2019版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声习题课件新人教版 19页

第七课　共奏和谐乐章　 第一框　单音与和声 项目一　个人意愿与集体规则 1. 如何正确处理个人意愿与集体规则的关系 ? (1) 当集体规则与个人意愿一致 , 并且能够保障个人利益 时 , 我们更乐于 _______________ 。 积极遵守和维护 (2) 当集体规则与个人意愿发生冲突时 , 我们通常会让个 人意愿 ___________________ 。 (3) 理解集体要求的合理性 , 反思个人意愿的合理性和实 现的可能性 , 我们就可能找到解决冲突的 _______ 。 服从集体的共同要求 平衡点 项目二　让和声更美 2. 怎样才能让集体更和谐 ? (1) 尽力做好自己 ,_________, 以保持集体的和谐之美。 (2) 对于集体要求中存在的不合理因素 , 我们可以通过恰 当的方式表达自己的意见 , 提出 _______________ 。 遵守规则 积极的改进建议 3. 个人利益与集体利益的关系如何 ? 在集体中 , 个人利益与集体利益本质上是 _____ 的。 4. 如何正确处理个人利益与集体利益的冲突 ? (1) 当个人利益与集体利益发生冲突时 , 应把集体利益放 在个人利益之上 , 坚持 _________ 。 一致 集体主义 (2) 坚持集体主义 , 不是不关注个人利益 , 而是在承认个 人利益的合理性、保护个人 _________ 的前提下 , 反对只 顾自己、不顾他人的 _____________ 。 正当利益 极端个人主义 5. 在集体生活中 , 如何正确处理与他人的关系 ? (1) 当遇到矛盾和冲突时 , 我们要冷静考虑 , 慎重选择适 当的处理方式。 (2) 心中有集体 , 识大体、顾大局 , 不得因个人之间的矛 盾做 _____________ 的事情。 有损集体利益 【 微思考 】 小丽有书画特长 , 老师想让她做班级的板报主编 , 她知道这会占用她的很多时间 , 她不知道该怎么办。 提示 : (1) 小丽应该答应老师的要求 , 这既发挥了自己的特长 , 也为班级作出了贡献 ;(2) 当集体需要与个人意愿发生冲突时 , 我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 【 微点拨 】 坚持集体主义意味着只能以集体利益为重 , 不能考虑个人利益。 点拨 : 观点错误。 (1) 当个人利益与集体利益发生冲突时 , 应把集体利益放在个人利益之上 , 坚持集体主义。 (2) 坚持集体主义 , 不是不关注个人利益 , 正当、合理的个人利益应该受到尊重和保护。 【 微拓展 】 个人主义的表现。 提示 : 将个人利益凌驾于集体利益之上 , 过分强调个人利益 , 不顾他人和集体的利益 , 是个人主义的表现。 1. 个人意愿与集体规则 学科素养 增强集体观念 , 个人要服从集体 关键解读 诵读大赛→想担任领读人→同学反对→ 生气要退出 　　为了弘扬传统文化 , 某学校开展了中华诗词诵读大赛。王敏同学对古诗词颇有研究 , 但普通话水平一般。王敏想担任领读人 , 遭到同学们反对后 , 生气要退出比赛。 (1) 王敏的需求是什么 ? 班级的需求是什么 ? (2) 你准备如何劝说王敏 ? 点拨 : (1) 王敏想通过担任领读人锻炼自己 , 同时也想展示自己对古诗词的研究情况。班级希望让普通话水平高的同学担任领读人 , 给班集体争取荣誉。 (2) 我想这样劝说她 : 在希望班级夺取好成绩方面 , 同学们和你的目标是一致的 , 选取普通话水平较高的同学担任领读人 , 对班集体夺得荣誉更有利。我们个人的意愿要服从集体的需要。 2. 让和声更美 学科素养 正确处理个人利益与集体利益的关系 关键解读 班级一盘散沙→同学缺乏集体观念、大局意识 　　某校七年级 (3) 班 , 许多同学只关心自己的学习 , 很少有人愿意参加集体活动 ; 上课时有人讲话 , 影响老师教学 ; 卫生打扫马虎 , 教室脏乱 …… (1) 这个班级的学生会受到什么影响 ? (2) 如何改变班级的这种状况 ? 点拨 : (1) 风气不好的班级对个体学习、生活有消极影响 , 会导致许多不良的影响 : 如思想涣散 , 无心学习 , 自私自利 , 损人利己 , 道德品质败坏等。 (2)① 每位同学要尽力做好自己 , 遵守规则 , 以保持集体的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素 , 可以通过恰当的方式表达自己的意见 , 提出积极的改进建议。③每位同学都应该积极关心和维护集体利益 , 做到关爱集体、建设集体。