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  • 2022-03-31 发布

七年级上数学课件《从问题到方程》 (12)_苏科版

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4.1从问题到方程七年级(上册)初中数学 如图,天平的左盘中有两个相同的小球和一个质量为1g的小球,右盘中有一个5g的砝码.可以怎样来描述天平平衡时数量之间的相等关系?问题1.用什么表示这个等量关系?问题2.怎么列方程?方程是表达数量之间相等关系的“天平” 问题1:我的童年是我现在年龄的,之后继续读书的时间是我现在年龄的,我又在讲台上工作了8年,你们知道我多大吗?问题 观察列出的方程:____________叫方程. 1.下列各式中,是方程的有()个(1)2x+3(2)2+5=7(3)-2x=3x+2(4)-3+0.4y=8(5)x+1>3A.2B.3C.4D.5练一练2.设某数为x,根据下列条件列方程.(1)某数的65%与-2的差等于它的一半.(2)某数的与5的差等于它的相反数. 问题2:小红今年5岁,爸爸今年32岁,(1)用代数式分别表示x年后小红与爸爸的年龄;(2)如果x年以后小红的年龄是爸爸年龄的?你能用方程描述这个问题中的数量关系吗? 问题问题3:篮球联赛规则规定:胜一场得2分,负一场得1分.某篮球队赛了12场,共得20分.怎样描述其中数量之间的相等关系?(1)猜一猜:该队胜了多少场?(2)想一想:可以用什么方法解决这个问题?(3)设该队胜了x场,能用方程来解吗?如何解? 问题4:某校七年级共有216名师生参加某次活动,用一辆面包车和若干辆客车接送,已知这一辆面包车只能坐16人,还需用多少辆40座的客车?解:设还需用x辆40座的客车.根据题意,得40x+16=216. 想一想问题5:我国古代问题:以绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺.绳长、井深各几何?意思是:用绳子量井深,把绳三折来量,井外余绳四尺;把绳四折来量,井外余绳一尺.绳长、井深各几尺? 小结(1)找出相等关系;(2)设未知量x;(3)根据相等关系列方程.关键是找相等关系讨论:如何从问题到方程? 巩固(1)一个长为2m的长方形菜地的面积比5m2少1m2,设该菜地的宽为x米,则可得方程_________。(2)把5kg大米分别装在2个同样大小的袋子里,装满后还剩余1kg,若设每个袋子装大米xkg,则可得方程_________。(3)小李从出版社邮购2本一样的杂志,包括1元的邮费在内总价为5元如果设杂志每本x元,那么可得方程.用方程描述下列问题中数量之间的等量关系: 观察以上所列方程有什么特点?你能再写出几个类似的方程吗?叫一元一次方程. 1.下列各式中,哪些是一元一次方程?①x=1,②3x+2=8x-7,③-2x-3=0,④,⑤      .练一练思考:如何判断一个方程是一元一次方程? 2.若关于x的方程(k-1)x2+x-1=0是一元一次方程,则k=.变式1:关于x的方程(k-1)x-1=0是一元一次方程,则k.变式2:关于x的方程x|k|-1=0是一元一次方程,则k. 讲一讲本节课你有什么收获? 谢谢!