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  • 2021-10-22 发布

人教版语文七年级上(2016部编版)第21课《女娲造人》同步测试

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女娲造人(A卷)‎ 一、积累运用 ‎1.    是远古人民表现对自然文化现象的理解与想像的故事。它并非现实生活的科学反映,而是以远古人民贫乏的生活为基础,借助     和     把自然和客观世界拟人化的结果。‎ ‎2.本文是根据古代神话改写的,其体裁是          ,它详细叙述了             的具体过程,着力刻画了女娲的母亲形象。‎ ‎3.给下列词中画线的字注音。‎ 开辟(  )    女娲(  ) 莽莽榛榛(  ) (  )‎ 澄澈( )    掘起(  ) 生气蓬勃(  )‎ 气概( )    搅混(  ) 疲倦不堪(  )‎ ‎4.下列成语意思与成语对应错误的一项是(  )‎ A.草木丛生的样子──莽莽榛榛 ‎ B.形容非常疲乏──疲倦不堪 C.形容本领高超,无所不能──无所事事 ‎ D.指心灵手巧,突然想出办法或注意──灵机一动 ‎5.下列神话人物都源于中国的是(  )‎ A.伏羲 女娲 嫦娥 B.宙斯 赫拉 雅典娜 C.潘多拉 普罗米修斯 丘比特 D.夸父 阿波罗 亚当 ‎6.请对下面的病句提出修改意见。‎ ‎(1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。‎ ‎(2)传说女娲用泥土仿照自己创造了人,创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代,但是被传为婚姻女神。‎ 二、阅读文章,回答问题 女娲造人 ‎(1)开天辟地之后,世界上充满了勃勃生气,草木遍于原野,江河奔流四方,猛兽出没,飞禽翱翔,鱼龙沉浮,到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象,非常高兴,A不知什么原因,她的心中总是隐隐浮起一种孤独感,总觉得万物之中还缺少一股灵气。‎ ‎(2)一天,女娲来到河边,在静静的水面上看见了自己的倒影。这时,她才猛然醒悟到,B世间有许许多多和自己一样的生命,相互说说话,不是可以解除孤独和寂寞了吗?C女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。‎ ‎(3)①女娲挖了大量黄泥,掺着河水,对照着自己的倒影,揉捏起来。②很快,第一个泥娃娃便创造出来。③这个泥娃娃刚落地,就蹦蹦跳跳,吵吵闹闹,十分神气。④女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为“人”。⑤他们容貌不同,性格相异,举止有别。纷乱的人群,围着女娲,欢呼跳跃,但是转眼之间便离开了女娲,分散到世界各地,去寻找自己的生活了。‎ ‎(4)女娲心中充满温暖,兴奋激动,捏出一个又一个的泥娃娃,日复一日,夜复一夜,疲劳不堪。但是,世界实在是太大了,D女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来,想了想,终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条,编成一根神奇的绳子,把绳子的一头抛到水中,一头牵在手上,然后用力一挥,搅混了水中的泥浆,再使劲一抖,顿时,满河的泥浆点四处飞溅,落到哪里,哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间,整个世界都布满了人。‎ ‎(5)从此,人类世世代代繁衍生存下去。‎ ‎7.给加点字注音。‎ ‎(1)女娲:           ;‎ ‎(2)掺着河水:           。‎ ‎8.解释下列词语中加点字。‎ ‎(1)勃勃生气:            ;‎ ‎(2)疲劳不堪:           。‎ ‎9.第(3)自然段漏缺一句话:“她劲头十足,不停地掺水和泥,捏出各种各样的人。”请你把它回归到原来的位置( )‎ A.①与②之间            B.②与③之间 C.③与④之间            D.④与⑤之间 ‎10.第(3)自然段第④句中的“人”,打上双引号的作用是( )‎ A.表示引用        B.表示特定称谓 C.需要着重指出      D.讽刺或否定 ‎11.依次填入文中A、B、C、D处关联 词语,较恰当的一组是( )‎ A.但    如果    所以    无论 B.但    如果    于是    无论 C.而且    只要    于是    尽管 D.而且    只要    所以    尽管 女娲造人(B卷)‎ 一、积累运用 ‎1.给下面形近字注音、组词。‎ 掺( )______ 踪( ) ______ 浆( ) ______‎ 渗( ) ______ 综( ) ______ 桨( ) ______‎ ‎2.下面词语书写不正确的一组是(  )‎ A.踪迹 比竟 神通广大 荒凉寂寞 B.藤条 澄澈 莽莽榛榛 生气蓬勃 C.泥潭 掺合 灵机一动 满心欢喜 D.崖壁 掘起 疲倦不堪 聪明美丽 ‎3.女娲造人的目的是( )‎ A.女娲想让人类叫她“妈妈”。‎ B.女娲想让世间不再荒凉寂寞,想叫天地间更加生气蓬勃。‎ C.女娲闲着没事,用泥捏自己的形象消磨时光。‎ D.女娲想造出人来管理宇宙。‎ ‎4.下列语句表现女娲怎样让人类自己繁衍生息内容的一句是( )‎ A.