　　 her students back to school. First of all，she asks her students to come and 2. 　　　 in the lost and found box.There are a lot of things in it.Lingling 3. 　　　 her bag，4. 　　　 and eraser in the box.There are some tapes and they are Daming's. Here is a purple 5. 　　　 and it's Tony's，because there is his name “Tony”. Look at that 6. 　　　 watch. Daming thinks it's Betty's. And Lingling says it's 7. 　　　. Ms Li tells 8. 　　　　 to be careful 9. 　　　 his or her things. 10. 　　　 gloves are they？Oh，they are Ms Li's. welcomes look finds　　　 crayons wallet nice Betty's everyone with Whose glove　 wallet　 一、根据句意及首字母或中文提示完成单词 1. Dad gives me a new baseball 　　　. 2. I lose my 　　　， so I don't have any money now. 3. Be 　　　！ The car is coming. 4. The girl likes to wear 　　　(紫色的) dresses. 5. The two little girls are crying. They can't 　　　 their mother. careful　 purple find 课堂小测 Here is Welcome back to 二、根据汉语意思补全下列句子，词数不限 6. 这儿有你的一本书。 　　　 a book for you. 7. 欢迎大家回到我们的启蒙学校！ 　　　　　　　　 our first school，everyone！ 8. 首先，让我们一起唱首歌。 　　　　　　，let's sing a song together. 9. 请当心桌子上的那些瓶子。 　　　　　　　　　 the bottles on the table. 10. 从现在开始，你晚上不能玩电脑游戏了。 You can't play computer games at night　　　　　 　 . First of all Please be careful with from now on D 三、单项填空 （ ）11. This is　　　eraser， and that is　　　 pencil. A. a； an B. an； an C. a； a D. an； a （ ）12. —Wow！ How beautiful！ 　　　 flowers are these？ —Today is Mother's Day. They are for 　　　， Mum. A. Which； you B. Which； yours C. Whose； yours D. Whose； you （ ）13. Don't let me down， study hard 　　　. A.from them on B.from now on C.just now D.until now D B ( )14. —Is this umbrella yours？ —No，it's Li Lei's.　　　is in　　　school bag. A.Mine； my B. My； Mine C. Yours； your D. Your； yours ( )15. Please be careful　　　all your things. A. For B. at C. with D. to A C