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- 2021-10-21 发布
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2019—2020学年度黄口中学七年级语文第二次月考试卷
一、积累与综合运用(40分)
1.名句默写。(15分)
①水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》)
② ,闻道龙标过五溪。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③乡书何处达? 。 (王湾《次北固山下》)
④ ,小桥流水人家。 (马致远《天净沙·秋思》)
⑤《论语》中告诫我们要珍惜时光的句子是:_______________,_______________。
⑥夜发清溪向三峡, 。 (李白《峨眉山月歌》)
⑦ ,应傍战场开。 (岑参《行军九日思长安故园》)
⑧ ,受降城外月如霜。 (李益《夜上受降城闻笛》)
⑨_______________,铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
⑩_______________,山入潼关不解平。 (谭嗣同《潼关》)
(2)默写李商隐的《夜雨寄北》。
_______________________,_______________________。
_______________________,_______________________。
2、根据下面的文字,完成(1)—(3)小题。(6分)
看的是书,读的却是世界;沏的是茶,尝的却是生活;斟的是酒,品的却是坚辛;铺的是路,走的却是人生路途。人生就像一场盛装的演出,没有彩排,每一天都是现场直播,把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中的点滴细细回味,伤心时的泪、开心时的醉,都因追求而可贵。只要爱过等过付出过,雨过后的天晴就不是传说,把握今天,珍惜眼前,走好每一步,过好每一天,你人生的每一场演出都会精彩绝伦,博得掌声一片。
(1)语段的一、二两行有错别字的一个词是“ ”,正确写法是“ ”。
(2)将语段中画线句子做调整,使之与前面的句子相协调: 。
(3)选文主要运用了 、 两种修辞守法。
3、名著撷英(7分)
真君道:“兄弟们在此看守巡逻,等我上去寻他。”急纵身驾云起在半空,见那李天王高擎照妖镜,与哪吒住立云端,真君道:“天王,曾见那猴王么?”天王道:“不曾上来。我这里照着他哩。”真君把那赌变化、弄神通、拿群猴一事说毕,却道:“他变庙宇,正打处,就走了。”李天王闻言,又把照妖镜四方一照,呵呵的笑道:“真君,快去,快去!那猴使了个隐身法,走去营围,往你那灌江口去也。”真君听说,即取神锋,回灌江口来赶。
(1) 以上一段文字选自 (作者)的《西游记》,文段中的“真君”是谁
10
(人物)。(2分)
(2)“那猴使了个隐身法,走去营围”一句中“营围”的含义是 。(2分)
(3)《西游记》善于塑造人物形象,孙悟空就是塑造得最为成功、最受欢迎的艺术形象之一。他本领高强,会七十二变及 ,又从东海龙宫讨得 (兵器),八卦炉中炼就了一双 ,后大闹天宫。(3分)
4、综合性学习。(12分)
近日,七年级某班开展了“动物,我们的朋友”系列主题活动,请你完成下面的任务。
【活动一:宣传】(1)为了增强同学们对野生动物的保护意识,学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅,请你帮忙拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(3分)
【活动二:参与】(2)“成语与动物”的环节中,请你写出有关狼的两个成语和一条谚语。(3分)
【活动三:建议】(3)现在,自然环境的破坏,气候的急剧变化,使很多野生动物濒临灭绝,请提出三条有利于保护野生动物的建议。(6分)
二、阅读(40分)
阅读下面的文字,回答问题。
【一】香椿的味道 (20分)
李红霞
①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。
③
10
春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆的“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。
④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的“香椿鱼儿”惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,哧溜哧溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。回来后,又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃?炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
(选自《人民周刊》2017年第5期,有改动)
5.文章围绕“香椿”写了盼香椿、 、炸香椿、 四部分内容,充满浓浓的生活气息。(2分)
6.从修辞手法(任选一种)的角度,赏析第②段中画线的句子。(3分)
7.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?(3分)
8.第⑦段在全文中有什么作用?(4分)
9.谈谈你对“香椿的味道”的理解。(4分)
10.生活有百味,哪一种“味道”让你印象深刻呢?说一说原因。(4分)
10
【二】文言文(20分)
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《诫子书》)
【乙】章武三年春,先主①于永安②病笃。召亮于成都,属③以后事。谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅辅之。如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱④之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕⑤后主曰:“汝与丞相从事,事之如父!”
