- 4.44 MB
- 2021-10-21 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
教师的
比喻
先生 园丁
慈母
春蚕 蜡烛
春雨 孺子牛
人梯
6.1 走近老师
学习目标
1、(不同时代)老师的作用?
2、怎样与不同风格的老师相处?
一、了解教师职业
幼儿园
时的老
师
小学时
的老师
现在的
老师
如果让你形容遇到过的老师,你会怎样
描述?
教师是一个古老的职业。教师作为教育工
作者,是人类文明的主要传承者之一。
1、教师的作用
一、了解教师职业
在古代: 在现代社会:
师者,传道授业解惑也。
教师作为教育工作者,是
人类文明的主要传承者之
一。
已发展为一种专门职业。
履行教育教学的专业人员
,承担教书育人的使命。
2.教师职业
关于教师职业,你还了解哪些?
《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的
资格、任用、培养和培训等要求。
教师已发展成为一种专门职业。
探究与分享
教师职业
教
师
资
格
普通话水平
道德素养
身心健康
教
师
成
长
的
时
间
成
本
职前专业学习
教育实习
职后继续教育
教
师
法
权利和义务
资格和任用
培养和培训
教
师
的
知
识
结
构
与
能
力 学科素养
教学技能
……
请同学们看教材62页的探究与分享,说一说如何才能
成为一名合格称职的教师?
时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生
了很大变化,也对教师提出了更高的要求:
今天的教师不仅要有扎实的学识,还要有什么?
谭千秋
张丽莉
汶川地震时,“我们发现他的时
候,他双臂张开着趴在课桌上,双手
紧紧抠着课桌边缘,后脑被楼板砸得
深凹下去,血肉模糊,身下却死死地
护着四个学生,四个学生都还活着!
”
2012年5月8日,放学时分,张丽
莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的
客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞
向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑
,将车前的学生用力推到一边,自己
却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗
压过去,不得已双腿高位截瘫。
还要有坚定的理想信念,还要有高尚的道德情操,
还要有对学生的仁爱之心!
今天的教师要努力成为有理想信念、
有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
的好教师。
3、时代对教师提出的更高要求
了解教师职业(为什么要尊敬老师?)
①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
②教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
③时代发展要求教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎
实学识、有仁爱之心的好教师。
小结:
请你用简短的文字描述给
你印象最深的一位老师,其他
同学猜猜“他”是谁?
中学老师与小学老师
有什么区别呢?
二、风格不同的老师
幽默
开朗
严肃
认真
见解
独特
真实
坦诚
和蔼
温柔
你的各科老师的上课风格,都一样吗?
知识渊博型
慈父慈母型
教学有方型风趣幽默型
麻辣热情型全包保姆式型
问:为什么你的任课老师风格不同吗?
1、老师有不同的风格的原因
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方
式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不
同,由此呈现出不同的风格。
我就喜欢语文老
师讲课,他幽默风趣,
总是让我们开心。
喜欢哪个老师就喜欢什
么学科?不喜欢呢?
当你没有按时完成
作业,说一说各任
课老师的处理方式
面对风格不同的老师,我们应该怎么办?
我们要承认老师之间的差异,接纳每位
老师的不同。
无论什么风格的老师都应该受到尊重。
2、面对风格不同老师的正确态度:
承认老师的
差别
发现不同风
格老师的优
点
了解老师教
育行为的目
的
主动交往
如何面对风格不同的老师?方法与技能:
尊重不
同风格
的老师
当今时代,随着信息技术的发展,知识
学习的方式有了很大的变化。学习者可以自
主选择的空间越来越大,知识获取的渠道越
来越多,甚至在某些方面,我们比老师知道
得还多。那么,我们还需要老师吗?
拓展空间
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
名言诗句
板书设计
教师是人类文明的主要传承者之一
每位老师风格不同
(年龄、学时、阅历、性格、情感与思维方式……)
时代对教师提出了更高的要求
(理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心)
走
近
老
师
了解教
师职业
风格不同
的老师 承认并接纳老师的不同
尊重不同风格的老师
教师是一种专门的职业,承担教书育人的使命
(《教师法》、教师节)
1.习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺,并强调:广大
教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生奉献祖国的引路人。下列对教师的
作用认识不正确的是( )
A.教师是人类文明的主要传承者之一
B.教师在我们成长过程中发挥不可替代的作用
C.教师的工作只是传授知识
D.教师是履行教育教学职责的专业人员
2.“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是( )
A.老师是社会上最高贵的职业 B.老师是人类灵魂的工程师
C.老师是人类文明的传播者 D.老师在学生的成长中有着不可替代的作用
C
A
3.教育家徐特立说过:“教师毫无保留地传递知识、经验给学生,用自己心
灵的火花去点燃学生心灵的灯盏,为民族、国家、社会做出了很大的贡献。”
这表明( )
①老师是人类文明的主要传承者之一 ②老师承担着教书育人的神圣使命
③教师履行着教育教学的职责 ④老师是没有任何缺点的人
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4.语文老师讲课声情并茂、引经据典、引人入胜;数学老师思维反应快、逻
辑推理强;英语老师风趣幽默……面对风格迥异的初中老师,我们七年级新
生应持有的态度是( )
A.与老师打成一片 B.学会尊重、接纳老师的“不同”
C.排斥把我们当“小儿科”的老师 D.树立自主学习意识,不依赖老师
C
B
Thanks For Your Attention
谢谢观看
相关文档
- 七年级道德与法治上册第三单元师长2021-10-2121页
- 2020七年级道德与法治上册第三单元2021-10-216页
- 七年级道德与法治上册第三单元师长2021-10-2125页
- 2020七年级道德与法治上册第三单元2021-10-212页
- 安徽七年级道德与法治上册第三单元2021-10-2133页
- 2019年七年级道德与法治上册第三单2021-10-214页
- 2019年七年级道德与法治上册第三单2021-10-213页
- 江西七年级道德与法治上册第三单元2021-10-2120页
- 七年级道德与法治上册第三单元师长2021-10-215页
- 2020七年级道德与法治上册第三单元2021-10-214页