（通用版）七年级语文上册第五单元检测卷课件新人教版 51页

1 提示：点击 进入习题 D（弈弈—奕奕，qiǎn—qián） A（“怪诞不经”指言语奇怪荒唐，不合常理。此处 不合语境） 2 D（这里是褒词贬用，“好事”在句中表贬义）3 4 D（语序不当，可把“实现”与“追求”位置互换） D（解答此题时通读各句，尤其注意每句中的第一个 词“直到此时”“但是”“只是”“本来”“第一 次”，根据这些词的逻辑关系可得出正确的顺序是 ⑤④②③①） 5 6 （1）切问而近思 （2）星汉灿烂 （3）枯藤老 树昏鸦 （4）无人送酒来 （5）河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 （6）回乐烽前沙似雪 受降城 外月如霜 7 （1）金箍棒 定海神针 （2）菩提祖师 唐僧 示例一：我更喜欢菩提祖师，因为他法术高强，教 给悟空七十二变的本领，使悟空能一个筋头翻到万 里之外。示例二：我更喜欢唐僧，因为他心地善良、 意志坚定，为取真经跋山涉水、历经磨难。 8 （1）示例一：《狼》(蒲松龄)　这是一个屠户与狼机智搏 斗的故事。作者描写了屠户如何在狼的步步紧逼之下与之周 旋、斗智斗勇，并最终战胜狼的故事。文中对狼的贪婪狡猾 以及屠户的勇敢机智做出了细致的描写，最终得出了在人类 的智慧面前禽兽的诡诈不值一提的结论，同时也借此鼓励人 们要勇敢地与恶势力做斗争，大快人心，也引人深思。示例 二：《动物笑谈》(康拉德·劳伦兹)　这篇文章写了作者在 研究动物的行为时发生的一些趣事。他以朋友般的视角、幽 默温情的笔调对小动物们的古灵精怪、聪明可爱进行了细腻 的观察与刻画。其中大篇幅记叙黄冠大鹦鹉的趣事，体现出 了作者对鹦鹉的怜爱、亲近，读来令人忍俊不禁，又认真地 思考着我们与动物的相处方式。 8 （2）①示例：内容：画面有四种动物——鲨鱼、穿 山甲、豹子和大象，都穿着人类的衣服，因为被人 类伤害而表现出很痛苦的样子，并说让人类把属于 它们的东西还给它们。寓意：动物也有生命，人类 不能只为满足自己的虚荣心而伤害它们。 ②示例： 别让人类成为最孤单的生命！　保护动物就是保护 人类自己。　动物是人类亲密的朋友；人类是动物 信赖的伙伴。 9 (1)很早以前的事 (2)一只个儿特大的老天鹅用 身体带头撞击冰面引发其他天鹅齐心协力破冰成湖 的故事 10 运用比喻的修辞手法(1分)，将结冰的湖面比作镜子， 写出了湖面的光滑程度，形象生动(2分)。 11 示例：斯杰潘老人被天鹅破冰的行为所感染、感动， 也让他明白了“飞禽走兽也和人类一样，有自己的 生活”，天鹅是人类的朋友，人类与动物应和睦相 处，应该尊重动物，善待生命的道理，所以斯杰潘 老人再也没有用猎枪杀过生命。 12 示例一：做任何事情，只要认准一个目标并坚持不 懈地努力，就一定能成功。示例二：团结协作(齐心 协力)是战胜困难的法宝。 13 “我”家院里就不再是一只流浪猫，而是迅速增多 到了五六只。(或：引来了更多的无家可归的猫。) 14 为下文写“我”在寒冬搬离此地而不能正常来喂猫 做铺垫。(只答“为下文做铺垫”得1分) 15 （1）运用比喻的修辞手法(1分)，“如雨点一样” 突出了猫们叫声的密集(1分)，表达了“我”因为让 猫挨饿而内疚不安的心情(1分)。 （2）运用外貌、动作描写(1分，答出一点即可)， 生动形象地描写了老黄猫的悲惨处境(1分)，表达了 作者对猫的心疼、怜惜和愧疚之情(1分，答出一点 即可)。 16 本文末尾，“我”在猫的哀鸣和眼泪中，做出带猫去 看病和来年陪猫过冬的决定(1分)，《猫》一文中 “我”为自己对猫造成的伤害深刻内省，无比痛悔(1 分)，两篇文章的作者都视猫为平等的生命，都体现 了作者对动物的关爱与尊重(2分)。 17 （1）一起 （2）通道，这里用作状语，“从通道” 的意思 （3）于是，就 （4）于是，就 18 A（才。B.结构助词，的/代词，代指肉；C.神情、 态度/意志；D.行走/德行） 19 （1）场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山一样。 （2）屠户感到很害怕，拿着屠刀在狼的面前晃了晃， 狼吓得往后退了几步；等到屠户转过身来继续朝前 走的时候，狼又跟了上来。 20 凶恶、贪婪和愚蠢 狡诈 愚蠢 21 略。 一、积累与运用(31分) 1．下列汉字书写及加点字注音有误的一项是( )(2分) A．惩戒　迫不及待　禁锢(jìn)　　忍俊不禁(jīn) B．蜷伏 妄下断语 煞白(shà) 眈眈相向(dān) C．