第2单元达标检测试卷-2020秋部编版道德与法治七年级上册 6页

第二单元达标检测试卷 ‎(满分：100分　时间：40分钟)‎ 一、选择题(每小题3分，共45分)‎ ‎1．小磊在班里人缘很好，不管谁在学习上遇到困难向他请教，他总是很耐心地给他们讲解。同学们发生了不愉快的事情，他就当调解员，帮助化解矛盾。更难能可贵的是，他从来不为讨好别人而放弃原则，同学们都非常喜欢他。他的朋友越来越多，成为班里最受欢迎的人。这说明小磊(　B　)‎ A．与朋友关系更加深入　　‎ B．朋友圈扩大了，自己的交往范围扩大了 C．朋友圈缩小了，更加孤独无助　　‎ D．对自己的朋友关系并不满意 ‎2．我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为(　D　)‎ ‎①朋友和友谊让我们感受到生活的美好　‎ ‎②交朋友是中学生最重要的事情　‎ ‎③朋友带给我们温暖、支持和力量　‎ ‎④在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单 A．①②③　　 B．①②④　　‎ C．②③④　　 D．①③④‎ ‎3．友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命；友谊像火炉，温暖人生！下列诗句表达人们对友谊的理解与向往的是(　C　)‎ A．感时花溅泪，恨别鸟惊心　　 B．海上生明月，天涯共此时 C．海内存知己，天涯若比邻　　 D．本是同根生，相煎何太急 ‎4．小乐和浩浩是形影不离的好朋友，学习上，他们总是名列班级前茅，交替领先；篮球场上，他们带领各自的队员全力拼抢，你追我赶。这启示我们(　B　)‎ A．友谊需要信任和忠诚　　 B．竞争并不必然伤害友谊 C．友谊不是一成不变的　　 D．竞争对手必然成为朋友 ‎5．进入中学后，小华随打工的父母到城里读书。随着生活环境的变化，小学时的好朋友有的偶尔联系一下，有的不再联系，这使小华有诸多不适应。如果让你去开导他，你的建议是(　B　)‎ ‎①友谊不是一成不变的　‎ ‎②要学会接受一段友谊的淡出，积极寻找新的友谊　‎ ‎③生活中没有真正的友谊　‎ ‎④不交友就不会难过 A．①②④　　 B．①②　　‎ C．①④　　 D．②③④‎ ‎6．观察漫画，你给漫画中的女孩的建议是(　D　)‎ A．建立友谊，需要持续的行动 B．呵护友谊，需要学会尊重对方 C．呵护友谊，需要用心关怀对方 D．敞开心扉，主动表达，开放自己 ‎7．两个朋友在沙漠中旅行。他们吵架了，一个人还打了另外一个人一记耳光。被打的人在沙子上写道：今天好朋友打我一巴掌。他们到了一条大河边，过河时被打耳光的人差点淹死，幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天好朋友救了我一命。朋友问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”他说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；但如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。”由此可见，要想获得真诚的友谊，必须(　A　)‎ A．要对朋友予以宽容　　 B．不能和朋友发生任何矛盾 C．无原则对待自己的朋友　　 D．对朋友要做出无条件的让步 ‎8．孔子说：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。这句话告诉我们的道理是(　A　)‎ A．慎重交友，善交益友　　　 B．友谊万岁，义气为先 C．广交朋友，多多益善　　　 D．尊重差异，平等待人 ‎9．小明、张华是好朋友。一次在上学途中，张华拿出一盒烟，让小明抽。小明拒绝了，并批评张华的错误做法。张华很生气，认为小明是小题大做，真不够朋友。小明很难过。这个片段给我们的启示是(　A　)‎ A．朋友相处要讲原则　　 ‎ B．友谊需要忠诚 C．朋友的做法就是我们自己应该做的　　‎ D．为了维护友谊，我们需要无原则地退让 ‎10．小梁待人热情，善于帮助他人，大家都喜欢他。小刚很羡慕小梁，也想拥有更多的友谊。为此，他就要(　D　)‎ ‎①在朋友需要的时候到场，体会朋友的需要　‎ ‎②学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持　‎ ‎③经常和朋友保持联系　‎ ‎④不愿了解对方，自我封闭 A．①②③④　　 B．①②④　　‎ C．①③④　　 D．①②③‎ ‎11．截至2020年3月，我国网民规模已达9.04亿。网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可以了解政府的施政纲要，利民措施。如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代。这一情况反映了(　A　)‎ ‎①网络生活很丰富，网络交往很诱人，它是一把锋利的双刃剑　‎ ‎②网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以前的交往方式　‎ ‎③网络世界有自身独特优势，我们可享受网络的诸多益处　‎ ‎④在网络世界，人们可以享受绝对的文化权利和自由 A．②③　　　 B．①②③④　　　‎ C．①③④　　　 D．①②④‎ ‎12．比尔·盖茨曾经说过：“你甚至不知道和你交流的对方，是一条在电脑前会敲击键盘的狗。”这说明(　B　)‎ A．人和动物可以通过电脑进行交流　　 B．网络交往的对象具有隐蔽性 C．网络交流的内容不用怀疑　　 D．网络交往中可以为所欲为，无所约束 ‎13．