人教思想品德七下感受法律的尊严学案 6页

第七课 感受法律的尊严 第一框走近法律 学习目标 ‎（1）知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。‎ ‎（2）能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步形成自我控制，约束自己不良行为的能力；初步学会分辨是非，分析事物的能力。‎ ‎（3）情感态度、价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念；感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。‎ 学习难点 法律的三大特征 学习重点 规则的分类、法律的作用 学习流程 一、 自主学习 ‎（一）填空：‎ ‎1、规矩：就是人们 、 所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的 。有规矩、 、 十分重要。‎ ‎2、社会中三种主要的行为规则是： 、 、 、 。‎ ‎3、道德，是依靠 、 和 的力量，力求在人们心中定出准则。‎ ‎4、纪律、规章，按本单位本团体的需要，定出在 的准则。‎ ‎5、法律具有三个最为显著的特征：①法律由国家 或 。 ②法律靠国家强制力保证实施，具有 。 ③法律对 具有 。‎ ‎6、国家强制力包括 、 、 、 。‎ ‎7、法律作为人民 的体现，它通过规定 ，规范全体社会成员的行为。‎ ‎8、 、 、 是我们应尽的责任， ，是我们应取的态度。 ， 以违法为耻，是我们应树立的 。‎ ‎（二）问答题 1、 什么叫法律？‎ 2、 如何区别道德、纪律、法律？‎ 3、 法律有哪些显著特征？‎ 4、 法律的作用有哪些？‎ 二、合作探究 分组讨论课本中的活动题 三、课堂展示 各小展示课本中的活动题 四、课堂检测 1、 现代社会是一个法制社会，法律面前人人平等。那么作为一个合格的现代公民，我们应该（ ） ‎ ‎ ①树立法律意识，维护法律尊严②加强修养，践行道德③掌握一门外语，精通电脑操作④自觉守法，预防犯罪⑤受到不法侵害，依法维权 ‎ A ①②③ B③④⑤ C①②④⑤ D①③④⑤‎ ‎2、法律是社会行为规范。与道德、纪律等规则相比较，下列属于法律的显著特征的是（ ）‎ ‎ ①由国家制定或认可②只对本校师生具有普遍约束力③依靠军队、警察、监狱、法庭等国家暴力机关保证实施④靠人们自觉遵守⑤全厂职工举手表决并通过⑥对全体社会成员具有普遍约束力 ‎ A①②③ B③④⑥ C②③④ D①③⑥ ‎ ‎3、要做到不违法首先要（ ）‎ ‎ A知法、懂法 B敢于护法 C同违法行为作斗争 D守法 ‎4、右图告诉我们的道理是                                           （  ）‎ ‎①要做好一件事,都要有规矩,懂规矩,守规矩②社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动③没有法律的强制,人们可以照样遵循社会公共生活④没有社会公共生活的准则,就没有社会公共生活 A．①②③④  B．①②④   C．①③     D．①④‎ ‎5．法律之所以是特殊的行为规范，是因为                              （  ）‎ ‎①法律的制定不同于其他行为规范②法律的实施不同于其他行为规范③法律的约束力不同于其他行为规范④法律之对违法犯罪分子有制裁作用，对其他公民则不起作用 A．①②③④    B．①②③    C．②③④    D．①②‎ ‎6．“由来天网恢恢，何曾漏过阿谁？”这句话表明的观点是             （  ）‎ ‎①法律具有普遍的约束力②法律由国家制定或认可③法律的严肃性④法律面前人人平等 A．①②③④    B．①②④    C．②③④    D．①③④‎ ‎7．上课要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明（       ）‎ A．纪律等规则限制人们自由                        ‎ B．社会生活离不开规则   ‎ C．社会公共生活准则完全靠纪律约束                ‎ D．社会公共生活不可能有共同的准则 五、总结归纳 本节课，我的收获是：‎ 第七课 感受法律的尊严 第二框 法不可违 学习目标 ‎（1）违法行为的含义及其类别 ‎（2）刑法的含义 ‎（3）犯罪的特征 ‎（4）我国刑罚的种类 学习重点：‎ 使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。 学习难点：‎ 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别 学习流程 一、自主学习 ‎（一）填空：‎ ‎1、道德是人们追求的较高境界，不违法的人们 。我们维护自尊， ， 实现自立， ，一个重要的条件就是要 ，尤其不能违返回 。‎ ‎2、违法行为分为： 、 、 、 违宪法行为 。其中 、 称为一般违法行为。 是严重违法行为，也是 。‎ ‎3、刑法是以国家的名义规定什么行为是 和 处以何种刑法的法律。我国刑法是保护 、 的有力武器。‎ ‎4、犯罪的三个基本特征： ——犯罪的最本质特征； ——犯罪的法律标志； ——犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。‎ ‎5、 又叫刑事处罚、刑事处分，是指 对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。‎ ‎6、我国刑罚分为 和 两大类，主刑： ，附加刑： 。‎ ‎（二）问答题：‎ 1、 什么是违法行为？‎ 2、 什么是行政违法行为？‎ 3、 什么是民事违法行为？‎ 4、 什么是刑事违法行为？‎ 5、 什么是犯罪？它的基本特征是什么？‎ 6、 什么是刑罚？