闲暇 通宵达旦 怅然(chàng) 大相径庭(jìng) D．怂恿 神采弈弈 蹒跚(shān) 畏罪潜逃(qiǎn) D · · · · · · · · 弈弈—奕奕 qiǎn—qián 2．下列句中加点词语运用有误的一项是( )(2分) A．他是一个极其严谨的人，生活中不苟言笑，工作认真负 责，其怪诞不经的作风令人心生敬意。 B．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处的四周的绿叶丛中， 蝈蝈在窃窃私语。 C．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长 得大相径庭。 D．无论做人还是做事，一定要坚决果敢，不能见异思迁， 三心二意。 “怪诞不经”指言语奇怪荒唐，不合 常理。此处不合语境 A 3．阅读下面的语段，下列说法有误的一项是( )(2分) 不幸的是，我的太太在管教雁鹅上面花的心血，大半都被我的父 亲毁掉。这位老先生特别喜欢雁鹅，尤其倾心公鹅勇敢的骑士风 度，他几乎每天都要把它们请到书房旁边，四周都用玻璃围起来 的走廊上吃茶，无论怎么对他解说都没用。而且那时他的视力已 经很差了，一定要等到他的脚上踩满了鹅粪，他才会悟到这些客 人做的好事。 A．这段话运用了拟人的修辞手法。 B．文中“喜欢”和“倾心”是近义词。 C．文中“旁边”和“四周”是名词。 D．从感情色彩看，“好事”在文中是褒义词。 D 这里是褒词贬用，“好 事”在句中表贬义。 4．下列对病句修改有误的一项是( )(2分) A．在他不懈地努力之下，他的学习效率有了很大的改进。(将 “改进”改为“提高”) B．为了防止类似校园暴力不再发生，教育局要求各学校做好安全 督导工作。(删去“不再”中的“不”) C．他这次没有取得好成绩的原因，是因为他事前没有做好充分的 准备。(删去“因为”) D．我们在实现和追求个人幸福与成功的同时，就已经为国家的强 盛做出了贡献。(将“贡献”改为“努力”) D 语序不当，可把“实现”与“追求”位置互换 5．下面几个句子排序正确的一项是( )(2分) ①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声 的哀怨。 ②但是直到真的看到动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们 也有悲伤，更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言， 所以，当人们看到动物的泪水时才会感到惊愕。 ④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也 就没有泪水。 ⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。 A．④⑤①③②　　　　　　　B．⑤④③②① C．④①⑤②③ D．⑤④②③① D 解答此题时通读各句，尤其注意每句中的第一 个词“直到此时”“但是”“只是”“本 来”“第一次”，根据这些词的逻辑关系可得 出正确的顺序是⑤④②③①。 6．小瑞梳理了古诗文中的常用手法。根据相关信息，在横 线处填上正确的古诗文。(8分) 手法 诗句 对仗 (1)博学而笃志，_______________。《〈论语〉十 二章》 想象 (2)日月之行，若出其中；____________，若出其里。 曹操《观沧海》 白描 (3)______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。 马致远《天净沙·秋思》 切问而近思 星汉灿烂 枯藤老树昏鸦 用典 (4)强欲登高去，________________。岑参《行军九 日思长安故园》 拟人 (5)___________________，_________________。谭 嗣同《潼关》 比喻 (6)____________________，________________。李 益《夜上受降城闻笛》 无人送酒来 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 7.城市书房外的公园里播放着一首歌曲，引起了你们的注意， 歌词如下。请结合歌词和所读名著，回答问题。(6分) 叫一声佛祖回头无岸，跪一人为师生死无关。 善恶浮世真假界，尘缘散聚不分明，难断。 我要这铁棒有何用，我有这变化又如何。 (1)歌词中“铁棒”指的是孙悟空的武器__________，它原 是东海里的______________。(2分) 金箍棒 定海神针 (2)悟空曾拜_____________为师，学习了变幻之术。后又拜 _________为师，保护他去西天取经。你更喜欢悟空的哪位师 父？你的选择和理由是：_______________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________(4分) 菩提祖师 唐僧 他法术高强，教给悟空七十二变的本领，使悟空能一个筋 头翻到万里之外。示例二：我更喜欢唐僧，因为他心地善 良、意志坚定，为取真经跋山涉水、历经磨难。 示例一：我更喜欢菩提祖师，因为 8．班级开展“人与动物”的主题学习活动，请你完成下面的任务。 (7分) (1)你和小钟为同学们推荐相关名篇佳作，小钟已经写好《猫》(郑 振铎)的推荐语，请你从《狼》(蒲松龄)和《动物笑谈》(康拉 德·劳伦兹)中选择一篇写一个推荐语。(3分) 推荐《猫》(郑振铎) 这是三个悲伤的故事。作者记述了自己家三次养猫的经历，以人道 主义的情怀，关注身边的小生命，对三只猫得而复失的过程进行了 细腻的刻画，尤其是对第三只猫的歉疚之情，更体现了作者对生命 的尊重和善于自我反省的精神。 推荐________ _________________________________________________________ _________________________________________ 示例一：《狼》(蒲松龄)　这是一个屠户与狼机智搏斗的故事。 作者描写了屠户如何在狼的步步紧逼之下与之周旋、斗智斗勇， 并最终战胜狼的故事。文中对狼的贪婪狡猾以及屠户的勇敢机智 做出了细致的描写，最终得出了在人类的智慧面前禽兽的诡诈不 值一提的结论，同时也借此鼓励人们要勇敢地与恶势力做斗争， 大快人心，也引人深思。示例二：《动物笑谈》(康拉德·劳伦 兹)　这篇文章写了作者在研究动物的行为时发生的一些趣事。 他以朋友般的视角、幽默温情的笔调对小动物们的古灵精怪、聪 明可爱进行了细腻的观察与刻画。其中大篇幅记叙黄冠大鹦鹉的 趣事，体现出了作者对鹦鹉的怜爱、亲近，读来令人忍俊不禁， 又认真地思考着我们与动物的相处方式。 (2)阅读下面的材料，完成题目。(4分) 材料一：长期以来，我们国人引发的疾病，一半是人为的环境污染， 一半是自己吃出来的。仅仅为了满足自己的口腹之欲和虚荣之心， 无端屠杀别种生命体，破坏自己的家园生态。生命就是生命，本无 贵贱之分，人类也仅仅只是生命的一种载体。我们无权宰杀别种生 命体，无权破坏自己的家园生态。我们本是需要自然并赖以生存的 物种，我们与万物是连接一体的。长期以来，不少人无视环境保护 和动物保护的重要性和必要性，肆意盗伐原始森林，偷捕野生动物， 污染江河湖水。这正是对大自然的野蛮摧残，后果不堪设想。 ②根据上面两则材料拟写一则公益广告，要有一定的感 染力。(2分) 示例：别让人类成为最孤单的生命！　保护动物就是保 护人类自己。　动物是人类亲密的朋友；人类是动物信 赖的伙伴。 二、阅读理解(39分) (一)阅读下面的材料，完成题目。(11分) 天鹅的故事 章廷桦 ①访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖畔的俄罗斯老人 斯杰潘，他请我到他家去做客。 ②落座以后，一抬头，看到一个特制的大玻璃柜，占去好大的 空间，引起了我的好奇心，于是起身走近细看。原来里面是个天 鹅标本。主人见我十分好奇，便给我讲起了一个天鹅的故事。 ③“这是很早以前的事，发生在贝加尔湖畔的沼泽地。这一年， 春天来得比往年早。冰雪开始融化，天气逐渐暖和。一些候鸟陆 续从南方飞来。可是，谁也没有想到，寒潮突然降临，北风呼啸， 湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟又只好飞走，再找暖和的 地方。我背着鸟枪去打野鸭，在湖边转悠了好半天，一无所获， 感到十分扫兴。突然，从远处传来了一阵清脆的啼叫声：‘克 噜——克哩……’我抬头一看，原来是一大群天鹅。它们像一朵 大白云似的在黄色的芦苇滩上空移动着。我感到奇怪，几乎所有 飞来的候鸟又都走了，为什么这群天鹅要留下来，这不是要挨冻 挨饿吗？ ④“这时，天鹅群刚好落在离我不远的地方。我瞪着眼睛，想 看个究竟。只见天鹅在冰上行走着，互相呼唤着，聚集在一起。 