2017-2018学年七年级（广西专版）语文上册测试题_12 《论语》十二章 3页

‎12　《论语》十二章 ‎01　积累运用 ‎1．给下列加点字注音。‎ 论语(lún)　　　　　　　　不亦说乎(yuè) 人不知而不愠(yùn) ‎ 三省吾身(xǐng) 学而不思则罔(wǎng) 思而不学则殆(dài)‎ 一箪食(dān) 曲肱而枕之(ɡōnɡ) 博学而笃志(dǔ)‎ ‎2．解释下列加点词的意思。‎ ‎(1)学而时习之，不亦说乎　说：同“悦”，愉快 ‎(2)人不知而不愠　 愠：生气，恼怒 ‎(3)吾日三省吾身　 日：每天　省：自我检查、反省 ‎(4)为人谋而不忠乎　 忠：竭尽自己的心力 ‎(5)与朋友交而不信乎　 信：诚信 ‎(6)吾十有五而志于学　 有：同“又”，用于整数和零数之间 ‎(7)三十而立　 立：立身，指能有所成就 ‎(8)四十而不惑　 惑：迷惑，疑惑 ‎(9)不逾矩　 逾：越过　矩：法度 ‎(10)温故而知新　 新：这里指新的理解和体会 ‎(11)学而不思则罔　 罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 ‎(12)思而不学则殆　 殆：疑惑 ‎(13)人不堪其忧　 堪：能忍受 ‎(14)知之者不如好之者　 好：喜爱，爱好 ‎(15)好之者不如乐之者　 乐：以……为快乐 ‎(16)曲肱而枕之　 肱：胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊 ‎(17)于我如浮云　 于：介词，对，对于 ‎(18)逝者如斯夫　 逝：往、离去　斯：代词，这，指河水 ‎(19)三军可夺帅也　 夺：改变 ‎(20)博学而笃志　 笃：坚定 ‎(21)切问而近思　 切：恳切 ‎(22)仁在其中矣　 仁：仁德 ‎3．下列句中加点的词没有词类活用现象的一项是(D)‎ A．学而时习之　　　B．吾日三省吾身 C．温故而知新 D．匹夫不可夺志也 ‎(解析：A项“时”名词作状语，按时；B项“日”名词作状语，每天；C项“故”形 容词作名词，学过的知识；D项“志”解释为“志向”。)‎ ‎4．下列句中加点的词意义和用法相同的一项是(C)‎ A．人不知而不愠/温故而知新 B．为人谋而不忠乎/可以为师矣 C．思而不学则殆/学而不思则罔 D．学而时习之/知之者不如好之者 ‎(解析：A.动词，了解/得到；B.介词，替/动词，当，做；C.连词，表转折；D.代词，代 指学到的东西/代词，它，这里指学问和事业。)‎ ‎5．下列句子中加点词语运用不正确的一项是(C)‎ A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。‎ B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知 新。‎ C．这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。‎ D．遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。‎ ‎6．填空。‎ ‎(1)《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体(体裁)著作，共20篇，‎ 与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。‎ 我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始者。‎ ‎(2)《〈论语〉十二章》中认为能保持君子风格的一句话是：人不知而不愠，不亦君子乎？‎ ‎(3)《〈论语〉十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不 学则殆。‎ ‎(4)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《〈论语〉十二章》‎ 中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。‎ ‎(5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。‎ ‎7．诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列名言中你悟出了怎样的人生道理？ ‎ ‎(1)九层之台，起于累土。——老子 ‎(2)不以规矩，不成方圆。——孟子 ‎(3)千里之堤，溃于蚁穴。——韩非子 ‎(1)事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。(2)不遵守规则、制度就办不好事。(办事要 遵守规则、制度。)　(3)小事不注意，就会出大问题。(关注细节或注重小事。)‎ ‎8．近几年来，全国上下掀起了一股诵读国学经典的热潮，下表是某市在今年5月底就“初 ‎ 中生国学经典进校园活动”的情况(达标要求：年阅读量80万字)所做的调查抽样统计(两 ‎ 类学校每个年级各抽样500人)，读图后回答：‎ 年级 农村中学(万字)‎ 城镇中学(万字)‎ 七年级 ‎36.4‎ ‎72.9‎ 八年级 ‎30.3‎ ‎60.6‎ 九年级 ‎25.8‎ ‎51.7‎ ‎(1)阅读这一表格，你发现了什么？‎ 农村中学的学生比城镇中学的学生阅读国学经典的量少；年级越高，阅读量越少。‎ ‎(2)针对这些现象，你有什么建议？‎ 示例：①建议国家加大力度投资农村中学，解决农村中学阅读国学经典难的问题。②建 议各年级各班建立国学经典阅读图书角；另外，还须减轻高年级的学业负担，让高年级 的学生有更多时间阅读。‎ ‎02　课内精读 阅读全文，完成练习。‎ ‎9．给下面句子划分朗读节奏。(划两处)‎ 学而不思/则罔，思而不学/则殆。‎ ‎10．将下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)人不知而不愠，不亦君子乎？‎ 别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不也是有才德的人吗？‎ ‎(2)温故而知新，可以为师矣。‎ 温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。‎ ‎(3)学而不思则罔，思而不学则殆。‎ 只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会疑惑。‎ ‎(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”‎ 孔子在河边感叹说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”‎ ‎11．摘出出自《〈论语〉十二章》且现在常用的成语。‎ 不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；箪食瓢饮。‎ ‎12．颜回生活困苦，却“不改其乐”，这表现了颜回怎样的精神？请加以分析。‎ 表现了颜回安贫乐道的精神。一个人如果有理想、有追求，即使生活困苦也能自得其乐。‎ ‎13．“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”一句与课文中哪一句话所表达的 ‎ 意思相近？‎ 思而不学则殆。‎ ‎03　拓展阅读 子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”‎ 子曰：“不愤③不启，不悱④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。”‎ 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”‎ ‎【注释】　①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女：通“汝”，你，你们。③愤：苦思冥想仍领会不了的样子。④悱：想说又不能明确说出来的样子。⑤隅：角落。‎ ‎14．解释下列句中加点的词。‎ ‎(1)孔文子何以谓之“文”也　何：什么 ‎(2)是以谓之“文”也　 是以：因此 ‎15．请给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)‎ ‎(1)是以/谓之“文”也 ‎(2)举一隅/不以三隅反 ‎16．翻译下列句子。‎ ‎(1)知之为知之，不知为不知，是知也。‎ 知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊。‎ ‎(2)不愤不启，不悱不发。‎ 不到想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导；不到想说而又不知道怎么说的时候，‎ 不去启发。‎ ‎17．这三则语录中哪些是论述学习态度的？哪些是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的 ‎ 教育思想？‎ 第一则与第三则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要 以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂；第三则中孔子认为学习要虚心请教。这 两句是很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要适时开导启发，特别强调要 举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。‎ 附参考译文：‎ 孔子说：“子路，我教导你的道理明白了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊。”‎ 孔子说：“不到想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导；不到想说而又不知道怎么说的时候，不去启发。不能举一反三，就不要再去教他了。”‎ 子贡问孔子：“孔文子的谥号为什么是‘文’？”孔子说：“他勤奋好学，不以向不如自己的人请教为耻，所以被谥为‘文’。”‎