她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。‎ B.她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着。‎ C.她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里……和先前用黄泥捏成的小人儿,模样一般无二。‎ D.她终于想出了一个方法,就是把那些小人儿分为男女,让男人和女人配合。‎ ‎5.指出下列句子运用的描写人物的方法。‎ ‎(1)她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢?( )‎ ‎(2)她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的小东西。( )‎ ‎(3)女娲……不由得满心欢喜,眉开眼笑。( )‎ 二、阅读文章,回答问题 精卫填海 太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,像山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿,但却不能用他的光和热来使她死而复生,只好独自悲伤罢了。‎ 女娃不甘心她的死,她的魂灵化作了一只小鸟,名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石子或树枝投下去,想要把大海填平。‎ 大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着:“小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢。”‎ 精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,我也要把你填平!”‎ ‎“你为什么恨我这样深呢?”‎ ‎“因为你呀——你夺去了我年轻的生命,将来还会有许多年轻无辜的生命,要被你无情地夺去。”‎ ‎“傻鸟儿,那么你就干吧——干吧!”大海哈哈地大笑了。‎ 精卫在高空悲啸着:“我要干的!我要干的!我要永无休止地干下去的!你这叫人悲恨的大海啊,总有一天我会把你填成平地!”‎ 她飞翔着,啸叫着,离开大海,又飞回西山去;把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天她还在做着这种工作。‎ ‎6.用本单元学过的童话、寓言、神话这几种体裁去衡量,《精卫填海》属于________________________。‎ ‎7.“精卫”是________的女儿________的化身。她想填平大海是因为________________________。‎ ‎8.“大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿”,是联想还是想像?它是由什么想到的?‎ ‎________________________ ‎ ‎9.在这个故事里,大海被塑造成一个反面角色,为什么?找出描绘大海的可恶的神态和语言。‎ ‎________________________ ‎ ‎10.判断下列说法哪些符合本文的文意,在序号上画“√”。‎ A.大海夺去了女娃的生命,因此她的化身——精卫不停地衔木石填海,向大海复仇。所以“精卫填海”这一成语含义是复仇不止。‎ B.精卫无休止地填海,也不可能达到她的目的,所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。‎ C.精卫永无休止地衔木石填大海,所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难,不懈努力的精神。‎ D.精卫决心终有一天要填平大海,因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现一种不达目的誓不罢休的精神。‎ ‎11.为本文划分层次。‎ ‎________________________ ‎ 参考答案(A卷)‎ ‎1.神话  想像  幻想 ‎ ‎2.神话  女娲造人 ‎ ‎3.pì,wā,zhēn,chéng,jué,péng,gài,hún,kān。‎ ‎4.C解析:正确的应为:形容本领高超,无所不能──神通广大。‎ ‎5.A解析:B项三个是古希腊神;C项前两个是古希腊神,“丘比特”是罗马神;D项“夸父”是我国古代神话中的神,“阿波罗”是希腊神,“亚当”是圣经中的欧洲之神。‎ ‎6.(1)“发扬”和“继承”逻辑顺序不当,应该调换位置。‎ ‎(2)把“但是”改为“因此”,因为“被传为婚姻女神”与前面的句子之间是因果关系。‎ ‎7.(1)wā  (2)chān  ‎ ‎8.(1)旺盛的样子  (2)忍受、能支持  ‎ ‎9.D  10.B  11.B 参考答案(B卷)‎ ‎1.chān掺合 shèn渗透 zōnɡ踪迹 zōnɡ综合 jiānɡ泥浆 jiānɡ船桨 ‎2.A.( 比——毕)‎ ‎3.B 4.D ‎5.(1)心理描写 (2)动作描写 (3)神态描写 ‎6.神话 ‎ ‎7.炎帝 女娃 大海夺去了她年轻的生命 ‎ ‎8.联想 是由大海的波涛想到的 ‎ ‎9.因为在这个故事里,大海是夺去女娃生命的凶手。“大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着”;“傻鸟儿,那么你就干吧——干吧!”大海哈哈地大笑了。 ‎ ‎10.A、C、D ‎ ‎11.第一段一层,其他段一层。‎