初中英语语法知识常考知识点 13页

初中英语语法知识常考知识点 一、介词by的用法 ‎1、 意为“在……旁”，“靠近”。‎ Some are singing and dancing under a big tree。Some are drawing by the lake。‎ 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。‎ ‎2、意为“不迟于”，“到……时为止”。‎ Your son will be all right by supper time。‎ 你的儿子在晚饭前会好的。‎ How many English songs had you learned by the end of last term？‎ 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？‎ ‎3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。‎ The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。‎ 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。‎ The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。‎ 孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。‎ ‎4、表示“逐个”，“逐批”的意思。‎ One by one they went past the table in the dark。‎ 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。‎ ‎5、表示“根据”，“按照”的意思。‎ What time is it by your watch？‎ 你的表几点了？‎ ‎6、和take ， hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。‎ I took him by the hand。‎ 我拉住了他的手。‎ ‎7、用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。‎ English is spoken by many people。‎ 英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”）‎ 二、动名词doing 动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。‎ ‎1、作主语 Fighting broke out between the South and the North。‎ 南方与北方开战了。‎ ‎2、作宾语 Would you mind turning down your radio a little， please？‎ 请问你介意调小一点收音机的音量吗？‎ ‎3、作表语 Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。‎ 保姆的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。‎ ‎4、做定语 a washing machine 一台洗衣机 三、used to 的用法 used to 意为过去常常做某事。‎ ‎1、肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。‎ 否定句是didn’t use to…。‎ When I was a child， I didn’t use to like apples。‎ 当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。‎ 疑问形式是Did you use to…？‎ Where did you use to live before you came here？‎ 当你来这儿之前你住哪儿？‎ ‎2、含有used to 的句子的反意疑问句不要usedn’t + 主语，而用didn’t + 主语。‎ ‎——He used to smoke， didn’t he？‎ ‎——他过去常常吸烟，是吗？‎ Yes， he did。/ No， he didn’t。‎ 是的，他吸。/ 不，他不吸。‎ 四、被动语态 被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。‎ ‎1、各种时态的被动语态结构如下：‎ 一般现在时的被动语态：‎ 主语+am / is / are （not）+过去分词 一般过去时的被动语态：‎ 主语+was / were +过去分词 现在完成时的被动语态：‎ 主语+have / has +been +过去分词 一般将来时的被动语态：‎ 主语+will +be +过去分词 过去将来时的被动语态：‎ 主语+would / should + be +过去分词 过去进行时的被动语态：‎ 主语+was / were + being +过去分词 过去完成时的被动语态：‎ 主语+had + been +过去分词 情态动词的被动语态：‎ 情态动词+be+过去分词 ‎2、被动语态的用法 ‎（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。‎ Football is played widely all over the world。‎ 全世界都广泛地踢足球。‎ ‎（2）强调动作的承受者。‎ The bank was robbed yesterday afternoon。‎ 昨天下午这家银行遭到抢劫。‎ ‎（3）作客观说明时，常采用一种被动语态句型。‎ It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。‎ 据报道美国大约二十名儿童死于流感。‎ ‎3、主动语态的句子变为被动语态的步骤 ‎（1）把原句中的宾语变为主语 ‎（2）动词改为被动形式，即be+过去分词 ‎（3）原来的主语，如果需要的话，放在by后面；如果没必要，可省略。‎ 五、虚拟语气 如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。‎ 注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟（非真实）条件句中，才用虚拟语气；而在真实条件句中，要用陈述语气。‎ 请比较：‎ ‎（1）If it is sunny tomorrow ， we’ll go to the zoo。‎ 如果明天天气好，我们将会去公园。‎ 在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。”‎ ‎（2）If I were you ， I would go at once。‎ 如果我是你的话，我立刻就走。‎ 在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。‎ 虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用 “should/would/could/ might +动词原形。‎ 例如 ：‎ If I had time， I would go for a walk。‎ If I were invited， I would go to the dinner party。‎ If I won a million dollars in the lottery， I would put it in the bank。‎ If I were you ， I’d wear a shirt and tie。‎ 注意：在虚拟语气的句子中，be动词只能用were，不能用was。‎ 六、must/might/could/can't ‎1、must ‎（1）must 表示主观看法，意为“必须”。‎ 如：‎ You must stay here until I come back。‎ Must I hand in my homework right now？‎ 对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to 。‎ 如：‎ ‎—Must I finish my homework？‎ ‎—No， you needn’t。‎ ‎（2）must也可以表示有把握的推测，意为“ 一定，肯定”，用于肯定句。‎ 如：‎ The light is on， so he must be at home now。‎ 其否定形式mustn’t表示“禁止，不许”。‎ 如：‎ You mustn’t play with fire。‎ You mustn’t be late。‎ ‎2、could ‎（1）can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。‎ 如：‎ He could write poems when he was 10。‎ ‎（2）could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。‎ 如：‎ Could you do me a favour？‎ ‎—Could I use your pen？‎ ‎—Yes， you can。（注意回答）‎ ‎3、might might为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may（此时might没有过去式的意思），当请求讲时，比may的语气更委婉。‎ He is away from school。He might be sick。‎ Might I use your dictionary？‎ ‎4、can ‎（1）表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。‎ 如：She can swim fast， but I can’t 。‎ ‎（2）表示许可，常在口语中。‎ 如：You can use my dictionary。‎ ‎（3）表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。‎ 如：—Can the news be true？‎ ‎—No， it can’t be our teacher。He is on a visit to the Great Wall。‎ 七、定语从句 ‎1、定语从句的概念 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。‎ ‎2、定语从句的关系词 引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where， when， why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。‎ ‎3、定语从句的分类 根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。‎ ‎4、关系代词的用法 ‎（1）that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。‎ 例如：‎ Mary likes music that is quiet and gentle。‎ 玛丽喜欢轻柔的音乐。（that作主语）‎ The coat （that） I put on the desk is blue。‎ 我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（that作宾语）‎ ‎（2）which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。‎ 例如：‎ The building which stands near the train station is a supermarket。‎ 位于火车站附近的那座大楼是一家超市。（作主语）‎ The film （which） we saw last night was wonderful。‎ 我们昨天晚上看的那部电影很好看。（作宾语）‎ ‎（3）who， whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。‎ 例如：‎ The girl who often helps me with my English is from England。‎ 经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（作主语）‎ Who is the teacher （whom） Li Ming is talking to？‎ 正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）‎ ‎5、关系副词的用法 ‎（1）when指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。‎ 例如：‎ This was the time when he arrived。‎ 这是他到达的时间。‎ ‎（2）where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。‎ 例如：‎ This is place where he works。‎ 这是他工作的地点。‎ ‎（3）why 指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语。‎ 例如：‎ Nobody knows the reason why he is often late for school。‎ 没人知道他为什么上学总迟到。‎