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- 2022-03-31 发布
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刻舟求剑《吕氏春秋》
知识与技能目标:学习本课生字,和译文对照(或查字典验证)弄懂字义。过程与方法目标:继续了解古今汉语词义和表达上的不同,明白寓言的寓意,并用自己的话表达出来。情感、态度与价值观目标:通过学习课文,能够明白必须根据情况的变化去处理事情,情况变了,处理的办法也要跟着变化。
1、吕不韦,战国末期政治家。秦庄襄王及秦王嬴政时,为丞相,封文信侯,门下有宾客三千。2、《刻舟求剑》出自《吕氏春秋·察今》。《吕氏春秋》,也称《吕览》,是吕不韦使其门客各著所闻,集论成书。书写成后,“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客能增损一字者,予千金”。所以后人用“一字千金”来形容文辞高妙,不可更改。作者作品简介:
读古文的要求:读准字音,读通句子,吐字清楚,停顿得当。初读课文,我最棒!
涉遽契矣若shèjùqìyǐruò你能读准吗?
刻舟求剑楚人/有涉江者,其剑/自舟中/坠于水。遽/契其舟,曰:“是/吾剑/之所从坠。”舟止,从/其所契者/入水求之。舟/已行矣,而/剑不行。求剑/若此,不亦惑乎?
再读课文,读通文意。(以小组为单位合作学习,先解决字词的意思,再疏通课文。)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!刻舟求剑渡水jù立即从糊涂qì雕刻那他的这儿助词,不译雕刻记号的地方到
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,有个楚国人渡江,他的剑从船中掉到水里,急忙在船边刻上记号。曰:“是吾剑之所从坠。”说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”再读课文,读通文意:
舟止,从其所契者入水求之。船停了,从他刻记号的地方下水找剑。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?船已经前进了,但是剑不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?
考考你!
楚人有江者,
楚人有涉江者,
楚人有涉江者,(渡)
楚人有涉江者,剑舟中于水,(渡)
楚人有涉江者,其剑舟中于水,(渡)
楚人有涉江者,其剑舟中于水,(渡)(他的)
楚人有涉江者,其剑自舟中于水,(渡)(他的)
楚人有涉江者,其剑自舟中于水,(渡)(他的)(从)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,(渡)(他的)(从)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,(渡)(他的)(从)(掉)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”(渡)(他的)(从)(掉)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”(渡)(他的)(从)(掉)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟,从其所契者入水之。(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水之。(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水之。(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)(停)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)(停)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)(停)(找)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已,而剑不行,求剑此,不亦乎!(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)(停)(找)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行,而剑不行,求剑此,不亦乎!(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)(停)(找)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行,而剑不行,求剑此,不亦乎!(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)(停)(找)(走)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑此,不亦乎!(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)(停)(找)(走)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑此,不亦乎!(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)(停)(找)(走)(了)
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楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦乎!(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)(停)(找)(走)(了)(像)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)(停)(找)(走)(了)(像)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!(渡)(他的)(从)(赶紧)(掉)(刻)(停)(找)(走)(了)(像)(糊涂)
品读课文,读懂寓意。不能。他不能随着情况的变化而改变观念和方法。楚人最后能找到他的剑吗?为什么?
不懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法,就不会获得预期的效果。寓意:现实意义:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。
xúnshè循表夜涉楚国人要去偷袭宋国,派人先在一条河里设立标记。河水突然上涨,楚国人不知道,还是顺着原来的标记在夜间渡河,结果被淹死一千多人,士兵的惊叫声如同大房屋倒塌一样。拓展阅读
引婴投江有个人从江边走过,看见一个人正拉着一个婴儿想把他投到江里去。婴儿大哭起来。旁边的人问他为什么这么做,他说:“这孩子的父亲很会游泳。”拓展阅读
结束语做任何事情,要开动脑筋,想办法解决,随着事情的变化而随机应变!
当堂训练二、阅读《刻舟求剑》,完成作业1.《刻舟求剑》这则寓言出自《________》,编者是________。2.为下列字注音。①坠()②遽()③契()3.解释下列词语。①涉()②是()③遽()④求()4.分别指出加粗词所指代的内容。①其剑自舟中坠于水()②遽契其舟()5.翻译句子。①是吾剑之所从坠。译文:_______________②求剑若此,不亦惑乎?译文:______________6.这则寓言故事包含了什么道理?________________________________________________
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