七年级上册生物第一单元测试题附答案 23页

七年级上册生物第一单元测试题附答案 一．单项选择题：（下面的选项中只有一个答案是正确的，请把正确的答案填写在第Ⅱ卷的答案表中。）‎ ‎1．飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（　）‎ A飞机　　　B机器人　　　C海带　　　　D电脑 ‎2．狮子捕食斑马，其生理意义在于（　）‎ A获取营养　B强者欺凌弱者　C游戏　D将它驱除出领地 ‎3．完成下列活动不需要使用调查方法（　）‎ A．全国性人中普查　      　B．中学生对网络游戏的看法 C．某一保健品的市场销售预测　　　D．人物外貌的描写 ‎4．下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（　　）‎ A．动物以植物为食　　　　　　　　　B．含差羞草的叶片受到触动会合拢 C．鲸呼气时会产生雾状水雾　　　　　D．西瓜能进行光合作用制造有机物 ‎5．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（　　）‎ A．具有细胞结构　　B．能使动物和植物致病 C．能够繁殖后代　　D．由蛋白质和遗传物质组成 ‎6．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（ ）‎ A、必须借助仪器用眼观察   B、可利用照相机帮助我们观察 C、可以直接用肉眼观察    D、可利用录音机等工具观察 ‎7、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明 ‎（  ）‎ A、生物的生活需要营养 B、生物能生长和繁殖 C、生物多由细胞构成  D、生物能排出体内产生的废物 ‎8．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（ ）‎ A．呼吸  B．取食  C．生长   D．繁殖 ‎9．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（ ）‎ A．有细胞结构  B．能生长和繁殖 C．能对外界的刺激作出反应  D．身体呈绿色 ‎10、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（ ）‎ A、记录数量最多的生物  B、记录最珍贵的生物 C、记录自己最喜欢的生物 D、记录看到的全部生物 ‎11、金鱼按其形态结构特点，应归为（  ）‎ A、植物  B、动物　　 C、其它生物  D、宠物 ‎12．地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要 A．一定的空间　　B．适宜的温度　　C．空气　　D．阳光 ‎13．若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何处的绿藻？（　　）‎ A．甲　 B．乙　  C．丙　　  D．丁 ‎14．在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好 是（　　）‎ A．一只　　B．两只　　C．三只　　　D．十只 ‎15．在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（　　）‎ A．鱼类的季节性洄游　　 B．仙人掌叶变成针刺状 C．蛾类的夜间活动　　  D．养在小瓶中的鱼都浮向水面 ‎16．下列探究活动的哪一步属于提出问题：‎ A．某同学发现池水中有一运动的白点　　　B．心想这是生物吗 C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察    D．原来是草履虫 ‎17．大气圈的空气主要含有（ ）等气体　　①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳 A、①②③     B、①⑤④　　　　C、②③④     D、⑤④‎ ‎18．人们移栽植物幼苗的时候，往往在初期对幼苗进行遮荫，主要是为了使植物生长所需要的（ ）不受影响 A、空气  B、光照　　　　C、水    D、土壤 ‎19．连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（  ）‎ A、呼吸   B、营养　　C排出体内废物   D、生长和繁殖 ‎20．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（ ）‎ A、减少风的阻力 B、便于吸收二氧化碳　C、有助于光合作用 D、减少水分散失 ‎21．下列不能说明生物对环境适应性的是（　　）‎ A．沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大　　　　　　B．鱼生活在水中，用鳍游泳 C．在干旱环境中生活的植物，根特别发达　　D．蚊子飞行时翅的振动发出声音 ‎22．下列生物之间属于竞争关系的是（　　）‎ A．养鸡场中的人与鸡　　 B．麦田中的小麦与杂草 C．草原上的儿狼与鹿　　 D．花园中的蝴蝶与蛾 ‎23．早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。这说明种子萌发所需的环境因素是（　　）‎ A．充足的水分　　B．充足的空气　　　C．适宜的温度　　　D．黑暗的环境 ‎24．陆生生物的生活场所是（　　）‎ A．大气圈　B．水圈　　C．岩石圈　D．岩石圈以下 ‎25．某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的 研究方法为（ ）‎ A．观察法   B．调查法  C．实验法   D．模拟法 ‎26．调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是（ ）‎ A．对生物全面调查         B．如同人口普查一样调查 C．选取一部分对象作为样本调查   D．上述三种调查相结合 ‎27．南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影响因素是（ ）‎ A．阳光 B．空气  C．温度  D．水分 ‎28．在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（ ）‎ A.水、空气、阳光、土壤  B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟 C.鸟、鼠、蛇、杂草    D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等 ‎29．地球上各种生物的生存场所是（　　）‎ A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部 C．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面 D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 ‎30、绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度。这个实例说明（　　）‎ A．生物能够对环境造成一定的影响　　B．生物适应一定的环境，同时又能影响环境 C．生物对环境有依赖性　　　    D．生物首先要适应环境 ‎31．兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现 了（ ）‎ A．生物的生存依赖于一定的环境   B．生物的生存发展不断适应环境 C．生物的形态结构与生存环境相适应  D．生物影响和改变环境 地点 潮虫只数 水泥路上 0‎ 水槽边的石头下 24‎ 种花的湿花盆底下 18‎ 干草地中 2‎ ‎32．小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去探索，记录各处发现潮虫的数据如下 表。根据他们的记录可知适宜潮虫生存的环境条件是（ ）‎ A阳光充足  B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥 ‎33．长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是（ ）‎ A．具有发达的根系  B．叶为针刺状 C．具有厚的角质层  D．叶宽大而扁平 ‎34．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）‎ A．光　　B．温度　　C．水　D．空气 ‎35．下列现象中，属于生物因素影响的是（　　）‎ A．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好 B．作物在水、肥充足的土壤中生长良好 C．苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种 D．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争 ‎36．