初中语文七年级下册第一单元自我评价检测 6页

‎ ‎ 初中语文七下第一单元自自主评价检测 ‎（总分70分）‎ ‎（一）积累运用（19分）‎ ‎1．下列各组词语中字音完全正确的一项是( )(3分)‎ A．含蓄(xù)　　　挚友(zhì) 元勋（xūn） 气冲斗牛(dǒu)‎ B．硕果(shuò) 秩序(zhì) 气氛(fèn) 兀兀穷年(wù)‎ C．咳嗽(sòu) 调羹（gēng） 校对（xiaò） 鲜为人知(xiǎn)‎ D．卓越(zhuó) 澎湃(bài) 涉猎(shè) 深恶痛绝(wù)‎ ‎2．下列词语中有四个错别字，找出来并改正。(4分)‎ 家谕户晓　妇嬬皆知　可歌可泣　慷慨淋漓 历尽心血　鞠躬尽瘁　心不在焉　当之无槐 错别字 改正 ‎3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)‎ A．杭州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结束，20名物业人及团队锋芒毕露，获得最具人气奖。‎ B．《精卫填海》是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向而受到人们的尊敬。‎ C．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。‎ D．有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人，也许会暂时获得成功，但他们很快便会丧失获得的一切。‎ ‎4．下列句中加点的词语与例句中“暖”含义相同的一项是(　　 )(3分)‎ 例句：暖心白衣天使不顾个人安危，悉心照料病毒患者，他们是最美逆行者。‎ A．“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。‎ B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。‎ C．重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。‎ D．今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。‎ ‎5．下列句子语言表达得体的一项是(　　)(3分)‎ 6‎ A．同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。”‎ B．“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。‎ C．西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。”‎ D．我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。”‎ ‎6．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)‎ A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。‎ B．没有谁不能不被消防英雄们的事迹感动。‎ C．李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。‎ D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。‎ ‎（二）名著阅读（16分）‎ ‎7．阅读《骆驼祥子》选段，根据要求填空。（6分）‎ ‎　　⑴“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢．不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”‎ ‎　　⑵人间的真话本来就不多，一个女子的脸红胜过一大段话：这祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是个最美的女子。美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。‎ 上述语段⑴中的“她”是 （人名），小说刻画了她怎样的性格特点？‎ ‎ （至少答出两点）；‎ 语段⑵中的“她是 （人名），小说中她最终的结局是 ‎ ‎ 。（ 6分）‎ ‎8.细读下面两段文字，完成题目。（6分）‎ A、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到了偏僻的地方，细细端详自己的车，在漆板上试试照照自己的脸!越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。‎ 6‎ B、祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼睛红的可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！‎ A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是 ‎ B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 ‎ ‎9．请概述祥子绰号的来历。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读理解 阅读下面的唐诗，完成题目。（8分）‎ 晚春 ‎（唐·韩愈）‎ 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。‎ 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。‎ ‎10.这首诗突出运用了什么修辞手法？结合诗句具体分析这一手法。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11．诗歌表达了作者怎样的思想感情？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读文言文《孙权劝学》，回答问题。(6分)‎ ‎ 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。www.szzx100.com ‎12．下列四项中加点字意义不相同的一项是(3分) ( )‎ ‎ A．蒙辞以军中多务 歌以咏志(《观沧海》) ‎ ‎ B．蒙乃始就学 学而时习之(《(论语)十二章》)‎ ‎ C．非复吴下阿蒙 复投之(《狼》) ‎ ‎ D．见往事耳 六十而耳顺(《(论语)十二章》)‎ ‎13．文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?(3分)‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ 阅读课外文言文，完成后面题目。(8分)‎ ‎ 吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子?”母哀而舍之。www.szzx100.com 6‎ ‎ 鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊②其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”‎ ‎ (节选自《三国志》，有改动)‎ ‎[注释]①虞：意料，预料。 ②拊(fǔ)：抚摩。‎ ‎14．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎ (1)不探虎穴，安得虎子? www.szzx100.com ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎ (2)吕将军功名日显，不可以故意待也。‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ ‎15．根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人? (4分)‎ ‎ 蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。” www.szzx100.com ‎ (节选自裴松之注引《江表传》，有改动)‎ ‎ _____________________________________________________________________ ‎ ‎ _____________________________________________________________________‎ 阅读文章，完成16-19题（13分）‎ 智者幽默心 ‎ 孙燕华 ‎①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指做V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！‎ ‎②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”‎ ‎③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。‎ ‎④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”‎ ‎⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。‎ 6‎ ‎⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。‎ ‎⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。‎ ‎⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。‎ ‎⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”‎ ‎⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。‎ ‎(选自《北京晨报》)‎ ‎16．成语谐音往往造成幽默效果，请还原第④段中“坐椅待币”这个成语。(2分)‎ 答: ‎ ‎17．通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。(3分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎18．结合语境，从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。(4分)‎ ‎(1)走近一看，她食指和中指在不停地绕动。‎ 答: ‎ ‎(2)一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”‎ 答: ‎ ‎19．结合第⑩段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。(4分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6‎ 6‎