- 2.09 MB
- 2021-10-25 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
古代诗歌四首
律诗
绝句
(
首联、颔联、颈联、尾联)
(四句)
五言律诗
七言律诗
五言绝句
七言绝句
(每句五字)
(每句七字)
(每句五字)
(每句七字)
古代诗歌
古体诗
近体诗
形成于
唐代
八句
《
观沧海
》
曹 操
走近诗人
曹操
(
155
-
220
),
字孟德
,
沛国谯
Qiáo
县人
,
东汉末年的
政治家、军事家、诗人
。
他的诗以慷慨悲壮见称。著有《孙子略解
》《兵法接要》
,诗歌
《蒿里行》《
观沧海
》《龟虽寿》《短歌行》
等。
《
观沧海
》
是
《
步出夏门行
》
中的第一章。公元
207
年八月,曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力,统一了北方;九月,在归途中经过碣石山,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。
东临碣石
,
以观沧海。
东行登上碣石山,来观赏苍茫的大海。
水何澹澹
,
山岛竦峙。
海水是多么水波荡漾啊,碣石山高高地耸立在海边。
树木丛生
,
百草丰茂。
碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。
秋风萧瑟
,
洪波涌起。
秋风飒飒,海上涌起巨大的波涛。
诗歌翻译
日月之行
,
若出其中
;
星汉灿烂
,
若出其里。
日月的运行,灿烂的银河,好象从大海中升起;最后又落入大海之中。
幸甚至哉
!
歌以咏志。
真是庆幸极了,用歌唱来表达自己的宏伟心愿吧。
观
诗眼
水
山岛
树木
百草
日月
星汉
洪波涌起
澹澹
静态
动态
实景
虚景
行出其中
灿烂、出其里
奇特想象
宏伟意境
博大胸襟
借景抒情
竦峙
这首诗表达了诗人怎样的
思想感情
?
写作特点:
借景抒情,托物言志。
虚实结合,动静结合。
本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,
抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。
历
年中考
题
1
.
《
观沧海
》
中,表现大海吞吐日月,包蕴万物壮丽景象的千古名句,也即最能表达作者博大胸襟的句子是:
日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
2
.
《
观沧海
》
一诗中,描写草木景色的句子是:
树木从生,百草丰茂。
3
.
《
观沧海
》
一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:
水何澹澹,山岛竦峙。
4
.
《
观沧海
》
一诗中
对景物作总写的句子是:
水何澹澹,山岛竦峙
5
.
《
观沧海
》
一诗中
详细写诗人见到的景象的句子是:
树木从生,百草丰茂;秋风萧瑟,洪波涌起。
6
.
《
观沧海
》
一诗中
描写诗人想象中的景象的句子是:
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
7
.
《
观沧海
》
一诗
的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:
东临碣石,以观沧海。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
——
李白
李白
,
唐代诗人,字
太白
,号
青莲居士
,
还有
“
诗仙
”
之称,陇西成纪
(
今甘肃天水
)
人。他是我国文学史上伟大的
浪漫主义诗人
,
与
杜甫
齐名
,
世称
“
李杜
”
,
著
有
《
李太白全集
》
龙标
:
今湖南黔阳,唐时甚僻。诗中指王昌龄,古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
左迁
:
古尊右卑左,即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
标题解说
翻译诗歌
杨花落尽啦,子规鸟儿不住
地啼。
听说你遭贬了,被贬到龙标去,一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪;
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧
,
伴
随着你一直走到那夜郎以西!
杨花
子规
漂泊无定
不如归去
}
写景
明月
陪伴友人
抒情
主题
:
表达了对朋友的关切和同情
离愁别绪
关怀、思念
}
次北固山下
作者生
平
王湾
洛阳人,
唐代诗人。
作者家住洛阳,旅于江南,在这座山下停泊,被这里开阔秀丽的景色所吸引,写下了这首诗。
古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生乡愁,这首诗是写乡愁的。
诗题的“次”字是
停留、停泊
的意思。
翻译诗歌
旅途在青山之外,自已乘坐的船正在绿水中向前行
。
潮水上涨,江面顿时开阔,江水似乎与岸平了
;
当残夜还未消退之时,一轮红日从海上冉冉升起;旧年尚未逝去,江上已呈露春意。
书信不知何时寄回家园?烦劳北归的鸿雁,为我把家信捎回到洛阳那边。
首联
旅途奔波
颔联
恢弘阔大
颈联
尾联
思乡之情
海日驱尽黑暗,江春赶走严冬
生活哲理
乐观、积极、向上
历
年中考
题
1
.王湾在
《
次北固山下
》
一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:
潮平两岸阔,风正一帆悬。
2
.
《
次北固山下
》
一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:
海日生残夜,江春入旧年。
3
.