一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（ ）‎ A．捕食关系  B．合作关系  C．竞争关系  D．分工关系 ‎37．地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明（ ）‎ A．生物能够适应自己所生活的环境  B．生物能够影响其生活环境 C．生物依赖环境，又能影响环境  D．生物既能适应环境，又能影响环境 ‎38．下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（ ）‎ A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录 B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线 C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线 D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本 ‎39．如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（ ）‎ A．用一只健康的鼠妇作实验材料   B．统计的次数为一次，但一定要认真操作 C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样 D．需分成黑暗和明亮两组作对照 ‎40．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是（ ）‎ A．光  B．水  C．湿度   D．温度 第Ⅱ卷 请把第Ⅰ卷的答案填写在下面的表格中：‎ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10‎ 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20‎ 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30‎ 答案 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40‎ 答案 二．简答题：‎ ‎1.阅读并分析下列资料：‎ ‎①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙 ‎②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物 ‎③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。‎ 上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？‎ ‎（1）　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　；‎ ‎（3）‎ ‎2.现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的___________和生活方式。这说明生物的适应性是_________。‎ ‎3. 科学探究的基本方法是__________,常用方法是调查以及________________‎ ‎4．调查时首先要明确调查___ __ _ _,制订合理的____________,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为________ ,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行__________和__________,有时要用__________方法进行统计.‎ ‎5．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。‎ 实验内容：光对鼠妇生活的影响 问题：‎ 假设：       　　　　　　　。‎ 设计方案：‎ ‎1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。‎ ‎2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了        和       两种环境。‎ ‎3).方法步骤：‎ ‎①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______ 的鼠妇，静置2分钟（min）。‎ ‎②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。‎ 实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真 ‎4).实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2‎ 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18‎ ‎5).结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。请问：‎ ‎（1）这个实验的变量是什么？ _________‎ ‎（2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________‎ ‎6、回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：‎ ‎（1）提出问题：                  ；‎ ‎（2）作出假设：植物类型和分布对    有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中，‎ 的空气湿度最大，   的空气湿度最小。‎ ‎（3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？‎ ‎（4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值。这样做的理由是：                     ；‎ ‎（5）该探究实验的结论是：                     。‎ ‎7、我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。问：‎ ‎（1）这说明植物间存在    关系，动物间存在   和   的关系。‎ ‎（2）影响我校树木生长的环境因素有    和     两类。‎ ‎8、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能      ；蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能      。‎ ‎9、请把下列几种生物填写在对应的空格：骆驼、珊瑚虫、雪莲、企鹅、亚洲象。‎ 群居在地球上最寒冷的冰冻极地的生物是    。生活在热带及亚热带接近陆地的海洋中的生物是    。生活在海拔3000米左右的雪线附近的大型草本植物是   。生活在热带森林、草原中的生物是  。‎ 第一学期第一单元检测试题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10‎ 答案 C A D B C A B A D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20‎ 答案 B A C D A B A C A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30‎ 答案 D B C C A C C B D B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40‎ 答案 C B D B D B D C C D 一、 单项选择题：（每小题1.5分，共60分）‎ 二．简答题：（共9小题，每个空1分，生物术语写错不得分；共40分）‎ ‎1、（1）生物能生长和繁殖；（2）生物的生活需要营养；（3）生物能对外界的刺激作出反应 ‎2、形态结构 普遍存在的 ‎3、观察法 收集和分析资料法 ‎4、目的和调查对象 调查方案   样本   整理 分析  数学 ‎5、问题：光会影响鼠妇的生活吗？   假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活 2）明亮 阴暗 3） 相同  记录  5）鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活  （1）光照 （2）放回适合它生活的自然环境中 ‎6、（1）植物对空气湿度有影响吗？ （2）空气湿度 茂密的灌木丛  裸地  （3）这三处的植物密度不同  （4）减小误差，避免结果具有偶然性  （5）植物对空气的湿度有影响 ‎7、（1）竞争  合作关系 竞争 （2）生物因素和非生物因素 ‎8、适应环境  影响环境 ‎9、企鹅  珊瑚虫  雪莲  亚洲象