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2019年9月甘肃省秦安县兴丰中学七年级上学期第一阶段考试语文试题(word版,含答案)
2019-2020学年
2019年9月甘肃省秦安县七年级上学期第一阶段考试
语文试题
题号
A卷
B卷
总分
总分人
复核人
一
二
三
合计
四
五
六
七
合计
得分
A卷(100分)
一、积累与运用(共30分)
1.将下面的诗句补充完整,并美观地书写在田字格内,(3分)
,吹面不寒杨柳风。
2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.贮蓄(zhù) 嫩芽(nèng) 酝酿(yùn) 静默(mò)
B.黄晕(yūn) 憔悴(cuì) 吝啬(lìn) 莅临(lì)
C.高邈(miǎo) 应和(hè) 分歧(qī) 静谧(mì)
D.窠巢(kē) 惭愧(kuì) 澄清(chéng) 棱镜(lén)
3.下列词语书写完全正确的一项是(2分)
A.粗犷 朗润 喜出忘外 呼朋引伴
B.池畦 燎亮 花枝招展 抖擞精神
C.捶打 絮叨 咄咄逼人 淅淅沥沥
D.取决 烂漫 翻来复去 水波粼粼
4.下列动词填空正确的一项是(2分)
双腿瘫痪后,我的脾气变得 。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前下线玻璃 ;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西 四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。……“不,我不去”我狠命地
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2019年9月甘肃省秦安县兴丰中学七年级上学期第一阶段考试语文试题(word版,含答案)
2019-2020学年
这两条可恨的腿……
A.暴怒无常 砸碎 摔 捶打 B.暴跳如雷 砸碎 扔 捶击
C.暴怒无常 砸破 摔 锤打 D.暴跳如雷 砸破 扔 捶击
5.下列句子中所用修辞手法与其他三项不同的一项是(2分)
A.那点薄雪好像忽然害了羞。
B.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
C.红的像火,粉的像霞,白的像雪。
D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
6.下列句子中加点成语使用不当的一句是(2分)
A.森林公园里到处都是呼用引伴的游人。
B.他说话这样的不客气,真有点咄咄逼人。
C.墙边一排一排的板凳上,坐着花枝招展的女人,笑语盈盈而不休。
D.夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵,让人觉得酣畅极了。
7.下列各项中,没有语病的一项是(2分)
A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
B.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵左右的花粉。
C.我市上下齐心协力,掀起了创建全国文明城市的高潮,城区面貌换然新。
D.这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000
万元。
8.下列对课文理解有误的一项是(2分)
A.《春》的主体部分依次描绘了春天的五幅图画:春草图、春风图、春花图、春雨图、
迎春图,勾画了春天的动人景象。
B.《济南的冬天》笔调清新。寓情于景,从不同角度展示了济南冬天无风无雾、暖和安
适的特点。
C.《雨的四季)描写了美丽娇媚的春雨、热烈粗犷的夏雨、端庄沉静的秋雨、自然平静
的冬雨。
D.《散步》记叙了祖孙三代人散步的经过,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
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9.下列语句标点符号使用有误的一项是(2分)
A.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀
眨的。
C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿,
10.根据要求默写填空(每空1分,共11分)
(1)“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚模着你。 ,
, 。(朱自清《春》)
(2)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下))
(4)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山膜上, , 。(老舍(济南的冬天》)
(5)美丽中国,美在万物和。马致远《天净沙秋思》中的“ ”描绘了温馨安适的画面,这首曲中点明主旨的句子是: , 。
二、阅读理解(共30分)
(一)阅读《散步》选段,完成问题。(15分)
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
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后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。……
11.选文第一段从记叙的要素看,交代了散步的 和 。(2分)
12.文中的“分歧”具体指(用选文中的语句作答) ,作者这样写的目的: 。(3分)
13.对选文中加点词语“强壮”“高大”该怎样理解?请结合文意说一说。(4分)
14.下面两句话,表现了人物什么样的道德品质?(4分)
(1)我说:“走大路。”
(2)(母亲)改变了主意,“还是走小路吧!”
15.请写出一句你领知道的谢老爱幼的名句,2分
(二)阅读曹操的《观沧海》,完成问题。(15分)
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
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16.从诗的体裁看,这是一首乐府四言诗,从表达方式看,这是一首写景抒情诗。统领全篇写景的一个字是“ ”,写景时,先写岛上的 ,次写海面上的 ,最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 。(4分)
17.按要求写出诗句。(4分)
(1)点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:
(2)实写诗人所见之景的句子是:
(3)虚写诗人想像之景的句子是:
(4)最能体现作者博大胸怀的诗句是:
18.前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“ ”写的是动景,“ ”写的是静景。(2分)
19.下面的诗句中,“若”字用得好,请你说说好在哪里。(2分)
日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里
20.请你对这首诗理解做个最佳块择(3分)
A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。
B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。
C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。
D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借
拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。
三、写作(共40分)
21.告别是一种心情,告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别,秋天的落叶是对炎热夏季的告别,雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别……每一次的告别,都有一
个故事,或激情燃烧,或凄美动人,或惊心动魄。告别不是遗忘,而是转身;告别不是放弃,而是开始!