它们可能谈论：这春天的冰层有多结实，这晚春的寒流会持续多 久，冰封湖面，没吃的，怎么办…… ⑤“突然，一只个儿特大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞 走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重 地扑打在冰面上。经过沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起 来。接着是第二次扑打，第三次……你看，它盯住一个地方一次 又一次地扑打着，那样的认真，顽强。 ⑥“这时，别的天鹅似乎被这行动惊住了。它们呆呆地站在 那里，瞧着这位‘破冰工人’。只听得‘嚓—— 嚓——’，冰 层裂开了一条小缝，接着出现了第二条裂缝……冰面终于塌陷了， 琥珀色的水珠冒了出来，出现了一个小小的冰窟窿。这位顽强的 ‘破冰工人’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢扩大。 有一只天鹅也来帮忙了，接着第二只，第三只……很快整整一群 天鹅，大约有百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心， 那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜— —克哩——克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘弟兄 们哪，加油！齐心干哪，加油！’ ⑦“小小的冰窟窿终于变成了一块很大的水面。就好像听到谁 的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们抬着头，挺着 胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声： ‘克噜——克哩！克噜——克哩！’” ⑧说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说： “多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了 霰弹的猎枪，可是我却把猎枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从 此以后，这支猎枪一直挂在墙上，再也没有动过。飞禽走兽也和 人类一样，有自己的生活啊……” 9．阅读文章③～⑦段，填写下面的表格。(2分) 时间 地点 主要内容 (1) 贝加尔湖畔的沼 泽地里的一个湖 上 (2) 很早以前的事 一只个儿特大 的老天鹅用身 体带头撞击冰 面引发其他天 鹅齐心协力破 冰成湖的故事 10.品味文中的画线句子，说说它使用了何种修辞手法， 有何作用。(3分) 经过沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。 运用比喻的修辞手法(1分)，将结冰的湖面比作镜子， 写出了湖面的光滑程度，形象生动(2分)。 11．文中的斯杰潘老人后来为什么“把猎枪挂到肩头， 悄悄地离开了湖岸”以至“这支猎枪一直挂在墙上，再 也没有动过”？(3分) 示例：斯杰潘老人被天鹅破冰的行为所感染、感动，也 让他明白了“飞禽走兽也和人类一样，有自己的生活”， 天鹅是人类的朋友，人类与动物应和睦相处，应该尊重 动物，善待生命的道理，所以斯杰潘老人再也没有用猎 枪杀过生命。 12．你从天鹅破冰的故事中获得了怎样的人生感悟？ (3分) 示例一：做任何事情，只要认准一个目标并坚持不懈 地努力，就一定能成功。示例二：团结协作(齐心协力) 是战胜困难的法宝。 (二)阅读下文，完成题目。(14分) 我第一次看到猫在哀伤时也会流泪 ①最初不知哪天，家门口出现了一只猫，因为它饥饿的叫声， 换去了一把狗粮的关切。从此，那只猫就在每天饥饿时，来到我 家院里，跳到我家窗台上，“喵喵”地叫着，向你示弱示衰，不 由你不把狗粮拿去慰问它。 ②但是，一个问题就从这只灰猫的得意忘形和对天机的不能守 口如瓶开始了。它一定在自己吃饱肚子后，因为忘形的傲慢，在 某个地方以自己四仰八叉的姿势，躺在阳光之下，显摆自己美食 鼓胀的肚子，而引来了更多的无家可归的猫。或者，它曾经拍着 自己的肚子，向那些饥饿的猫们吹牛道：“走！我带你们去。” 从此，我家院里就不再是一只流浪猫，而是迅速增多到了五六只。 ③从动物商店买回的猫粮，原来一袋可以对付两个月，现在最 多半个月。