美国卡内基梅隆大学教授拉夫·格罗斯表示：“在数码技术和社交网站流行的年代，任何私密信息的传播往往只要几秒钟。人们提供给社交网站的信息始终伴随着风险。”他的话提醒我们(　A　)‎ ‎①在网络交往时，不要轻易泄露个人资料　‎ ‎②要提高安全防范意识　‎ ‎③要远离网络，封闭自我　‎ ‎④要树立隐私意识，保护自己的隐私，尊重他人的隐私 A．①②④　　 B．②③④　　‎ C．①③④　　 D．①②③‎ ‎14．“网络虽虚拟，责任要牢记。冲浪发信息，守则放第一。”这表明我们在网络交往中(　C　)‎ A．必须把道德放在首位，其他的无所谓　　 B．应当制定规则，但约束全靠自觉 C．既要遵守道德，又要遵守法律　　 D．只能向见过的人公开自己的真实信息 ‎15．不管互联网生活多么精彩，我们都要学会在现实中与同伴交往，这是因为(　D　)‎ A．现实交往比网上交往有更多的压力和责任 B．在虚拟的世界里，我们都是平等的个体，自由自在 C．交往应该以网上交往为主，现实交往是网上交往的有益补充 D．虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，现实的交往可以增加真实而贴近的感受 二、非选择题(共55分)‎ ‎16．(18分)【欣赏美文】友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬，是人生一笔受益匪浅的财富。‎ ‎(1)“友谊是人生一笔受益匪浅的财富”，你是怎样理解的？(6分)‎ ‎①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。(6分)‎ ‎【故事解读】有位女士总期望别人为她出更多的力，而她自己却很少付出。例如，她毫不客气地让别人帮她照看孩子，看管房屋，或者跑腿等。但别人有事请她帮忙时，几乎不可能。她去拜访别人时，衣食住行都要符合其要求：食物要合口；住房必须安静且光线适中；由于她对猫过敏，主人要托朋友看管猫。当别人回访她时，却根本得不到这样的待遇。‎ ‎(2)故事中的女士能得到友谊吗？为什么？(6分)‎ 不能。友谊是平等的、双向的。我们应该接受关怀和帮助，同时也关怀、帮助朋友。故事中的女士表现过于自私，没有做到换位思考、理解他人。(6分)‎ ‎【参与调查】朋友和友谊是人生永恒的话题。但现实生活中，许多同学对友谊的理解存在误区。他们认为：朋友就是在考试时给对方递答案；朋友要分享彼此间的所有秘密；友谊是永恒的，永远不会结束；朋友不能比我好，否则就无法接受；朋友之间可以熟不拘礼，任意驱使……‎ ‎(3)结合上述材料，运用《深深浅浅话友谊》的知识，谈谈在交友过程中，我们应如何澄清上述误区？(6分)‎ ‎①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。②友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。③竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。(6分)‎ ‎17．(19分)走进网络。‎ 歌曲《与世界联网》唱道：与世界联网，西方有人造的神话；与世界联网，东方有天成的风华；与世界联网，让鸽子飞翔波斯湾；与世界联网，让童心飘过百慕大；与世界联网，西方有似神的油画；与世界联网，东方有如梦的书法；与世界联网，让老人常去夏威夷；与世界联网，让孩子读懂金字塔。‎ ‎(1)这首歌体现了网络的哪些神奇特性？(4分)‎ 互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。(4分)‎ ‎(2)你知道网络交往的特点是什么吗？(6分)‎ 网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。(6分)‎ ‎(3)13岁的小东在网上认识了好多网友，总感觉这些网友戴着面具。小东怎样才能够结交更好的网友？把你的知识和经验拿出来和小东一起分享吧。(9分)‎ 我认为小东应该理性结交网友。(3分)具体理由是：①在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要具有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(6分)‎ ‎18．(18分)友谊的天空。‎ ‎(1)课堂辩论：“君子之交淡如水”PK“多个朋友多条路”‎ ‎　‎ 请你作为这次课堂辩论的主持人，运用所学知识综合评述双方的观点。(6分)‎ ‎①正方强调的是交友需要真诚，志同道合、志趣相投的友谊更能够经受住风雨的考验，是人们更为向往和追求的。②反方强调的是友谊对自己的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会产生影响，广交有益的朋友可以更好地感受友谊的力量。(6分)‎ ‎(2)情景AB剧：小明应该怎么办？请为他设置AB两种不同走向的抉择并给出建议。(12分)‎ 情景 抉择 原因 A继续找机会问明原因(1分)‎ 要用心关怀对方，恰当表示自己的关心和支持(2分)‎ 情境一：小明和刘刚是好朋友，这天刘刚闷闷不乐地走进教室。小明急切地问：你怎么了？刘刚一肚子的不痛快，向小明喊道：不用你管 B不再打听原因(1分)‎ 尊重对方，留给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸(2分)‎ 情境二：小明和刘刚的“冷战”还在持续，在班里刘刚和其他同学说说笑笑，好像不把小明放在眼里，小明借给刘刚的精装版的科幻小说，也被随意地扔在储物柜里，已经破旧不堪……‎ A解开误会，继续交往(1分)‎ 坦诚交流，换位思考(2分)‎ B放弃交往(1分)‎ 即使不是朋友，也可以作为普通同学以诚相待(2分)‎