七年级上册语文课件《卖白菜》 苏教版（2016） (4) 29页

卖白菜莫言 学习目标1、运用整体感知的阅读方法弄清故事情节，把握人物形象。2、学习小说对人物、环境的描写，尤其是运用个性化语言和细节性描写刻画人物形象的手法。 走进作者莫言（1955年2月17日－），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士。他在八十年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。“贫困的经历整整伴随了我20年，对贫困和饥饿的恐惧影响着我后来的经历和作品，我的小说里有很多贫困的记忆。”——莫言 走进作者莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。《透明的红萝卜》《红高粱家族》《酒国》《丰乳肥臀》《十三步》《红树林》 疏通字词1、抽噎（）2、踽踽而行（）3、黑黢黢（）4、箢篼（）（）5、木橛子（）yējǔqūyuāndōujué抽搭、一吸一顿的哭泣形容一个人走路孤零零的样子很黑或很暗竹篾等编成的盛东西的器具短木桩 小说常识1．小说的三要素是什么？2．小说中环境描写的作用有什么？3．小说的人物描写有哪些？环境、情节、人物交代社会背景；渲染气氛，烘托人物。有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写和心理描写等。 感知探究：1.请用简洁的语言复述主要故事情节。2．小说是以什么为线索，按照什么顺序写的？3．以“白菜”为中心词，概括故事情节发展各阶段。以白菜为线索，以时间为顺序。开端（第1—10自然段）：母亲决定卖白菜。发展（第10—24自然段）：母子俩运白菜，卖白菜。高潮、结局（第25—28自然段）：母亲哭白菜。 感知探究：故事发生在什么样的环境里？（1）母亲为何要卖白菜？而“我”为何执意不肯，还哭？（2）小白菜滚进水沟，母亲为何打我，骂我？（3）老太太为什么对白菜如此挑剔？看秤如此仔细？取钱、数钱如此小心翼翼？60年代极度贫穷的农村，将近年关的时候。 在我的脑袋最需要营养的时候，也正是大多数中国人饿得半死的时候。我常对朋友们说，如果不是饥饿，我绝对会比现在聪明，当然也未必。因为生出来就吃不饱，所以最早的记忆都与食物有关。那时候我家有十几口人，每逢开饭，我就要大哭一场。1960年春天，在人类历史上恐怕也是一个黑暗的春天。能吃的东西都吃光了，草根，树皮，房檐上的草。村子里几乎天天死人。都是饿死的。——莫言作者感言 开端：决定卖白菜：朗读并思考：1.开头这段文字运用了哪些人物描写方法？2.这段描写刻画了母亲什么样的心理变化？3.小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化，有何作用？1.神态、动作、心理描写。2.犹豫不决——苦着脸、心事重重、时而揭开、掀动、时而拉开、扒拉无可奈何——叹息、瞥一眼、锁定、端详痛下决心——终于下了决心3.表现母亲家庭的极度贫困、窘迫，衬托母亲的坚强。 讨论思考回答：1、为什么我会为母亲卖白菜的决定而哭？2、“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……”为什么这里要详细地列出白菜的数字？1.①因为那三棵白菜原是准备留着过年包饺子的，在那个极端贫困的家庭，这是一个小孩子最大的盼望；②还因为这些白菜是我和母亲亲手种植、侍弄的，我对这些白菜有着深厚的感情。2.表现我对白菜的珍惜之情。 发展：摔白菜：朗读并思考：1.赏析：“篓底有几根蜡条跌断了……我在后边帮扶着，让她站直了身体。”①母亲对我的打骂和我的哭泣表现了什么？②母亲对我前后态度变化的原因？表现了这几棵白菜在我、在母亲甚至在整个家庭中的重要意义，因为它是家里唯一可以变卖的东西了。这也从侧面反映了我们的贫困。生气是因为“我”摔了白菜，怕不好卖。“脸色缓和”、温暖的呵责是因为看到“我”哭，知道“我”自责而不忍，看到“我”长了冻疮的手而心疼，不舍得再责骂“我”。 发展：挑白菜：朗读并思考：2、赏析：“她摇摇头……说我们的白菜卷得不紧。”①这段文字刻画了一个怎样的老太太形象？②小说为何要着力描写这个老太太？.非常挑剔写这个挑剔的老太太，一是衬托了母亲的善良；二是推动情节的发展：激起我对老太太的“恶感”，为下文我故意多算一毛钱埋下伏笔。 发展：卖白菜：朗读并思考：“一张张地数着”这个细节描写表现了什么？表现了极度贫困中的人们对每一分钱的重视和谨慎。3、赏析：“老太太低声嘟哝着……母亲也一张张地点数着。” 高潮.结局：哭白菜：朗读思考：1．母亲为什么流泪？从这里可以折射出母亲什么样的品质？2.小说开头部分写道：“母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：‘这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！’”那时的母亲面对困境，一筹莫展，却为什么不流泪？1.母亲是因为儿子多要了买主的钱，非常羞愧，所以流下了眼泪。这里可以折射出母亲诚信的高贵品质。2.这体现了母亲是一个坚强的女性，无论如何贫困，她都能挺过去。 高潮结局：3．母亲“让我终生难忘的声音”里包含了哪些复杂的情感？4．我为什么终生难忘母亲的眼泪？3.责备、失望、伤心、痛心、期待。4.坚强的母亲因为我不诚信的行为而第一次流了泪，这对我的触动非常大，也让我明白了做人的道理，促使我在今后的人生路上始终坚持奉行诚信。 母亲的形象坚强、自尊、诚信、善良、朴实2．在母亲身上，我们学到了什么？1．小说塑造了一位怎么样的母亲形象？再穷也不能失掉自尊再穷也不能丢掉诚实 写作技巧：在本文中作者运用哪些表达技巧来成功刻画母亲形象的？1.用个性化的语言和细节性的动作表现人物性格。2.用心理描写表现人物内心感受3.用对比方法刻画人物形象 写作技巧：文章运用了很多笔墨详细描写了卖菜的全过程，然而在写到老太太将钱付给母亲后戛然而止，紧接着写“我放了学回家”后发生的事情，你认为作者这样写的好处是什么？1.应该发生了什么样的事情，读者完全可以预想到，留有玩味的空间，一览无余；2.突出强化事件的结束，也就突出了本文的重点及这件事对“我”的教育。 课堂小结莫言说：“贫困的经历整整伴随了我20年，对贫困和饥饿的恐惧影响着我后来的经历和作品，我的小说里有很多贫困的记忆。”作者借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉自尊，再穷也不能丢掉诚实。 拓展延伸：在那个极端贫困的年代，母亲语重心长地告诫“我”做人要诚信，不能贪别人的一分一毛。多么难能可贵！在今年暑期几位准大学生因为电信诈骗失去学费而着急猝死，不免让我们深思！你能根据你的生活经验谈谈诚信的重要性吗？ 关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。——中国谚语走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——（苏）高尔基坦白是诚实和勇敢的产物。——（美）马克.吐温失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法）莫里哀 板书设计：开端：母亲下决心卖白菜----不舍我不小心摔白菜----自责卖白菜发展：老太太挑白菜----厌恶赌气多算老太太一毛钱----气愤高潮（结局）：白菜被老太太退回----后悔母亲含泪教导----沉痛再穷也不能失掉尊严再穷也不能丢掉｛ 布置作业文章开篇借助细节描写展现母亲内心的情感，写得非常精彩，请拿起你的笔，运用细节描写表现自己考试失利后的情感。 再见