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- 2022-03-31 发布
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七年级上册6.3.2数据的表示
学习了扇形统计图,扇形统计图的意义是什么?问题二:制作扇形统计图的一般步骤是什么?2.制作扇形统计图的一般步骤:(1)计算各部分占总体的百分比;(2)计算各部分所占圆心角的度数;(3)画出扇形统计图,各部分扇形要标出名称及百分比。1.扇形统计图的意义:(1)圆代表整体;(2)扇形代表总体中的不同部分;(3)扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
观察下表
(2)你能用恰当的统计图表表示这个班同学入学时的语文成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学处于哪个分数段吗?成绩的整体分布情况怎么?(1)你能用恰当的统计图表表示这个班同学入学时的英语成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级吗?成绩的整体分布情况怎样?对于(1),小明采用了表格的形式,小颖采用了条形统计图的形式:
确实太麻烦了,还有没有好的办法呢?对于(2),小明还想采用表格和统计图的方法,结果他觉得很复杂。
将语文成绩按10分的距离分段,统计每个分数段的学生数:你明白这种做法吗?这里的60~70表示大于等于60同时小于70
我们上面的统计图的横轴略作调整,得到下面的统计图.像这样的统计图称为频数直方图。
频数直方图是一种特殊的条形统计图,它将统计对象的数据进行了分组,画在横轴上,纵轴表示各组数据的频数.如果样本中数据较多,数据的差距也比较大时,频数直方图能更清晰、更直观地反映数据的整体状况.我明白了!
你完成了吗?来看一下答案吧!请将上面表格中的数学成绩按10分的距离分段,用频数直方图表示.
请将上面表格中的身高数据按3cm分段,用频数直方图表示.P173随堂练习相信你一定能够独立完成的,期待你的好消息哦!
本节课你的收获是什么?2.如果样本中数据较多,数据的差距也比较大时,频数直方图能更清晰、更直观地反映数据的整体状况.1.频数直方图是一种特殊的条形统计图,它将统计对象的数据进行了分组,画在横轴上,纵轴表示各组数据的频数.
作业:(P173)习题6.41、2
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