而且那些没有吃饱肚子的猫，还会在我的腿上撒娇地 叫着，用嘴、头和脖子反复地蹭，直到你满足了它的愿望。 ④每年的十一月，寒冷到来时，这里的居民就大多如迁徙鸟一 样从园里搬走了。搬回到了他们城里烧着气的家，只有少数几户 人家在这园里烧着黑煤土暖坚守着。 ⑤我家也要搬回到北五环外的家属区。我的行动计划是，在这 年冬天要保证每周一次到这园里来喂猫。每周的周六和周日，那 些猫们等着我的到达，像饥饿的孩子等着母亲带着饭食的归来。 每次到那儿，它们饥饿的叫声，如雨点一样砸在我身上，让我的 心里有一种不安和内疚。 ⑥可是，那年元月的第三个周末下雪了。一尺厚的大雪把所有 公路都封了。那个周末我没有办法去喂那些猫。四天后公路通车 了，四环路上也没有结冰了，我匆匆地开着车，带着猫粮赶到园 里的家，八只猫只有四只还在那等着我。这次我把那些猫粮仍旧 都倒在窗台上，可给猫去换水时，我发现原来的半盆水结成了死 冰凌。那发灰的白色冰面上，有猫在极度口渴时，用舌头在冰上 舔出的浅浅的圆凹痕。 ⑦第二年四月春暖花开时，我一家人又返回园子里。我首先 想到的是那些猫。可在那园里找了半天，也没有见到猫们在哪儿。 失望中，准备锁门出去买菜时，却看见穿过寒冬的死亡隧道走来 的老黄猫，出现在了我家门口儿。它骨瘦如柴，连叫声都小得几 乎让人听不到，每走一步因为体弱多病，后腿趔趄【注】着想要 倒下去。而那伤愁的叫声中，它发黄哀伤的目光，望着我们又要 离开的身影。我清晰地看到它的眼圈下流出了浑浊的泪。 ⑧这是我第一次见到猫在哀伤时，也会如牛如狗样有泪流出来。 就是在它的哀鸣和眼泪中，我决定一是先带老黄猫到宠物医院看 看病；二是下一年的冬天，我将同它们一起守在寒冷里，同它们 一道穿过地狱般寒冷的隧道，去迎接那新一个春天温暖明亮的光。 【注】趔趄：身体歪斜，脚步不稳。 13．第②段中加点的“一个问题”具体指代什么？请 简要说明。(2分) “我”家院里就不再是一只流浪猫，而是迅速增多到 了五六只。(或：引来了更多的无家可归的猫。) 14．结构上，第④段在文中起到了什么作用？(2分) 为下文写“我”在寒冬搬离此地而不能正常来喂猫做 铺垫。(只答“为下文做铺垫”得1分) 15．根据提示，体会下列句子的表达效果。(6分) (1)每次到那儿，它们饥饿的叫声，如雨点一样砸在我 身上，让我的心里有一种不安和内疚。(从修辞运用的 角度) 运用比喻的修辞手法(1分)，“如雨点一样”突出了猫 们叫声的密集(1分)，表达了“我”因为让猫挨饿而内 疚不安的心情(1分)。 (2)它骨瘦如柴，连叫声都小得几乎让人听不到，每走 一步因为体弱多病，后腿趔趄着想要倒下去。(从描写 方法的角度) 运用外貌、动作描写(1分，答出一点即可)，生动形象 地描写了老黄猫的悲惨处境(1分)，表达了作者对猫的 心疼、怜惜和愧疚之情(1分，答出一点即可)。 16．结合选文第⑧段和链接材料的内容，分析两位作者对待 动物的共同态度。(4分) 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明 白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它 的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针， 刺我良心的针！ ——郑振铎《猫》 本文末尾，“我”在猫的哀鸣和眼泪中，做出带猫去看病 和来年陪猫过冬的决定(1分)，《猫》一文中“我”为自己 对猫造成的伤害深刻内省，无比痛悔(1分)，两篇文章的作 者都视猫为平等的生命，都体现了作者对动物的关爱与尊 重(2分)。 (三)阅读下面两篇文言文，完成题目。(14分) 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前 狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠 暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞 其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其 股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎， 随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼 所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空 担。