2021年长清区七年级历史上期中考试（济南中考10年真题部分） 4页

‎2012许多成语典故源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点 ‎　A．诸侯兼并争霸 B．奴隶制的瓦解 　C．生产力发展 D．封建制度确立 ‎2011 中央电视台正为《今日说法》栏目挑选节目主持人。假如古代中国也有这一栏目，你认为下列历史人物中最适合这一角色的是（ ） A.韩非 B.董仲舒 C.祖冲之 D.戚继光 ‎2013 如图是中国古代著名的防洪灌溉水利工程，它经受了‎2000‎多年的历史风雨，至今仍造福人民。它是（ ） ‎ A.都江堰 B.隋朝大运河 C.赵州桥 D.元朝的运河 ‎2015．著名历史学家范文澜说：“秦国新法十年，秦民大悦……秦成为第一大强国。”推行“秦国新法”的代表人物是 ‎ A．管仲 B．商鞅 C．秦始皇 D．北魏孝文帝 ‎2016 林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字，……”汉字作为一种比较成熟的文字，开始出现于 A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西汉 ‎2017BA1.中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期，提出“仁”“爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（        ） ‎ A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非 ‎2. 以下四幅图片，反映了中国古代不同朝代的中央机构设置情况。其中，属于秦朝的是（ ） ‎ A. B.C. D. 2018 (BCD)‎ ‎1. 汉字是中华文明的重要载体，下列图片中已知最早具备了汉字结构基本形式的文字是（ ） ‎ A..灰陶尊符号B..甲骨文C..毛公鼎金文D.秦睡虎地竹简小篆 ‎2. 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则，下列反映人与人和谐相处的儒家名言是（ ） ‎ A.学而不思则罔，思而不学则殆B.温故而知新C.己所不欲，勿施于人D.逝者如斯夫，不舍昼夜 3. “秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面……关键在于它找到了一套大一统制度。”关于秦朝“大一统制度”描述错误的一项是（ ） ‎ A.创立皇帝制度B.中央设立丞相等官职C.在地方推行都县制D.罢黜百家，独尊儒术 2019 (1.B2.D)‎ ‎1. 历史图表蕴含着丰富的历史信息。从如表中，你能获取的历史信息是（ ）‎ 时间 人物 事迹 约公元前2070年 禹 建立夏朝 约公元前1600年 汤 建立商朝 公元前681年 齐桓公 春秋时第一个称霸 公元前356年 商鞅 进行变法 A.中国境内早期人类与文明的起源B.早期国家与社会变革C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的时代 ‎2. “且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于（ ） A.公元前二世纪初B.公元前二世纪末C.公元前三世纪初 D.公元前三世纪末 ‎ 4‎ ‎ 2019.阅读材料，完成下列要求。 材料一：在中国古代史上，出现了几个影响深远的“治世”时期。所谓“治世”，主要是指国家治理的一种理想形态，侧重于国家治理的水平，强调行帝道王道，主要特征是政治风气良好，社会秩序稳定……治世的时代所指应该是较为明确的，除汉之文景外……被公认是历史上典型的治世。 ﹣﹣摘编自裘斌、齐陈骏《试论中国古代“治世”的经济成因及其当代价值》 ‎ ‎（1）依据材料一并结合所学知识，“除汉之文景外”，再举出两例影响深远的“治世”。 材料二：对于“文景之治”，历史上有如下记载：汉兴七十余年间，国家亡（注：同“无”）事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ﹣﹣司马迁《史记•平准书》 今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百畮（注：同“亩”），百畮之收不过百石。春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役……勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。当具有者半贾而卖，亡者取倍称之息，于是有卖田宅鬻子孙以偿责（注：同“债”）者矣。 ﹣﹣晁错《论贵粟疏》‎ ‎（2）依据材料二，概括司马迁、晁错对于“文景之治”的记载有何不同。（不得摘抄原文）‎ （3） 对同一历史事件，二人为什么有着不同的记载？你认为如何正确认识历史事件？‎ 光武中兴；贞观之治；开元盛世。‎ 司马迁认为文景之治时期，百姓富足，政府国库充裕。晁错认为文景之治时期，百姓赋役沉重，生活穷困。‎ 原因：因为二人看待历史事件的角度不同。认识：全面地、客观地、历史地、辩证地看待历史事件。‎ ‎2016‎ 一、（2016·济南）（16 分）山东历史悠久，地理位置重要，中国古代历朝统治者都注意对其 进行有效管辖。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 ‎41．依据材料一，说明山东被称为“齐鲁大地”的理由是什么？（6 分）‎ 材料二 西汉初年山东行政区划一览表 ‎42．