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- 2021-10-22 发布
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导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
第四单元 生命的思考
第十课 绽放生命之花
第2课时 活出生命的精彩
导入新课
她是一名普通的舞蹈老师,曾有一份热爱的工作
和一个美满的家庭,一场大地震,夺去了她深爱的女
儿和跳舞的双腿,她经受了一般人不能承受的挫折,
重新站上人生精彩的舞台,她就是廖智。
在地震中失去双腿却依
然坚强起舞的“最美舞者”
廖智老师讲述了自己对梦想
的坚持,她在地震中失去了
孩子和双腿,痛苦不已,却
为了重新起舞、顽强生活的
梦想,忍耐身心疼痛,十天
学会穿假肢站立行走,一个
月后重新开始跳舞。
在生命成长过程中,我们会和许许多多的人相遇。
他们曾经有过怎样的经历?又有哪些生命故事?
主人公姓名:
主人公的重要事迹:
对我的生命启示:
刘 伟
北京男孩刘伟10岁时,意外触电失去双臂,
19岁时,他开始学习用双脚谈钢琴。23岁
时,他登上了维也纳金色大厅的舞台。
我们要奋发有为,拼搏进取,活出生命的精彩。
新课探究
目标导学一:贫乏与充盈
1.对待生活的不同态度,会影响生命的质量
无臂钢琴师刘伟
一天猎人带着猎狗去打猎,猎人击中一只兔子的
后腿,受伤的兔子开始拼命地奔跑,猎狗在猎人的指
示下飞奔着去追赶兔子,可是追着追着,兔子跑不见
了,猎狗只好悻悻地回到猎人身边。猎人开始骂猎狗
了:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!”猎
狗听了很不服气地回道:“我尽力而为了呀!”
猎人、猎狗和兔子的故事
猎狗和兔子的态度为什么不一样?
你觉得谁的做法值得学习?为什么?
话说兔子带伤跑回洞里,它的兄弟们都围过来惊
讶地问它:“那只猎狗很凶呀!你又带了伤,怎么跑
过它的?”“它尽力而为,我是全力以赴呀!它没追
上我,最多挨一顿骂,而我若不全力地跑,就没命了
呀!”
2.寒假快到了,你想怎么过呢?
生A:每天都睡到中午才起来。
生B:每天都通宵打游戏。
这类同学把自己封闭起来,不去感受生活中的美好。
这样的生命是贫乏的。
生C:寒假干些什么呢?在犹豫不决中,寒假已经过去
了……
生命是一个逐渐丰富
的过程。热爱学习、乐于
实践,在探索中扩展生活
的阅历、让生命充满色彩
与活力。
目标导学二:冷漠与关切
1.生命拒绝冷漠
35岁女子地铁口晕倒死亡 50分钟无人急救:
2014年,深圳IBM公司一名年仅35岁的女项目经理梁娅
突然倒在了深圳地铁站出口的台阶上,有7位市民从旁
边经过,有的看了看就走了。一直无人救援,事发近
50分钟后,被赶去现场的120急救人员认定为已经死亡。
50分钟的等待,对于很多人来说并不算漫长,但是,
对于一个身处危险,急需救助的人来说,50分钟的等
待时间,足以决定生死。
路人的冷漠带来了什么后果?如果是你,
你会怎么做?
