七年级上语文课件杜甫诗三首 石壕吏 (7)_鲁教版 14页

石壕吏杜甫杜甫诗三首 活动一：读一读1、齐读课文说说这首诗讲了件什么事？（用文中原句）2、分享你的初读感受。…… 活动二：讲一讲绘声绘色讲讲《石壕吏》的故事。…… 活动三：品一品读句诗，我体会到了。（注意抓住人物特征及情感） 小结主题：《石壕吏》通过诗人的见闻，批判了战争给人民带来的深重灾难；表达出诗人对时局的忧虑及对劳动人民的深切同情。…… 活动四：想一想老妇致词可分为三层，请分别用四字小标题概括：（　　）－（　　）－（　　） 活动五：演一演你认为老妇的“致词”是她一古脑全说出来的，还是有差吏的逼问？如果你认为是被差吏逼问的，请设计出相应问题？并小组合作，模拟对话场景。 活动六：测一测一.选择1.描写战争惨烈的句子是（　）A.三男邺城戍。B.一男附书至,二男新战死。c.暮投石壕村,有吏夜捉人。 活动六：测一测2.存者【且】偷生（）A.暂且B.苟且3.暗示老妇被抓的句子是（）A.夜久语声绝,如闻泣幽咽。B.天明登前途,独与老翁别。 活动六：测一测4.能揭示全诗主旨的句子是()A.存者且偷生,死者长已矣。B.暮投石壕村,有吏夜捉人。c.吏呼一何怒,妇啼一何苦。 活动六：测一测5.对《石壕吏》开头第一段四句诗评析不正确的一项是（）A.第1句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。B.第2句交代故事的发生,预示着将有一场灾难降临。c.第3.4句,写老翁逃跑避难,老妇出门周旋。d.第3.4句反映了人民长期深受抓丁之苦,昼夜不安的情景。 活动六：测一测二.判断1.《石壕吏》反映了诗人思想上的矛盾:既歌颂老妇勇于为国承担苦难的精神,支持唐朝的平叛战争,又写出战争给人民带来的深重灾难,对人民表示深切的同情。（　　）2.“三吏”指《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》“三别”指《新婚别》《垂老别》《无家别》（　　）3.本诗属于杜甫代表作“三别”中的“一别”,因为最后一句是“独与老翁别”。（　　）4.全诗提纲挈领的句子是“吏呼一何怒,妇啼一何苦”,以下情节都是从这里生发的。（　　）5《石壕吏》是一首五言古诗,也是一首叙事诗。（　） 杜甫是我国古代伟大的诗人，郭沫若称颂他：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”在杜甫的诗中，“三吏”“三别”抒写民间疾苦最为深刻，杜甫风格沉郁顿挫，主要是因为他的作品抒写了一种忧国忧民的情怀。诗人的心与受苦受难的劳动大众息息相通，诗人的脉搏和着民众的脉搏一起跳动，杜甫是真正的人民的诗人。全课小结