初中道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》知识点整理 4页

七上道德与法治第一单元《成长的节拍》知识点整理 第一课 中学时代 一、中学序曲 ‎1、新的起点（初中生活有什么新体验？中学时代的重要影响？）‎ ‎（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。‎ ‎（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。‎ ‎（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。‎ ‎2、成长的礼物 （中学生活给了我们哪些成长的礼物？）‎ ‎（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。‎ ‎ （2）中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……‎ ‎（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达、超越自我。（重新塑造一个怎样的我）‎ 二、少年有梦 ‎1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）‎ ‎（1）梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。‎ ‎（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。‎ ‎（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。‎ ‎（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。‎ ‎2.努力就有改变 ‎（2）我们怎样才能实现梦想？‎ ‎少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。‎ ‎①努力，是梦想与现实之间的桥梁。‎ ‎②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。‎ ‎③努力，需要立志。‎ ‎④努力，需要坚持。‎ ‎⑤努力也有方法。（分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。） ‎ 4‎ 第二课 学习新天地 一、学习伴成长 ‎1.打开学习之窗（如何正确认识学习？）‎ ‎（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。‎ ‎（2）学习需要自觉、主动的态度。‎ ‎2．为什么要终身学习？(终身学习的重要性)‎ ‎（1）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。‎ ‎（2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。‎ ‎3.学习点亮生命（我们为什么要学习？学习的重要性是什么）‎ ‎（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。‎ ‎（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。‎ 二、享受学习 ‎1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐？）‎ ‎（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。‎ ‎（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。‎ ‎（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。‎ ‎2.学会学习 ‎（1）如何学会学习？‎ ‎①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。‎ ‎②学会学习，需要掌握科学的学习方法。‎ ‎③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、自主学习等。‎ 4‎ 第三课 发现自己 一、认识自己 ‎1．人贵自知（我们为什么要认识自己？）‎ ‎① 正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。‎ ‎2.多把尺子量自己 ‎（1）我们通过什么途径认识自己？‎ ‎①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：‎ 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。‎ ‎②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：‎ A对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。　‎ B 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。‎ ‎（3）我们应如何正确对待他人的评价？‎ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ‎ 二、做更好的自己 ‎1.接纳与欣赏自己 ‎（1）我们为什么要接纳自己？‎ 我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。‎ ‎（2）我们怎样接纳自己？‎ ‎①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。‎ ‎②接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。‎ ‎（3）我们怎样欣赏自己？‎ ‎ ①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。‎ ‎②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。‎ 4‎ ‎2.我要飞得更高 ‎（1）我们如何做更好的自己？‎ ‎①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。‎ ‎②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。‎ ‎③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。‎ ‎④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。‎ 4‎