2.共同营造互信、友善、和谐的社会
一日,我和朋友在洛杉矶附近威尼斯海滩一家有名的咖啡
厅闲坐,品着咖啡,这时进来一个人,在我们旁边那张桌子坐
下。
他叫来服务生说:“两杯咖啡,一杯贴墙上。”他点咖啡
的方式令人感到新奇,我们注意到只有一杯咖啡被端了上来,
但他却付了两杯的钱。他刚走,服务生就把一张纸贴在墙上,
上面写着“一杯咖啡”。
这时,又进来两个人,点了3杯咖啡,两杯放在桌子上,一
杯贴墙上。他们喝了两杯,付了3杯的钱,然后离开了。服务生
又像刚才那样在墙上贴了张纸,上面写着“一杯咖啡”。
似乎这种方式是这里的常规,却令我们感到新奇和不解。
几天后,我们又有机会来这家咖啡店,当我们正在享受咖
啡时,进来一个人。来者的衣着与这家咖啡店的档次和氛围都
极不协调。
墙上的咖啡
一看就是个穷人。他坐下来,看看墙上,然后说:“墙上
的一杯咖啡。”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上咖啡。
那人喝完咖啡没结账就走了。我们惊奇地看着这一切,只见服
务生从墙上揭下一张纸,扔进了纸篓。此时,真相大白,当地
居民对穷人的尊重让我们感动。
咖啡并不是生活的必需品,但需要指出的是,当我们享受
任何美好的东西时,也许我们都应该想到别人,有些人也喜欢
这样的东西,却无力支付。
再说说那位服务生,他在为那个穷人服务时一直面带笑容。
而那位穷人,他进来时无须不顾尊严,讨要一杯咖啡,他只需
看墙上。
我记住了那面墙,它反映了小镇居民的慷慨和对别人的关
爱。
(1)你会点一杯咖啡贴在墙上么?为什么?
(2)传递生命的温暖,你愿意为此做些什么?
我们不仅要关注自身的发
展,而且要关切他人的生命,
设身处地地思考并善待他人,
我们用心对待自己和他人,不
仅能将自己的生命照亮,而且
可以温暖他人、照亮他人,甚
至温暖世界、照亮世界。
目标导学三:平凡与伟大
了解保尔·柯察金的故事,想想他为什么会这样理
解生命。
在那血与火的战争年代,保尔和父兄们一起驰骋
疆场,为保卫苏维埃政权而努力奋斗,同外国武装干
涉者和白匪军浴血奋战。在那医治战争创伤,恢复国
民经济的艰难岁月中,他又以全部热情投入到和平劳
动之中。虽然他曾经金戈铁马,血染疆场,但他不居
功自傲,也没有考虑个人的名利地位,只想多为党和
人民做点事情。党叫他修铁路,他去了;党调他当团干
部,他去了,而且都是豁出命来干。
为了革命,他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达,但
受《牛虻》的影响,要“彻底献身于革命事业”,所
以按照《牛虻》的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、
双目失明后,他生命的全部需要,就是能够继续为党
工作。正像他所说的:“我的整个生命和全部精力,都
献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗
争。”。
平凡人能创造伟大吗?
身边的故事:
2016年11月28日早上,河南省驻马店市一2岁女童
头被卡在2楼防盗窗上,身体悬在半空中,孩子的哭声
惊动了正在对面工地上干活的农民工。5位农民工翻过
两堵近3米高的围墙,搭成人梯将小女孩托举,直到孩
子被救,这几名农民工被市民亲切地称为“托举哥”,
其感人事迹在寒冷冬日里传递着阵阵温暖。
2017年3月,卢永根教授在夫人的搀扶下来到银行,
将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户,卢永根夫
妇一共捐出8809446元,这是他们毕生的积蓄,学校用这
笔款设立了教育基金,用于奖励贫困学生与优秀青年教师。
2015年5月30日1点13分,杨科璋在灭火救援中紧
急救出一名约两岁的孩子,但因烟雾太大、能见度低
而踩空坠楼。从五楼坠楼时杨科璋紧抱孩子,最终保
住了孩子,但自己却献出了年仅27岁的生命。
父亲桑杰曲巴是个老民兵,放牧守边34年,从未
离开过这片土地。卓嘎、央宗姐妹俩在父亲的带领下,
加入了中国共产党,半个多世纪来,父女三人以放牧
为生,守护着祖国数千平方公里的国土。
课堂小结
1.生命是一个逐渐丰富的过程,下列可以让我们的生命
一点点充盈起来的做法是( )
①热爱学习,培养自己的创新能力
②积极实践,在探索中扩展生活的阅历
③积极参加社会公益活动,提升自己的生命价值
④封闭自己,不与外界交往
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
A
随堂训练