七年级语文上册第四单元总结提升四习题课件新人教版 13页

单元总结提升(四) xùn ài chén cuì bèi xūn hé tān xiào xì mǔ chóu bó zhuàn huà zhí xùn bò nèn bá yú chuò jī yín 2．根据拼音写汉字。 派qiǎn( ) yán( )安 niān( )轻怕重 bǐ( )薄 lǚ( )行 倒tā( ) 废xū( ) 滚tànɡ( ) liū( )达 yì( )力 干zào( ) 富ráo( ) 流tǎnɡ( ) 帐pénɡ( ) 晴lǎnɡ( ) hǒu( )叫 野shòu( ) 沙tān( ) nuó( )动 淡bó( ) lì( )精 遣 延 拈 鄙 旅 塌 墟 烫 溜 毅 燥 饶 淌 篷 朗 吼 兽 滩 挪 泊 励 3．补全下列短语。 精( )求精 见异思( ) 麻木不( ) 东( )西歪 不( )之地 ( )根问底 沉默( )言 ( )不关心 惊( )失措 风吹雨( ) ( )不断 一心一( ) 益 迁 仁 倒 毛 刨 寡 漠 慌 打 源源 意 A 5．用现代汉语翻译下面句子。 (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。 (2)年与时驰，意与日去。 年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。 6．回顾本单元课文，下列解说不正确的一项是( ) A．《纪念白求恩》一文叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度 评价了他的国际主义精神和共产主义精神，并号召全体共产党员学习这种精 神。 B．《植树的牧羊人》一文按时间顺序写了“我”和牧羊人四次见面的情形以 及高原上的变化，重点是写第一次。 B C．《走一步，再走一步》写的是“我”童年时一次爬山脱险的经历，其中 蕴含着生活的哲理，使“我”学到了战胜一切艰难的人生经验。 D．《诫子书》中“夫学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有 修养自己的人格和品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利 的意味。 7．文学常识填空。 (1)《纪念白求恩》作者是 ，字_____，他是中华人民共和国的主要缔造 者和领导人，伟大的 阶级革命家、军事家、思想家。并且还是一名出色 的书法家和 ，他的诗词如《沁园春·雪》和《沁园春·_____》 《卜算子· 》被收入中学课本。 (2)《走一步，再走一步》的作者 ，美国作家， 。 该文讲述了作者对自己 时代的往事的回忆，是按照 顺序来写的。 (3)《诫子书》的作者是 ，字 ，号 ，三国时期 政治家和 军事家，题目中的“诫”是 的意思。 毛泽东 润之 无产 诗人 长沙 咏梅 莫顿·亨特 心理学家 童年 时间 诸葛亮 孔明 卧龙 蜀汉 告诫、劝勉 8．诗文名句默写。 (1)非淡泊无以明志， 。 (2)自古逢秋悲寂寥， 。 (3) ，山入潼关不解平。 (4)谭嗣同在《潼关》一诗中，写出孤城的寂寥与辽远的句子 是 。 非宁静无以致远 我言秋日胜春朝 河流大野犹嫌束 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声 9．诗词赏析。 秋词(其一) 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 (1)请说说前两句诗突出诗人对秋有什么样的独特体验？ 诗人开篇即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越 向上的诗情。 (2)“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？ “排”字，“推开”的意思，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗 人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体 现。 (3)全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 诗人通过歌颂秋天的壮美，表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神。