2019年春学期贵州省毕节市七星关区第三实验学校七年级语文期中测试卷（无答案） 8页

‎2019年春季学期第三实验学校七年级半期考试 语文试卷 ‎（满分：150分 考试时间150分钟）‎ 一、积累与运用（30 分）‎ ‎（一）基础知识积累与运用（20 分）‎ 阅读下面文字，完成 1～3 题。（8分）‎ 经过这个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。① 读光末然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——② 记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè（  ）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀；读吴承恩的《西游记》，感受到孙悟空那锋芒毕露，③ 敢于反抗的斗志，④ 这些阅读的体验，将会伴随着我们在语文学习的这条路上继续前行。‎ ‎1.结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)‎ ‎ qiè（  ）而不舍 鲜（ ）为人知 ‎2.文中有一个错别字的一个词是“______”，应改为“______”。(2分)‎ ‎3.文段中加点的词语，运用有误的一项是（ ） 。(2分)‎ A.气势 B.钻探 C.鲜为人知 D.锋芒毕露 ‎4.文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）。(2 分）‎ A.① B.② C.③ D.④ ‎ 阅读下列文字，完成第 5～6 题。（6 分） ‎ ‎①“家是最小国，国是千万家”这句歌词，诠释了国与家的关系。②中国人自古重视家，忠于国。③它是一种化险为力的艺术，是一种胸怀天下的忧乐观，是一种以国民公仆为己任。古往今来，多少仁人志士用行动诠释着家国情怀：_____________ ，____________，____________ 。④几千年时光悠悠流转，这深入骨髓的情怀始终流淌在一代代炎黄子孙的血脉中。‎ ‎5.文段划线句子中有语病的一句是（ ）（3分）‎ A.① B.② C.③ D. ④‎ ‎6.在文段空白处依次填入句子，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ 8 / 8‎ ‎ ①革命先行者孙中山先生立党为公，关注民生，为广大人民的根本利益努力奋斗了一生。‎ ‎ ②为了鼓舞中华儿女英勇抗日，聂耳在险境中为《义勇军进行曲》谱曲，国歌由此诞生。‎ ‎ ③范仲淹为朝廷不能选贤任能、百姓不能稳定生活而忧，为天下太平、黎民安居乐业而乐。‎ ‎ A．②③① B．①②③ C．②①③ D．③①②‎ ‎7.读图，根据要求答题。（6 分）‎ ‎【调查统计】‎ 某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表 每天使用手机时间 比例 依赖手机的原因 比例 ‎1小时以下 ‎19.23%‎ 通信需要 ‎21.15%‎ ‎1到2小时 ‎21.15%‎ 放松需要 ‎42.31%‎ ‎3到5小时 ‎44.23%‎ 上网查资料 ‎19.23%‎ ‎5小时以上 ‎15.38%‎ 生活无聊空虚 ‎17.31%‎ ‎【网友声音】‎ 安娜：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照传微博；吃饭时，一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。‎ ‎【专家观点】‎ 孔屏：现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。‎ ‎（1）过分使用手机会产生不良影响，下列不属于手机不良影响的是（ ）（3分）‎ A.影响生活、学习和工作，被手机“绑架”，占用过多的时间。‎ B.影响身心健康，过度使用手机，会感觉视力、记忆力大降低，出现头晕、头痛等症状。‎ C.改变了人们的生活方式，用手机来记电话号码、生日等，用手机购物、游戏。‎ D.影响人际关系等，人们用QQ、微信交流，不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会。‎ ‎（2）结合上述材料，请你说说如何预防“手机依赖症”。（3分）‎ ‎ ‎ 8 / 8‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎（二）诗文默写（10 分，每空 1 分）‎ ‎8.（1）2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典札上发表重要讲话时，多次引用了《论语》里的句子。他说：兴趣是激励学习的最好老师，“①______，______”讲的就是这个道理。领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。有了学习的浓厚兴趣，就可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。学习和思考是相辅相成的，正所谓“②______，______。”你脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习。‎ ‎（2）___________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）‎ ‎（3）此夜曲中闻折柳，__________________。（李白《________》）‎ ‎（4）______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）‎ ‎（5）《晚春》中蕴含“一个人无才思并不可怕，重要的是珍惜光阴，不失时机”的哲理的句子是________________，__________________。‎ 二、现代文阅读（30 分）‎ ‎（一）阅读下面的文字，完成第9—11题。（10分）‎ 是谁爱着你的背影 邓迎雪 ‎(1)这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。‎ ‎(2)我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”‎ ‎(3)我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。‎ ‎(4)近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”‎ ‎(5)每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。‎ ‎(6)那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。‎ 8 / 8‎ ‎(7)我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。‎ ‎(8)那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。‎ ‎(9)也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。‎ ‎(10)去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”‎ ‎(11)我收拾东西回去，母亲送我上电梯。‎ ‎(12)很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”‎ ‎(13)原来，母亲又在隔窗望着我的背影。‎ ‎(14)病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。‎ ‎（15）雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。‎ ‎(选自《特别关注》，有改动)‎ ‎9．本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用简洁的语言补充下面表格。(4分)‎ ‎①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着“我”离开小区 ‎②‎ ‎③‎ ‎10. 