(节选自《三国志•诸葛亮传》)
【注释】①先主:指刘备。②永安:即白帝城,在今四川奉节县东北。③属:同“嘱”。④股肱(gōng):大腿,用以比喻辅佐之臣。⑤敕:告诫,嘱咐。
11.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)诫子书 诫: (2)静以修身 静:
(3)非学无以广才 广: (4)先主于永安病笃 笃:
(5)汝与丞相从事 汝:
12.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(2)召亮于成都,属以后事。
13.用“/”为文中画线部分断句(只画一处)。(1分)
若 嗣 子 可 辅 辅 之
14.用简练的语言概括【乙】文中的历史事件: 。(1分)
15.【甲】文就体裁而言,属于___________,论点是________________,________________。在论述的过程中,作者从______________和______________两个方面进行论述的。(5分)
16.【甲】文作者认为理想的人才必须具备的三个基本条件: 。(2分)
17.出自【甲】文中的成语有哪些?(写出两个) 。(2分)
三、写作(35分,卷面5分)
18.以“那温暖的 ”为题,写一篇作文。
【提示和要求】
(1) 请在横线上补写出如“声音”“目光”“身影”等这样的词语,把题目补充完整。
(2) 可以写你的经历、感悟、认识。 (3)考虑到内容的充实,文章要不少于500字。
10
2019-2020学年度黄口中学七年级第二次月考语文答题卷
1、名句默写(15分)
(1) 。 (2) 。
(3) 。 (4) 。
(5) , 。
(6) 。(7) 。
(8) 。(9) 。
(10) 。
默写李商隐的《夜雨寄北》
, 。
, 。
2、根据下面的文字,完成(1)—(3)小题。(6分)
(1) → (2分)
(2) 。 (2分)
(3) (2分)
3、名著撷英(7分)
(1) (2分)
(2) 。 (2分)
(3) (3分)
4、综合性学习(12分)
(1) (3分)
(2) (3分)
(3)
(6分)
二、阅读(40分)
10
5、 (2分)
6、
(3分)
7、
(3分)
8、
(4分)
9、
(4分)
10、
(4分)
11.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)诫 (2)静 (3)广
(4)笃 (5)汝
12、 翻译句子。(4分)
(1)
(2)
13、 若 嗣 子 可 辅 辅 之 (只画一处)。(1分)
14、 (1分)
15、 (3分)
(2分)
16、 。 (2分)
17、 。 (2分)
10
三、作文 (40分)
10
10
2019—2020学年度黄口中学七年级语文第二次月考答案
一、积累与运用
1、略
1、 (1)坚辛 艰辛 (2)铺的是路,走的却是人生。 (3)比喻、排比
3、(1)吴承恩 二郎神(二郎神杨戬) (2)包围圈
(3)筋斗云 金箍棒 火眼金睛
4、(1)示例:①关爱野生动物,保护美好家园。②同在蓝天下,共享大自然。(任写一条即可得3分)
(2)示例:①成语:狼狈为奸,狼吞虎咽。(2分)
②谚语:舍不得孩子套不住狼;狼肚子里没有好心肝。(1分)
(3)示例:加强相关方面立法,做到有法可依;相关部门加强监督;建立自然保护区。(每条2分)
二、阅读
5、扒香椿 吃香椿 说明:本题2分。
6.示例一:运用拟人的修辞手法,赋予香椿芽人的情感,生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
示例二:运用比喻的修辞手法,把香椿树比作老者,把香椿芽比作蝴蝶结,生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。 说明:本题3分。
7.生动传神(描写细腻),表现了母亲技艺娴熟(做事利落、勤劳能干)。
说明:本题3分。
8. 照应题目(前文),深化主题。 说明:本题4分。
9. 香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。 说明:本题4分。 答对三点即可得满分。
10.示例一:红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜,但他在外地工作不能经常回家,每次回家都给我做香喷喷的红烧肉,那里面有父亲的味道。
示例二:眼泪的味道。眼泪中不只有苦涩与悲伤,它是经历风雨与挫折的见证,让我更加自信坚强。 说明:本题4分。
文言文
11、(1)告诫、劝勉 (2)屏除杂念和干扰,宁静专一 (3)增长
(4)病重 (5)你(第二人称代词)
12、略 13、若 嗣 子 可 辅 / 辅 之
14、白帝城托孤
15、议论文 静以修身,俭以养德 修身 治学
16、 淡泊、 立志、 惜时
17、俭以养德 淡泊明志 宁静致远
10
18、略
10
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