部编版七年级下册语文课件-期中测试卷 34页

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中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 一、基础(24分) 1. 根据课文默写古诗文。(10分) (1)此夜曲中闻折柳，________________。(李白 《春夜洛城闻笛》)(1分) (2) _________________，凭君传语报平安。(岑参 《逢入京使》)(1分) (3)王安石的《登飞来峰》一诗中，包含人生哲理的 诗句是： ________________，_________________。 (2分) 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (4)周敦颐的《爱莲说》中，比喻君子美名远扬的 句子是：____________，_____________。(2分) (5)默写李商隐的《贾生》。(4分) _________________，__________________。 _________________，__________________。 香远益清 亭亭净植 宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 2. 结合语境，根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī ( ) 人和开拓者。 (2)在热情的mò qì( )里它们彼此呼唤着， 终有一天它们要汇合在一起。 (3)闻先生xīn bù zài yān( )，抱歉地 道一声：“秩序不在我的范围以内。” (4)他对普通话生疏，于是bù chǐ xià wèn( )，让我帮他修润。 奠基 默契 心不在焉 不耻下问 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )(3分) A.端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像 樱桃似的。 B.董事长德高望重，公司上下同仁都对他恭敬有 加。 C.重庆市合川区三汇天然石林，虽不及云南石林 壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形 态万千，别具匠心。 D.他已两天两夜没合眼了，虽然疲倦不堪，但还 是坚持完成了任务。 A 4.下列对病句修改不正确的一项是( )(3分) A.建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的 文化素质。(将“改善”改为“提高”) B.在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教 育尤为重要。(在“青少年”后加“进行”) C.各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人 保护工作能否顺利开展。(在“采取”前加 “能”) D.为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措 施，调查研究了沙尘来源。(将“制定出防沙措 施”与“调查研究了沙尘来源”对调) C 5. 学校文学社开展“文学与文化”专题活动， 邀请了市文化馆张老师做专题讲座。下面是邀请 函草稿的正文部分，画线词语表达都不得体的一 项是( )(4分) 张老师您好！我校文学社拟邀请您于6月20日上 午9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的 专题讲座。您学富五车，①久闻大名，如果能来 我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸。 本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习 时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一 定洗耳恭听，⑥不耻下问。 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ B 二、阅读(46分) (一)孙权劝学(10分) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不 学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治 经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 6. 解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)权谓吕蒙曰____________________ (2)蒙辞以军中多务________________　 (3)即更刮目相待__________________ 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)孤岂欲卿治经为博士邪！ 　 (2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 对……说 事务 另，另外 我难道要你研究儒家经典成为专掌经学传 授的学官吗？ 你现在的才干和谋略，不再是原来吴县那 个(没有才能)的吕蒙了！ 8. 下列对文章内容的理解不正确的一项是 ( )(3分) A. 本文选自《资治通鉴》，是根据史书改写的。 B. 本文写的是吕蒙在孙权的劝说下努力学习后， 才略有惊人长进的故事。 C. 鲁肃最后与吕蒙主动“结友”，是因为他被吕 蒙的才略所折服，表现出鲁肃的敬才、爱才。 D. 本文赞扬了孙权和吕蒙认真学习的精神，告诫 人们，若重任在身便不可不学习的道理。 D (二)(9分) 甯越，中牟①之鄙人也，苦耕稼之劳，谓其 友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰：“莫 如学。学三十岁则可以达矣。”甯越曰：“请以 十五岁。人将休吾将不敢休人将卧吾将不敢卧。” 十五岁而周威公②师之。矢之速也，而不过二里， 止也；步之迟也，而百舍③，不止也。今以甯越 之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？ (节选自《吕氏春秋》，有删改) 【注释】①中牟：战国地名。②周威公：战国西 周国君。③舍：古代度量单位，三十里为一舍。 9. 下列各组句子中，加点字意思相同的一项 是( )(3分) A. 苦耕稼之劳/何为而可以免此苦也 B.谓其友曰/权谓吕蒙曰 C. 请以十五岁/自以为大有所益 D. 十五岁而周威公师之/三人行，必有我师焉 B 10. 请用三条“/”给文中画线句子断句。(3 分) 人 将 休 吾 将 不 敢 休 人 将 卧 吾 将 不 敢 卧。 11. 