狼乃止。屠归。 昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近 视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。 时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。 缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！ (选自《聊斋志异》，有删改) 【注】①欻(xū)：忽然，突然。②蚤：同“早”，早晨。③昧爽： 拂晓，黎明。④逡(qūn)巡：因有顾虑而徘徊不前。⑤罹(lí)：遭 遇祸患。 17．解释下列句子中加点词的意思。(4分) (1)两狼之并驱如故________ (2)意将隧入以攻其后也__________________________ ________________ (3)遂钩肉______________ (4)狼乃止__________ 一起 · · · · 通道，这里用作状语，“从通 道”的意思 于是，就 停止 18．下列句子加点词意思完全相同的一项是( )(2分) A．乃悟前狼假寐　　　　 狼乃止 B．禽兽之变诈几何哉 不如悬诸树而蚤取之 C．目似瞑，意暇甚 年与时驰，意与日去 D．方欲行 夫君子之行，静以修身 A 才 · · · · · · · ·结构助词，的 代词，代指肉 神情、态度 意志 行走 德行 19．把下列句子翻译成现代汉语。(5分) (1)场主积薪其中，苫蔽成丘。(2分) (2)屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。(3分) 场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山一样。 屠户感到很害怕，拿着屠刀在狼的面前晃了晃，狼吓 得往后退了几步；等到屠户转过身来继续朝前走的时 候，狼又跟了上来。 20．【甲】【乙】两文在刻画屠户的同时，也刻画了 狼，两文都表现了狼的_______________________；但 【甲】文同时也表现了狼的___________，【乙】文则 突出了狼的_________。(3分) 凶恶、贪婪和愚蠢 狡诈 愚蠢 【乙译文】有个屠户卖肉回来，天色已经晚了。(就在这时，)突 然出现了一只狼。狼不断地窥视着屠户担子里的肉，嘴里的口水 似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠户走了好几里路。屠户感 到很害怕，拿着屠刀在狼的面前晃了晃，狼吓得往后退了几步； 等到屠户转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。于是屠户 就想，狼想要的是担子里的肉，不如把肉挂在树上，等明天早上 再来取肉。于是屠户就把肉挂在钩子上，踮起脚尖把肉挂在树上， 然后把空担子拿给狼看了看。狼这才停下来(不再跟着屠户了)。 屠户就回家了。 第二天拂晓，屠户前去取肉，远远地就看见树上挂着一个巨大的 东西，就好像一个吊死在树上的人，屠户感到非常害怕。焦虑地 在四周徘徊着向树靠近，走到近前一看，原来是一只死狼。(屠户) 抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿 了狼的上颚，那个样子就好像鱼儿咬住了鱼饵。当时市场上狼皮 非常昂贵，一张狼皮价值十几两黄金。(于是)屠户(取下了这张狼 皮，)发了一笔小财。 狼就像爬上树去抓鱼一样，本想吃肉，却遭到了祸患，真是可笑！ 三、作文(50分) 21．和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文 化中最具有代表性的观念之一。人与人的和谐需要诸多美好的品 德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美 丽，人们的生活因和谐而幸福！ 请以“和谐之美，美在__________”为题，写一篇文章。 要求：(1)请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个， 将题目补充完整。 (2)文体自选，不少于500字。 (3)文中不得出现真实的校名、人名。 略。