依据材料二，概括指出西汉初年山东的行政制度有何特点？结合所学知识，说明汉武帝是如何改变这种局面的？（6 分）‎ ‎41,西周分封制，在山东封了齐国和鲁国42，郡国并行颁布推恩令，找借口消去半数候国 ‎ 2014.‎ 4‎ ‎ ‎2013‎年‎11‎月，习近平同志考察山东曲阜时，指出研究以儒家思想为代表的传统文化要坚持历史唯物主义立场．阅读材料，回答问题．     材料一 时代 代表人物 主要主张 春秋 孔子 ‎(1)‎‎________‎ 战国 孟子 ‎(2)‎‎________‎ 秦朝 秦始皇 ‎(3)‎‎________‎ 汉朝 汉武帝 ‎(4)‎‎________‎ ‎(1)‎材料一表格是某中学历史兴趣小组进行“儒学发展历程”研究性学习的成果表，请你在表格空白处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务．     材料二  孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本．南则风靡于安南…孔子之道，又流行于欧美．英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈…就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜． --（日）岛南戈吉朗《诸子百家》 ‎(2)‎依据材料二，概括指出“孔子之道”的影响． ‎(3)‎李大钊认为，孔子和儒家思想是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”．作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？‎ ‎ 【答案】“仁”,“仁政”,法制,“罢黜百家，独尊儒术”‎(1)‎“仁”；“仁政”；法制；“罢黜百家，独尊儒术”．‎(2)‎“孔子之道”不仅影响我国周边国家，而且影响到欧洲和美洲，成为影响整个世界的学说．‎(3)‎应该取其精华．去其糟粕，批判地继承和发展．‎ ‎2013 ‎ 作为中国历史上第一位封建帝王，对秦始皇的功过是非，历来众说纷纭．阅读材料，回答问题．     材料一秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下；海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及”． --《史记•秦始皇本纪》 ‎ ‎（1）依据材料一，请你谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由．     材料二  汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪婪暴虐，穷困万民，以适其欲也…劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，天下坏也”（坏：大乱，人民起义）． --《汉书贾山传》‎ ‎（2）依据材料二，概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇的？ ‎ ‎（3）依据上述材料并结合所学知识，你认为应该如何正确评价一个历史人物？‎ ‎ 【答案】‎ ‎（1）秦始皇统一了中国，推行了郡县制，颁布了统一的法令，为中 国历史发展作出了突出的贡献．‎ ‎（2）严刑峻法、滥用民力、专制暴虐．‎ ‎（3）评价历史人物，应结合时代背景，坚持一分为二的观点，以评价秦始皇为例：一方面，他统一了中国，创立了君主专制中央集权制度，为统一的多民族国家的发展作出了重要的贡献．另一方面，他推行暴政，激化了社 会矛盾，导致了秦朝灭亡．‎ ‎2010‎ 以孔子为代表的儒家文化不仅在中国占有重要地位，而且对世界也有着深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 如图1是清朝康熙帝为孔庙所题“万世师表”匾额，称颂孔子是人们永远学习的榜样。以下是孔子的部分主张和观点： “仁者，爱人”；“苛政（残暴的统治）猛于虎”。 ‎ 4‎ 学习要反复复习，要有恒心，要坚持不懈。中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。 ‎ ‎（1）依据材料一，概括指出孔子被世人称颂的两个原因（不能照抄原文）。结合所学知识回答，到汉朝时，推动儒家学说成为封建正统思想的历史人物是谁？ 材料二 1987年中国政府成立了“国家对外汉语教学领导小组”，负责与外国合作承办孔子学院，推广汉语教学及国学。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，现已接近300家，遍布全球近百个国家和地区，其中以美国及欧洲最多。 如图2为孔子学院的标识，使用简体中文“汉”字的变体，融合了昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。‎ ‎ (2)依据材料二并结合所学知识，请你谈谈孔子学院的建立对中外的影响。‎ ‎【答案】思想：孔子提出“仁”的学说。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。教育：他要求学生时常复习学过的知识，“温故知新”。他注意“因材施教”。（只要答出以上几项中的任意两项即可）人物：董仲舒或汉武帝。‎ 影响：有利于传播中国文化及国学；有利于中外文化交流。有利于世界了解中国；有利于建设和谐世界、促进世界和平。（只要答出两方面中的任意一项即可）‎ 4‎