请从人物描写的角度，简要赏析第(7)段中画波浪线的句子。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________ ‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 8 / 8‎ ‎11．文章两处画线句子都写到“我”掉泪，请结合文本分析泪水中蕴含着“我”怎样的情感。(4分)‎ ‎_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（二）阅读下面文章，完成12—15题。（10分）‎ ‎　　阅读下文,回答问题。‎ 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。‎ 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:‎ ‎“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”‎ 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本 小小的书,略略 一翻,人面的兽, 九头的蛇,……果然都在内。‎ 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。‎ 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。‎ ‎12.当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理? （2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.品味下列句子中加点词语,说说表现了“我”当时怎样的心情。（3分）‎ 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.文段最后为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是什么？（2分）‎ ‎ ‎ 8 / 8‎ ‎ ‎ ‎ （三）阅读下面材料，完成 16—18 题。（10 分）‎ 习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校七年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。‎ ‎16.（1）【家】幸福的家 ‎ “感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。”请根据示例，为活动再设计一个内容。（3分）‎ ‎①成长故事 ②看新旧照片 ③__________          ‎ ‎17.(2)【国】强盛的国 ‎ “无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。”请根据下面的材料，补写对联。（3分）‎ ‎  黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。‎ 上联： 忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威，‎ 下联： 看今朝， 写传奇 。 （3分）          ‎ ‎18.(3)【梦】复兴的民族 ‎  “细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！”作为追梦少年的你，请写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）（4分）‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ‎ 三、古代诗文阅读（20 分）‎ ‎（一）古代诗歌阅读（6 分）‎ ‎《逢入京使》 ‎ 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。‎ 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。‎ ‎19. 下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是 ( ) (2分)‎ 8 / 8‎ A. 这首诗出自《岑参集校注》，这首诗写于赴任途中。入京使，回京城长安的使者。‎ B. 诗人在远赴边塞的途中,偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,不可遏止。东望故园,长路漫漫,亲人远隔,怎能不让人泪雨滂沱！因此，诗人沉浸在了思乡的悲苦中。‎ C. 这首诗抓住一闪而过的生活片段,以平实的语言,写报国与亲情难以两全,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感,用语自然而又含蓄凝练。‎ D. 这里不说旅途艰辛,不说回家无期,万千思念,尽在一声“传语”中。‎ ‎20.“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？这首诗表达了什么情感？（4分）‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（二）文言文阅读（14 分）‎ 阅读下面文字，完成21—24题。 ‎ ‎《孙权劝学》 ‎ 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。‎ ‎ ‎ ‎21.解释下列加点字的意思。（4分）‎ ‎ (1)见往事耳( )‎ ‎（2）蒙辞以军中多务( )‎ ‎22.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）‎ ‎(1)卿言多务，孰若孤。‎ ‎ _________________________________________________________________ ‎ ‎(2)士别三日，当刮目相待。‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎23.下列成语不是出自本文的一项是（ ）（2分）‎ A．手不释卷 B．吴下阿蒙 C．刮目相看 ‎ ‎24.用自己的话说说读书对文中的吕蒙有何益处。（4分）‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________ _ ‎ 8 / 8‎ 四、名著阅读（10 分）‎ 阅读下面语段，回答25—26题 祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连做这点儿事，他也不算是好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄地挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声，更永远不看前后距离的停匀不停匀，几乎所有人都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。……这些都不算什么，为了让自己活得更体面些，更舒服些，祥子甚至违背自己的良心和原则去做事。‎ ‎25.上面文段出自 （作者）的长篇小说《 》，作者原名 。祥子最初是一个_____________，后来他流落到___ _____拉洋车。他________次买车又________次丢失，并终于堕落到生活的谷底。（7分）‎ ‎26．“骆驼祥子”的称号是怎么来的？祥子最后变成了一个什么样的人？（3分）‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ 五、写作（60 分）‎ ‎27.阅读下面文字,按要求作文。‎ 鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“身后”为题作文。‎ 要求：①有真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的地名、校名，若需要，请用 A、B、C、D 等代替。‎ 8 / 8‎