(《朗读者)七期卷首语)
请以“告别”为话题,写一篇作文。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限。②不少于500字,书写规范工整。③凡涉真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
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B卷(50分)
四、诗歌赏析(共10分)
天净沙·春
[元]白朴
春山暖日和风,阑干楼阁帘栊①,
杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红②。
【注释】①帘栊:带帘子的窗户,②飞红:花瓣飞舞,指落花,
22.从古典诗的体裁看,这是一首 中的小令,“天净沙”属于 名。(2分)
23.请描绘一下上面小令表现的画面。(3分)
24.马致远《天净沙·秋思》中有“小桥流水人家”,它和这里的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同?(5分)
五、课外阅读(共15分)
牵着母亲的手过马路
①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”
②到菜市场需要走一段路,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得不很灵便,走路怎么也快不起来,她提着菜篮,挨着我边走边谈些家里的一些生活琐事。人老话多,树老根多, ,母亲这把年纪,自然爱絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。
③穿过马路,就是菜市场了。母亲突然停了下来,她把菜篮挂在臂弯,腾出右手,向我伸来……
④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!
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⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西,厂在城东,母亲担心我会出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出手,把我的小手握在她的掌心,牵着我走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“有车来就别过马路”,“过马路要跟着别人一起过”。
⑥二十多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石马路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经 ,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样掠散,但永远也掠不去的是她爱子的情肠。而她的儿子,却对她日渐淡漠,即使几月半载回来看她,也是出于一种义务,为了不让别人指责自己忘恩负义,这不只是缺乏诚意,更带着私心。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
25.请你根据“树老根多”为第②段横线处填写合适的内容,限4个字。(2分)
26.请你在第⑥段横线处为母亲作一句准确的形象描写。(2分)
27.第①段“年近花甲的母亲”为什么“喜不自禁”?第⑦段中“母亲的眼里”为什么闪过惊喜?(4分)
28.第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(3分)
29.第⑥段叙说许多方面都发生了变化。唯独母亲牵手的动作依然“如此娴熟”,这样写采用
了什么写作手法?在表达上有什么作用?(4分)
六、综合性学习(共15分)
30.学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动,请你参与,并完成相关任务。(15分)
活动一 全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组,阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等,请你帮助完成。
(1)《论语》中关于交友的名言。(2分)
示例:有朋自远方来,不亦乐乎?
① ②
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(2)唐诗中关于友情的名句。(4分)
示例:相知无远近,万里尚为邻。(张九龄《送韦城李少府》)
① , 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
② , 。(李白《赠汪伦》)
(3)与交友有关的成语。(根据意思写成语)(7分)
示例:结交很投缘的朋友。(义结金兰)
①初次见面就像老朋友一样合得来。( )
②关系亲密,没有隔闯。形容十分亲密,没有任何隔阀。
③交情很深,如同兄弟一样。( )
④像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。( )
⑤春秋时,齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。( )
⑥比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。( )
⑦琴断弦,表示世无知音,不再鼓琴。( )
(4)在“讨论怎样交友”这一环节中,大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友,有人反对网上交友,双方各执一词。为了更好地表达自己的观点,说服对方,请你对这个问题做一个调查,并完成下面的问题。(2分)
调查分析:下面是对班上50名同学进行的调查统计,请根据你的分析,写出你的结论。
调查项目
人数
喜欢网上交友
35
了解网友的真实身份
29
有网友
5
有过被网友欺骗的经历
31
结论:
七、写作运用(共10分)
31.请运用从多种感觉的角度描写景物的方法,写一个描绘景物的片段。字数150左右。
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2019-2020学年度第一学期第一阶段考试卷
七年级语文参考答案
A卷
一、1.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
2.B 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.A 9.C
10.(1)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空
气里酝酿。
(2)随风直到夜郎西
(3)潮平两岸阔
(4)那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
(5)小桥流水人家 夕阳西下,断肠人在天涯。
二、11.地点 人物
12.我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思
使文章波澜起伏,更体现了一家人的和睦及天伦之乐
13.“强壮”是从母亲看儿子的角度说的,在年迈的母亲眼里,儿了正值中年,是“强壮”
的;“高大”是从儿子看父亲的角度说的,儿子还小,所以看父亲是“高大”的。
14.(1)晚辈尊重孝敬老人 (2)长辈(老人)疼爱孙子
15.示例:①“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举,这个,全世
界数中国人做得最好。”——培根
②“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”——孟子
16.观 树木 百草 秋风 洪波
苍凉慷慨,悲壮激昂
17.(1)东临碣石,以观沧海。
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(2)水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
(3)日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
(4)日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
18.动景:水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起
静景:山岛辣峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景各写一点即可)
19.有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景(或主观感受),体现了诗人的博大胸
怀(或统一天下的雄心壮志)
20.D
二、21.略
B卷
四、22.散曲,曲牌
23.示例:作品借用一系列带有春日色彩的名词,组合了一幅风和日丽、和煦明媚、春意盎
然的美好画面。
24.马致远的《天净沙·秋思》中,借“小桥流水人家”的美好画面,衬托了漂泊在外的游
子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。而这首小令中,则通过“小桥流水飞红”之景,抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。(意思对即可)
五.25.人老话多
26.示例:满头银发(或“皱纹满面”)
27.看到儿子携妻儿回家看望自己而“喜不自禁”;觉得儿子懂得了事理而“惊喜”。
28.“我”看到一个多么熟悉的动作:小时候,母亲也是这样伸出手来牵着“我”过马路。
29.对比手法;突出了母亲爱子的感情之深。
六、30.(1)示例:与朋友交而不信乎?/与朋友交,言而有信。
(2)海内存知己,天涯若比邻/桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
(3)一见如故 亲密无间 情同手足 形影不离 管鲍之交 高山流水 破琴绝弦
(4)结论:网上交友不安全,谨防上当受骗。
七、31.略
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