从选文看，甯越身上有哪些优点？(3分) / / / 虚心听取别人的建议，勤奋刻苦。(或认准目标， 坚持不懈)　 (三)二十四节气的来历(10分) 　　①中国的二十四节气诞生于数千年前，不仅融天文、 地理、历法、气象、农事、养生等多门学问于一体，而 且还蕴含着以德修身的深刻内涵，以其强大的生命力， 渗透到中华民族发展的每一个历史阶段，指导人们进行 农事活动。 　　②节气表明地球在轨道上的位置，也就是太阳在黄 道上的位置。中国古代先民们是如何测定节气的呢？这 要从我们非常熟悉的计时工具——“表”和“圭”说起。 　　③表，最早诞生于中国。数千年前，我们的祖先在 地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影，这根竹竿最初 就被称为“表”。 ④“圭”本指测量土地的标准尺子，后来把 测量日影的工具也称为“圭”。圭和表的结合，就 构成了一种非常重要的天文仪器——“圭表”。 1276年，元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建 造了一座观星台，它是中国现存最早的古代天文台。 整个观星台就相当于一个量日影的圭表。 　　⑤古人利用圭表观测天象，将每年白天最短的 那天，叫“日短至”，又称“冬至”；白天时间最 长的那天，叫“日长至”，又称“夏至”。在春秋 两季各有一天，昼夜时间长短相等，古人把它们分 别称为“春分”和“秋分”。 　　⑥在此基础上，诞生了完整的二十四节气。用 今天的天文学来解释，地球轨道投影到太阳系模型 上形成的坐标系，为黄道坐标系。黄经，将这个坐 标系的横轴，以春分为起点，自西向东度量，分360 度，共有二十四个等份，每份15度，为一个节气。 基本规律是：每月两节不变更，最多相差一两天。 上半年是6日和21日，下半年是8日和23日。 　　⑦古人将每月的第一个节气称为“节”，每月 的第二个节气称为“气”。“节”和“气”交替出 现，各历时15天左右，如：4月份有清明和谷雨两个 节气。二十节气中，反映四季变化的节气有：立春、 立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至8个节 气；反映气候变化的有：小暑、大暑、处暑、小寒、 大寒5个节气；反映天气现象的有：雨水、谷雨、白 露、寒露、霜降、小雪、大雪7个节气；反映物候现 象的有：惊蛰、清明、小满、芒种4个节气。可以毫 不夸张地说，二十四节气是传统历法的关键和核心。 　　⑧二十四节气是中华祖先馈赠给每一位子孙后 代的珍贵礼物，拥抱它，就是拥抱我们自己的生命 质量与智慧命运。 (选自2019年湖南长沙中考卷，有删改) 12.下列说法与原文意思相符合的一项是　(　　 　)(3分) A.古人用圭和表测量土地的长度，从而推算出二 十四节气的长短。 B.郭守敬在河南登封建造的观星台，是历史上最 早记录节气变化的天文台。 C.春分和秋分，其实就是把春季和秋季平分的那 几天。 D.二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、 天气现象和物候现象。 D 13.下列说法正确的一项是( )(3分) A.选文第①段说明了中国节气文化的特征。 B.选文第③④段通过下定义和举例子的说明方法 来说明节气。 C.选文第⑦段“各历时15天左右”中的“各”去 掉后，表达的意思有改变。 D.选文第⑧段具体阐述了节气带来的影响与作用。 C 14.请根据上文有关节气的知识，结合下面的 链接材料，回答问题。(4分) 【链接材料】①二十四节气歌：“春雨惊春清 谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬 雪雪冬小大寒。”②农谚：冬至吃了面，一天 长(cháng)一线。 (1)请写出秋季里的第三个节气。 (2)请说说农谚中“一天长一线”的意思。 白露。 冬至后白天的时间渐渐变长。 (四)没有发芽的种子(17分) 邱海泉 ①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的 风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从 眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一 个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么 东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向 你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的 小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大片开 得如火如荼的喇叭花吸引住了。 ②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一 个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头 前。花是喇叭花，开得那个热闹……但我之所以如 此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的 可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人 旧友。 ③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。 一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那 片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去， 蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早 在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的 二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药 材。 ④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿， 心里纷飞的却是打开了的尘封的往事，久久地流连盘 旋在那儿。我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种 子，我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春， 我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地 天天厮守在一起了。 ⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天 长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！ 