它可以分为哪几类？‎ 二、 合作探究 分组讨论课本中的活动题 三、 课堂展示 各小展示课本中的活动题 四、 课堂检测 ‎1、八年级学生林某和赵某因为一件小事发生口角，放学后，二人分别找来了五六个“好哥们”在学校附近打群架。公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》以扰乱公共秩序为由将他们拘留。他们的行为属于（ ）‎ ‎ A民事违法行为 B行政违法行为 C刑事违法行为 D违反校规的行为 ‎2．下列属于法律的是( )‎ ‎①《中学生守则》②《中华人民共和国宪法》‎ ‎③《中学生日常行为规范》④《中华人民共和国治安管理处罚法》‎ ‎⑤《中华人民共和国未成年人保护法》‎ A． ①③⑤B． ②④⑤C． ①②③D． ②③④‎ ‎3．在下列选项中，属于我国刑罚主刑的是( )‎ A．有期徒刑B．剥夺政治权利C．没收财产D．罚金 ‎5．中学生王某不爱学习，迷恋网吧，夜不归宿，屡教不改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑罚处罚。这一案例说明( )‎ A．违法有可能发展为犯罪B．只有犯罪才具有社会危害性 C．犯罪不一定违法D．仅仅靠教育不能减少犯罪 ‎6、犯罪的最本质特征是（ ）‎ ‎ A是否触犯刑法 B是否受到刑罚处罚 C是否具有严重的社会危害性 D是否被判刑 ‎7、林林今年已经15周岁，他在一天晚上为了筹些钱到网吧玩通宵，于是就手持弹簧刀抢劫了一个女孩的钱包，并把受害人打成重伤。林林的行为应该（ ）‎ ‎ A不满18周岁，不应负刑事责任 B应负刑事责任 C应交父母严加管教 D应由父母替他负民事责任 ‎8、小闵在超市买了几袋牛奶，回家喝的时候才发现牛奶变质了，她应该（ ）‎ ‎ A认倒霉吧，几袋牛奶也不算太贵，就别找麻烦了 B到超市依法要求赔偿，这是消费者的权利 C依法要求赔偿，体现了法律的规范作用 D到超市大闹一场，让大家都知道他们东西不好，都别买 五、总结归纳 本节课，我的收获是：‎ 第七课 感受法律的尊严 第三框 防患于未然 主备：高雪萍 成员：杜丽敏 学习目标 通过教学初中生能明了自己的不良行为可能会发展为违法行为。‎ 学习重点：‎ 让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会自觉抵制不良诱惑。 学习难点：‎ 遵守法律与践行道德之间的联系 学习流程 一、自主学习 ‎（一）填空：‎ ‎1、 ，也是践行道德的表现。‎ ‎2、要在心灵深处 违法犯罪， 违法犯罪。‎ ‎3、 的心理都是想获得某种满足。‎ ‎（二）问答题：‎ 1、 我们如何预防犯罪？‎ 2、 制定《预防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么？‎ 二、合作探究 分组讨论课本中的活动题 三、课堂展示 各小展示课本中的活动题 一、 课堂检测 一、单项选择 ‎1．要做到预防违法犯罪，就必须（　　）‎ ① 提高道德水平，增强法制观念　②在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪 ‎　③从杜绝不良行为做起　④认清违法犯罪的危害 A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④‎ ‎2．汪某等四位中学生在体育场观看足球比赛，看到兴奋之处，大叫大闹；为发泄不满又多次用汽水瓶投掷场上的裁判员。经警察教育后，仍不改正错误，最终被公安机关处以治安拘留4日。对此你认为（　　）‎ A．道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，行为上就容易做出违法犯罪的事 B．裁判员吹“黑哨”该受惩罚，汪某等人的行为是在为法律伸张正义 C．因为汪某等人年龄尚小，故而没有受到刑事处罚 D．杜绝不良习气就不会做出违法犯罪的事 ‎3．不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。在我们身边（上）存在的不良行为或严重不良行为有（　　）‎ ‎①旷课　②打架斗殴、辱骂他人　③强行向他人索要财物　④观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎4．许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,一下俗语中与其他不相近（不同）的是（　　）‎ A．．近朱者赤,近墨者黑 B．小洞不补,大洞吃苦 C．蓬生麻中，不扶自立 D．小时偷针，大时偷金 二、简要回答 ‎5．学完“防患于未然’’这一部分内容后，有些同学认为：“我年龄还小，与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范。”你赞同这种观点吗?为什么?‎ 三、材料分析 材料一：有两名15岁的中学生，平日里学习不专心，一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候，偷偷地用弹弓射路灯，比赛谁射得准。没用几个晚上，他们俩就打坏了12盏路灯。公安机关查明是他们所为后，依照治安管理处罚条例给予了警告处罚，并责令其父母赔偿了全部的经济损失。‎ 材料二：近年内，青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的?70％以上，其中15～16岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70％以上。如一名15岁初三学生，为了弄钱买武侠小说，连续7次入室盗窃纵火，被判有期徒刑10年。又如一名16岁男生为了一个小小的误会，乱刀捅死了自己15岁的同学……而这些年轻的罪犯都是在校的学生。‎ 根据上述材料，请你结合本课知识，提出两个以上恰当的问题，并运用所学知识作出正确的解答。‎ 五、总结归纳：‎ 本节课，我的收获是：‎