七年级下语文课件《为梦想，相会在北京（节选）》 (2)_苏教版（2016） 24页

《 为梦想，相会在北京》 教学目标   1.了解奥运会，整体感知课文。   2.阅读课文，概括作者所描述的各个场景的内容。   3.分析课文，体会作者表达的民族自豪感。 教学重难点　   了解并学习文章的题材，理清文段之间的关系。 一、预习检查 ⒈ 掌握下列字的读音和字形。 日晷【guǐ】 卷轴【zhóu】   承载【zài】 信笺【jiān】  苍穹【qióng】 硕大【shuò】  沧桑【cāng】焕发【huàn】   荡漾【yàng】      光彩熠熠【yì】      心有灵犀【xī】 ⒉ 掌握下列词语的词义。 冉冉：缓慢地。 苍穹：苍天；广阔的天空。 信笺：信纸。 熠熠：闪烁的样子，形容闪光发亮。 融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得 到系统透彻的理       解。 弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵 。 心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对 彼此的心思都能心领神会。 • 行云流水：指天上的流云，江河中的流水。形容 读或背诵诗文、书画等自然流畅。 兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来, 保存起来。 脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。 3. 文体知识 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种 手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型 人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种， 是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括 人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求 及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报 道的内容比消息更具体更系统。本文就是一篇写 新闻事件的通讯。 4. 相关介绍 奥林匹克运动会，简称“奥运会”，是国际奥林 匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会， 每四年一届，会期不超过16日，是目前世界上影 响力最大的体育盛会。奥运会中，各个国家用运 动交流各国文化，以及切磋体育技能，其目的是 为了鼓励人们不断进行体育运动。 北京奥运会开幕式 通读全文，概括文章的主要内容 • 明确： • 开幕式表现了中国文化的精髓，将和为 贵、刚柔相济、天人合一等理念展示得非 常巧妙，含蓄地表达了和平发展、建设和 谐世界的“中国之声”，展现了中华民族 的光荣与梦想，极大地激发了国人的民族 自豪感。 朗读课文，思考：开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？ • 明确： • 四大发明、论语、瓷器、茶、礼乐、太 极等。 朗读课文，思考：开幕式中三次出现的“和”字， 有何用意？ • 明确：既说明我们建设和谐社会有悠久的 历史文化传统，也表明了中国人民与世界 各国人民和谐相处的美好愿望。 请从描写的角度赏析下面的句子。 • 偌大的场地突然饱满起来，穿古装的演员遍布了 每个角落。绿洲，沙漠，人们跋涉而行；惊涛汹 涌，宝船迎风破浪……一方小小的指南针，开辟 了人类的航海时代。 明确：运用场面描写，将中西文化串联起 来，生动地展示了中西方经济文化交流的 过程，形象生动，富有层次感。 这篇文章的每个场景作者在描述的时候都用了不同的字体， 简要分析前后两处内容之间的关系，并说说这样安排结构的 好处。 • 明确：前后两处内容之间是一种递进关系。 前面字体的文字一般是对当时场景现场的 一种描述，而后面字体的文字是对这个场 景所作的解释和引发的思考以及感慨。它 们之间是一种递进关系。这样的结构更见 凸显了文章的逻辑性，使得感情色彩的浓 度逐渐加深，深化文章主题。 布置作业 • 北京奥运会的开幕式，很多创意身份新颖 而蕴含深刻。你最喜欢的一个创意是什么？ 请你试着描述体现这一创意的表演情景， 说明它的含义。