2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第二框 享受学习教案 新人教版 4页

享受学习 课题 ‎ 享受学习 单元 一 学科 政治 年级 七 学习 目标 1. 正确认识和对待学习中的苦与乐。‎ 2. 掌握乐学的方法，克服学习中的困难，善于学习，更好的享受学习。‎ 重点 享受学习 难点 享受学习 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 问：你知道什么虫子夜里会发光吗？‎ 学生回答 师：萤火虫夜里会发光，古代有位学者，利用这个原理来学习，我们一起来领略一下他的学习风采。‎ 播放视频《囊萤夜读》‎ 师：从这个视频可以看出他是多么的享受学习，珍惜一切学习的时光。今天我一起来了解《享受学习》。‎ 回答问题 欣赏视频 通过这个视频导入课题，简单直接，揭示了主要的学习内容，为后续的课堂教学和学生活动提供了足够的时间。‎ 讲授新课 活动一：苦乐风云榜——学习中的酸甜苦辣 展示材料：见课本P20‎ 问：1.与同学分享自己的感受。 ‎ ‎2.学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？‎ ‎3.和小组同学说说你学习中的快乐和辛苦，派代表进行统计并向全班分享。‎ 学生回答 师：从刚才同学们的讨论和回答中，我们可以知道，学习中有苦也有乐。‎ 板书：一..学习中有苦 ‎1.需要集中注意力、耗费精力 ‎2.遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪 ‎ 二．学习中也有乐 ‎1.对某方面的知识有强烈兴趣时 ‎2.自己解决某个问题时 阅读材料 思考问题 回答问题 阅读课本材料回答老师问题 欣赏孙杨事迹 利用学生在学习中所表现出来的不同情形，要求学生结合自身实际谈学习的滋味，有利于激发学生学习的兴趣，唤起学生探求新知的欲望，收到事半功倍的效果 4‎ ‎3.学习中找到志趣相投的同伴时 ‎4.发现自己的潜能时……‎ 活动二：破茧成蝶——风雨之后有彩虹 展示材料：见课本P21‎ 问：你没有过“山重水复疑无路，枊暗花明又一村”的经历？如果有，说说你当时的感受。 ‎ 学生回答 师：校园中的学习生活，给我们提供了广阔的学习舞台，在这里，我们体会到了酸甜苦辣，各种滋味，我们将逐一品尝。不仅我们，一些名人也有这样的经历。‎ 展示孙杨的例子 问：从孙杨身上，我们学到了什么？‎ 学生回答 师：风雨之后有彩虹，辛苦之后更醉人。‎ 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。‎ 活动三：兴趣温度计——测量你的兴趣 展示材料：测量你对所学课程感兴趣的程度，并按从高到低的顺序制作一个“排行榜”。 ‎ ‎ 问：1.向小组分享你最感兴趣的学科和最不喜欢学科。 ‎ ‎ 2.说说你在学习上存在的困扰。 ‎ ‎ 3.面对这些困扰，该怎么办？ ‎ 展示材料 学生回答 师：发现并保持自己的兴趣，在坚持中摸索你的兴趣。‎ 板书：一..发现并保持对学习的兴趣 ‎1.学习兴趣与个人的学习目的密切相关 ‎2.明确学习目标，确立学习兴趣 ‎3.对有些科目内容不感兴趣的，也要逐渐培养起探究的兴趣……‎ 感悟自己人生 阅读材料 回答问题 阅读材料 小组讨论 回答问题 阅读材料 小组讨论 回答问题 通过本环节的设置，让学生深深体会学习有苦也有乐，不仅我们如此，一些名人们在学习时也是如此 通过创设一定的问题情境，设置问题，引导学学解疑，激发学生创造性的思维能力，有利于教学目标的实现 引导学生掌握一些科学的学习 4‎ 师：从同学们的回答中，我们发现，学习并不总是轻松愉快的，需要付出很大的努力。我们要接受学习中的各种困难，享受学习的过程，欣赏学习的结果。那么，我们要怎样才能学会学习呢？‎ 活动四：方法魔方——找到你的最佳方法 展示材料 时间都去哪儿了 课本P22‎ 问：1.比较这两幅图有哪些不同。‎ ‎2.造成这些不同的原因可能有哪些？‎ ‎3.回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？‎ 回答问题 比一比，看谁记得快 师：学会学习，需要掌握一些科学的学习方法。‎ 板书：二..掌握科学的学习方法 ‎1.掌握一些基本的学习策略 ‎2.合理安排学习时间 ‎3.养成良好的学习习惯 ‎4.提升自己的学习能力 拓展延伸 小测试：你有严重的拖延症吗？‎ 展示测试结果及补救措施 活动五：取长补短——寻找自己的水晶鞋 展示几种学习方式 学生发言说说自己习惯的学习方式 师：学会学习，意味着我们需要善于运用不同的学习方式。‎ 板书：三.善于运用不同的学习方式 相互分工、分工合作、独立思考、自主学习……‎ 方法和学习方式，使学生能高效的利用时间，高效学习，通过小组讨论，给学生创设一个自主学习的空间，培养学生自主合作的习惯，提高交流表达的能力，分享合作成功的快乐 课堂小结 学习是自己的事情，我们为自己而学，在承担责任中成长。我们要不断总结，找到适合自己的学习方法，一定能提高自己的学习成绩。‎ 板书 享受学习 一、 体味学习 1、 学习中有快乐 2、 学习中有辛苦 4‎ 一、 学会学习 1、 发现并保持对学习的兴趣 2、 掌握科学的学习方法 3、 善于运用不同的学习方式 4‎