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  • 2021-10-22 发布

七年级下册语文课件《己亥杂诗(其五)》 人教版(2016部编版) (1)

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写作背景 《己亥杂诗》是诗人被迫辞官后的诗集, 作于道光十九年(1839),按干支纪年这 年为己亥年,故称。这年诗人辞官南归, 于农历四月二十三离京,七月初九回杭州, 九月十五日北上接家眷,十二月二十六日 抵达江苏昆山。期间往返九千里,诗人共 写了绝句315首。叙述了诗人的家世出身、 仕宦经历、师友交往、生平著述以及思想 感情、革新建议等。 落红不是无情物, 化作春泥更护花。 jǐ hài 己 亥 杂诗 gōng xiá (清)龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 浩荡:广大无边。指离别京都的愁思浩 如水波,也指作者心潮不平,形容愁思 无穷无尽。 吟鞭:指诗人马鞭。 落红:落花,诗人自喻,这里 用来比喻自己离开官场。 吟边东指即天涯:离开北京,马鞭向东一挥, 感觉就是人在天涯一般。 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的 远处延伸,马鞭向东举起这一起身,从此 就是天涯海角了。 离开枝头,飘零的花朵并非是无情之 物,化作春天的泥土滋养出新的鲜花。 • 提示:我喜欢的诗句是_________________, 因为它_________________ 我认为可以这样读_________________ (可以从情感、修辞手法入手 ) 你最欣赏这首诗中的哪一句呢?讲讲你喜 欢的原因。 浩荡离愁白日斜, 忧伤 失落 • 吟鞭东指即天涯。 • 悲壮 洒脱 • 落红不是无情物, • 向上 积极 • 化作春泥更护花。 • 豁达 乐观 浩荡离愁白日斜, (忧伤失落) 吟鞭东指即天涯。 (悲壮洒脱) 落 红 不 是 无 情 物 , ( 向 上 积 极 ) 化 作 春 泥 更 护 花 。 ( 豁 达 乐 观 ) • 1、离开枝头,飘零的花朵并非是无情之物,化作 春天的泥土滋养出新的鲜花。 “落红不是无情物,化作春泥更护花。” 这两句诗透露出作者怎样的思想感情? 2、表现诗人虽然脱离官场,但依然关心着国家的 命运,不忘报国之志。 3、表达了诗人对理想和信念的执着追求。这两句 移情于物,是新生命的赞歌。 • 同学们请联系生活实际想一想,在当 今社会,有没有具有“落红不是无情物, 化作春泥更护花。”这种精神的人呢?简 单的举个例子说一说。 • 这首诗写作者辞官离京,远去天涯的 无边愁思,表达了诗人政治理想至死不变 的执着态度。对国家民族的那份执著的忠 忱。不甘于沉沦,为国家民族贡献力量牺 牲自己,培养后人的无私奉献精神. • “落红不是无情物,化作春泥更护花。” 在诗人看来,落花作为个体,它的生命是 终止了;但当它化作春泥,就能保护、滋 养出新的花枝,它的生命就在下一代群体 身上得以延续,体现出真正的生命价值- -终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的 春天!这分明是一首新生命的赞歌! • 写一篇短文,用上“落红不是无情物, 化作春泥更护花。”这句话。 不少于三百 字。