七年级下册语文课件《我的老师》 苏教版（2016） (12) 8页

检查预习：音汉互填 kē（       ）头        kē睡 （       ）        嗑（       ）瓜子   黑zhì（     ）         察觉（        ）          焚  (       )香     tuì （      ）色        劝wèi（       ）         纠（       ）纷 卜(        )   问         yú钱（      ）            jiǎo huá（         ）     瞌 kè 褪  狡猾 jué bǔ 磕  jiū 痣 fén 慰 榆 学一学： 1、自由朗读课文，要求 读准字音。 2、请同学选取喜欢的一 段朗读，其他同学试着评 价。 讲一讲 思考： 本文共写了几件事？请用小标题 的形式概括。 其中哪几件是详写，哪几件是略 写，这样安排有什么好处?          ①老师假装发怒；           ②老师教我们跳舞；           ③老师带我们观察蜜蜂；           ④老师教我们读诗；           ⑤我看老师写字；           ⑥老师排除我纠纷；           ⑦我梦里寻师   这样安排,突出了老师对我们 的爱,有主有从,详略得当. 略写 详写 这七件事是如何贯串起来的？ 感情线索是什么 ? • 记叙的七件事，始终贯穿着 “爱”-------老师爱学生，学生依 恋老师的强烈的思想感情。  §感情线索: 回忆、依恋、思念      你觉得蔡老师是怎样的一 个人,课文中哪些地方可以看 出? 温柔慈爱、热情公正、 平易近人、酷爱学生  共同 品读下列语句，体会作者的思想感情。  （1） “她从来不打骂我们。仅仅有一 次，……”句中画横线的词矛盾吗？为 什么？ ” “ （2）我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱 我们，并没有存心要打的意思。 （3）“我们见了她不由得就围上去。 即使她写字的时候，我们也默默地看 着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿”