七年级下册语文课件《赵普》 苏教版（2016） (17) 14页

课前一听班级新闻播报（3分钟） 课前一读我学习，我快乐，我爱我们的小伙伴；我们团结，我们合作，我们共同进步；我们携手开创未来！！ 课前一问你能说出文言文应掌握的知识块？ 《宋史》赵普 检查自主学习（即预习）情况各小组快速检查各自的学习任务是否需要修改或补充？1、文学常识：赵普生平。2、重点字词的读音及意义。3、课文的朗读情况。4、重点句子的翻译。5、逐句翻译。 展示学习分小组展示汇报自学成果，其他小组注意点评及补充（注意规范性的答题用语）。 宋朝赵匡胤，经过陈桥兵变黄登上了皇位；后来在谋士的策划下，利用“杯酒释兵权”的手段，使高级将领自动交出了兵权；接着，这位高级谋士又向宋太祖提出了“先南后北”的战略方针，结束了五代以来小国林立，军阀混战，民不聊生的局面，人民开始过上了比较安定的生活。赵普 这位谋士就是宋朝初年的著名宰相——赵普。赵普虽然能谋善断，但早年读书太少，晚年常读《论语》，他曾经对宋太祖的弟弟宋太宗说：“我用半部《论语》替太祖打天下，我再用半部《论语》替陛下治天下。”所以，后人赞扬他“半部论语治天下”。“半部论语”这则成语常用来强调学习儒家经典的重要性。来源于宋.罗大经《鹤林玉露》。 及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。到了第二天，办理政务时，处理决断很快。他死后，家人打开书箱一看，原来是一部《论语》。处理政务处理决断古今异义:处决（古代是“处理”与“决断”两个词的组合，今天则多表示“执行死刑”）已经是，就是句未语气词，表判断或肯定薨:代诸侯或大官的死去世 宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有(之)(与)其比。宋代初年，在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。过分谨慎遵循沉默相提并论没有（谁）（同）古今异义：龌龊，今义多为“不干净”或“品质恶劣”。 合作探究文章写了赵普的哪两件事？是围绕哪个中心写的？ 质疑问难你还有什么疑问？请提出有价值的问题。（限时抢答） 课堂小结1、谈谈你的收获（文言实虚词、内容、人物、朗读方法等）。2、评出优胜小组、课堂之星。 完成作业1、整理笔记：一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式等。2、完成导学案或《学习与评价》.3、检查落实知识块。