七年级上册语文课件《秋颂》 苏教版（2016） (6) 10页

秋日私语 1.检查预习，读准字音 2.文中都妙绘了秋天的 那些景物？ 眸子 飒爽 秀逸 酡红 慑住 寂寥 澹泊 扰攘 钓叟 m ó u 1.秋颂是什么意思？作者 写的秋天的景物都有哪些 特点？ 2.文中只是在颂秋吗？还 写了什么？ 示例：1.“有人的眸子像秋，有人 的风神像秋。” 赏析：眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。 风神：内在的气质，神韵。两个比 喻句，以人的眸子和风神喻秋，化 无形为有形，使秋天的明澈变的具 体可感，显得形象生动。 本文通过对秋林、秋云、秋风、秋 水的描述，使秋有了人的情感和灵魂， 从而表达了作者对秋的极度喜爱之情； 同时也赞颂了“具有秋之美”的人， 表达了作者闲适、洒脱、豁达的人生 态度。 1.请同学们抓住秋的其中一个特征写一个 小片段 2.请拿起你手中的笔，运用比喻、拟人的 修辞写一段描写宁夏秋天景色的文字。 3. 任选一个你喜欢的季节，为自己写一 句座右铭。 如果你是记者，请你采访罗兰 女士，你都想问什么呢？请你 为采访设计几个问题吧！