《
次北固山下
》
一诗中写游子思乡情深的诗句是:
乡书何处达?归雁洛阳边。
天净沙
·
秋思
天净沙 秋思
马致远
曲牌名
题目
元曲作者
马致远
,
号东篱,大都(今北京)人,与
关汉卿、王实甫、白朴
并称
元代
杂剧四大家。他在元代散曲作家群中位居第一。在他的作品中,更能反映他风格的是散曲;散曲中又以小令
《
天净沙 秋思
》
最为有名,元人周德清誉为“
秋思之祖
”。
翻译诗歌
枯死的孤藤,枯槁的老树,黄昏时归巢的乌鸦,
眼前呈现一座小桥,潺潺的流水,还有依稀袅起炊烟的农家小院。
古老荒凉的道路,
萧瑟的
秋风,一匹疲惫的
驮着我蹒跚前行的
瘦马
夕阳向西缓缓落下
,
悲伤断肠的人还漂泊在天涯。
10
个景物
渲染
萧条、冷落、凄凉气氛
断肠
人在天涯
悲怆愁苦思乡之情
赏析
全诗头两
句就
给人造成一种
冷落暗淡
的气氛,又显示出一种
清新幽静
的境界,这里的枯藤老树给人以
凄凉
的感觉,昏,点出时间已是傍晚,小桥流水人家,给人感到幽雅闲致。
12
个字画出一幅
深秋僻静的村野图景
。古道西风瘦马,诗人描绘了一幅
秋风萧瑟苍凉凄苦
的意境,为僻静的村野图又增加一层
荒凉感
。夕阳西下使这幅
昏暗
的画面有了几丝
惨淡
的光线,更加深了
悲凉
的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物,巧妙地连缀起来,通过
枯,老,昏,古,西,瘦
六个字,将诗人的
无限愁思
自然的寓于图景中
。
赏析
最后一句“断肠人在天涯”是点睛之笔,这时在深秋村野图的画面上,出现了一位
漂泊天涯
的游子,在
残阳夕照
的
荒凉古道
上,牵着一匹瘦马,迎着
凄苦的秋
风,信步满游,
愁肠绞断
,却不知自己的归宿在何方,透露了
诗人怀才不遇的悲凉情怀
。
历
年中考
题
1
.
《
天净沙
·
秋思
》
中写农村晚景的句子是:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
2
.马致远在
《
天净沙
·
秋思
》
中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:
枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。
3
.马致远在
《
天净沙
·
秋思
》
中写游子孤寂愁苦之情的名句是:
夕阳西下,断肠人在天涯。
4
.该曲的主旨句是:
(夕阳西下,)断肠人在天涯。
课前预习
1
、碣 竦峙 藤 郎
dàn sè càn tí
2
、曹操 孟德 东汉 政治 军事
唐 李白 太白 青莲居士
全唐
诗 王湾
全元散
曲 曲牌名 题目 马致远 戏曲 散曲
3
、日月之行, 若出其中
;星汉灿烂,若出其里
杨花落尽子规
啼,闻道龙标过五溪
乡书何处
达,归雁洛阳边
断肠
人在天涯
课内预习
(
一
)
1
、
C
2
、思想内容:这四句写出大海的广阔浩大,体现了诗人的博大胸怀。
表
现手法:借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张
(二)
3
、写“杨花”且“落尽”表明时令,“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒郊之地给人的飘零流落之感;“子规”即杜鹃,在我国古典诗词中,它总是悲哀凄惨地啼叫,暗写诗人的悲痛之情。诗人选取“杨花”“子规”,渲染了伤感的氛围,融情于景,情景交融
(二)
4
、作者以新奇的想象,用拟人的手法,寄情于景,以月作使者,把无情月变成知心人,穿越时空追随友人,表达了作者对友人遭贬远行的无限关心、同情和思念。
5
、
D
(三)
6
、春潮涌张,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平,视野也因之开阔,静静的水面上和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。
8
、
C
9
、
诗
人希望北归的大雁捎一封家书到洛阳,表达了诗人浓浓的思乡之情。
(三)
7
、①在描写景物、节令之中,蕴含着一种弄时序交替的自然离去。
②
表现了时光匆匆、光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情。
③
把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表达了作者乐观、积极向上的丝线感情。
④“生”“入”用了拟人的手法,富有情趣。
⑤两句诗对偶工整,形象生动。
(四)
10
、枯藤 老树 西风 昏鸦 古道 人家
11
、旅途中寂寞悲凉和深切思乡
12
、①运用了寓情于景的手法。作者选用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物,将“断肠人”的情感寓于其中,充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
(四)
12
、②运用了静景和动景相映衬的手法。如处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映,这种安适、幽静的环境,使沦落异乡的“断肠人”更添悲戚。
③运用了大量的名词,如“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等,组成了一幅苍凉的深秋晚景图,抒发了作者漂泊天涯的愁苦之情。
(四)
13
、
B
营
造的是幽静冷落的气氛,更增添了凄凉与愁苦之情。
14
、在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马,在沉沉的暮色中踽踽独行。
课外拓展
1
、
C
后两
句没有直接抒情
2
、比喻国运衰微,人生落魄,盛世不再
(不仅点明暮春时令,还隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情)
3
、用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世,表达对开元盛世的无限怀念、对国运衰微现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
相关文档
- 部编人教版七年级下册语文教学课件2021-10-2516页
- 七年级下数学课件3-1同底数幂的乘2021-10-259页
- 七年级下语文课件《卖炭翁》 (18)_2021-10-2512页
- 2019年秋(黔东南)人教部编版七年级上2021-10-2530页
- 2018秋人教部编版七年级语文上册同2021-10-252页
- 七年级下数学课件《二元一次方程组2021-10-2514页
- 2019年秋(甘肃)人教版七年级语文课件2021-10-2536页
- (河北专版)七年级语文上册第三单元92021-10-2545页
- 最新人教版初中地理七年级上册《32021-10-2513页
- 华师大版七年级数学上册同步复习试2021-10-2524页