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  • 2021-10-22 发布

2019秋人教部编版七年级语文上册课件:20 天上的街市(共14张PPT)

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20 天上的街市 1.理解诗中联想和想象的运用,培养联想 和想象的能力。 2.培养对自由幸福美好生活的向往与追求, 体会浪漫主义的创作特色。 学习目标 你喜欢星光灿烂的夜晚吗? 新课导入 郭沫若,原名郭开贞,四 川乐山人,诗人、学者。代表作 诗集《女神》《星空》等。 走近作者   这首诗写于20年代初期,此时,“五四”运动的洪波 已经消退,大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中 国,依旧被帝国主义列强和各派军阀势力控制着。面对这 种现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的现实,向往 光明的未来。在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫 色彩的著名诗篇《天上的街市》。 写作背景:    远远的/街灯/明了, 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了, 好像/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中, 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品, 定然是/世上/没有的/珍奇。 天 上 的 街 市 整体感知 你看,/那浅浅的/天河, 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女, 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻, 定然/在/天街/闲游。 不信,/请看/那朵流星, 是他们/提着/灯笼/在走。 想象与联想: 联想: 甲事物 想到 乙事物 存在 存在 想象: 甲事物 创造出 乙事物 存在 不存在 重点解读 街灯 明星 街市 物品 牛郎织女 生活 光明 美好 自由 幸福 想象 联想 美丽 珍奇 来往、闲游 第一节赏析: 远远的街灯 了, 好像 着无数的明星。 天上的明星 了, 好像 着无数的街灯。 街灯 明星 比 喻 多 亮 联 想 明 闪 现 点 人间万家灯火的壮观景色。明 闪 群星闪烁的姿态。 现 诗人的欣喜之情。 点 暗示天上有人把街灯点亮了。 第 二 三 四 节 赏 析 写实 想象 街灯 明星 街市 物品 天河 人 生活 美丽的 陈列、珍奇 对美好生活的向往 对黑暗势力压迫的反抗 对自由幸福生活的向往 不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。 “朵”字常用于花,花是美好的象征,把流星比作花,比 喻天上的生活像花朵一样美好。 街灯------明星--------街灯 联 想 街市—物品 天河 牛郎织女 美丽—珍奇 浅浅、不甚宽广 来往、闲游 (美丽富足) 天 上 的 街 市 自由、幸福 想 象 选择一个天体(如星星、月亮),发挥联想和 想象,写一首小诗。 随堂练习