它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透 了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那 落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参 观我的花儿，而且连连称赞说：真好看，真好看哟。 有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报 纸上…… ⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说： “这里面是什么，没用的话我扔了？”我一看，说： “那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。”她说： “今年已经有新种子了，还要它干什么……尽碍事儿， 我扔了。”说着顺手丢进了垃圾篓。 ⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 ⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问 自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种 子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把 它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多 天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花， 我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我 想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已 经被我淡忘了多年的理想……我不知道人世间又有 多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开 放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。 (选自《意林》，有删改) 15. 文章围绕“喇叭花”写了哪几件事，请简要概 括。(4分) ①“我”被喇叭花吸引；②回忆儿时见到喇叭花开 放时的情景；③捡拾喇叭花种子； ④在阳台上栽 种喇叭花；⑤女儿丢弃“我”遗忘的喇叭花种子。 16. 第①段侧重描述散步时的心情，这样写有 什么作用？(4分) 散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼 的事物都可以触动自己， 引发自己的感慨， 为下文写喇叭花做了铺垫。 17. 结合语境品味下列句子中加点字的表达效 果。(4分) (1)我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 (2)我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 “呆”字是神态描写， 表现了“我”对喇叭 花的惊讶和痴迷。 “揪”字是心理描写， 表达了“我”对女儿 丢弃喇叭花种子的心痛之情。 18. 文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些 含义？(5分) ①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子； ② 幼时的夙愿， 淡忘了多年的理想。 三、作文(50分) 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 春花秋月，夏雨冬雪，让我感受到自然的美好； 时光荏苒，日月如梭，让我懂得了光阴的可贵； 赠人玫瑰，手有余香，我学会了奉献；跌倒了再 爬起来，我变得更加坚强…… 作为中学生的你，现已走过十几个春秋，你一定 有许多难忘的经历，每一次经历都是一种收获。 请以《经历，让我收获_______》为题，写一篇记 叙文。 要求：①把题目补全，作文内容要完整、具体， 描写要生动、细致，有真情实感；②文中出现的 地名、校名和人名等一切能透露作者信息的名称 一律用“×××”代替；③书写清晰规范，卷面 整洁，500字以上。 附加题(10分) 阅读下面名著选段，回答问题。 　　祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑， 刘家父女正在吃晚饭。看见他进来，虎妞把筷子 放下了： 　　“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿 去了？” 　　“哼！”祥子没说出什么来。 　　刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也 没说。 　　祥子戴着新草帽，坐在他们对面。 　　“你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞 仿佛是招待个好朋友。 　　…… 　　“刚吃了两碗老豆腐！”他表示出一点礼让。 　　“你干什么去了？”刘四爷的大圆眼还盯着 祥子。“车呢？” 　　“车？”祥子啐了口唾沫。 　　“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管 什么事！”虎妞一把将他扯过去，好像老嫂子疼 爱小叔那样。 　　祥子没去端碗，先把钱掏了出来：“四爷， 先给我拿着，三十块。”把点零钱又放在衣袋里。 刘四爷用眉毛梢儿问了句，“哪儿来的？” 　　祥子一边吃，一边把被兵拉去的事说了一遍。 　　“哼，你这个傻小子！”刘四爷听完，摇了 摇头。“拉进城来，卖给汤锅，也值十几多块一 头；要是冬天驼毛齐全的时候，三匹得卖六十 块！” 　　祥子早就有点后悔，一听这个，更难过了。可是， 继而一想，把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀，有点缺 德；他和骆驼都是逃出来的，就都该活着。什么也没说， 他心中平静了下去。 1. 根据原著说说祥子这是第几次丢车。(2分) 第一次。 　2. 选文中画线句子说祥子“把被兵拉去的事”说 了一遍，这件“事”的经过是怎样的？请简要概述。 (4分) 祥子用自己买的人力车出城拉客，在城外被兵抓走， 车子也被抢走。他找准机会，趁乱逃走，还顺带牵走 了三匹骆驼。他把骆驼以三十五块钱贱卖给了别人， 然后投靠了刘四爷 3. 这部小说围绕祥子“攒钱——买车——丢车—— 再攒钱——丢钱——再攒——再买车——再卖车”的 线索展开故事，告诉了我们怎样的一个社会现实？(4 分) 生活在那个黑暗时代的劳动人民，想通过自己的勤劳 和奋斗改变自己的命运是不可能的。