2019秋人教版七年级语文上册课件：4 10页

初中 《 古代诗歌四首 2021/2/14 1. 了解古代诗歌体裁的有关知识，准确朗读并默写四首诗歌。 2. 感知诗歌内容，理解诗歌表达的思想感情。 3. 了解诗歌情景交融的特点。 4. 品味语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。 学习目标 观 沧 海 作者：曹操 曹操（ 155-220 ），字孟德， 沛国谯（qiáo）人。东汉末年著名政治家、军事家、文学家、书法家、诗人。代表作有诗歌 《 龟虽寿 》《 蒿里行 》 等。他的诗作具有创新精神，开启并繁荣了建安文学，史称建安风骨。 2021/2/14 “观”字统领全篇 此句写出苍茫浑然的气势 静景 动景 扣住大海的磅礴气势虚写，表现诗人的博大胸襟 主 题 抒发了诗人统一中国，建功立业的抱负。 通过杨花和子规渲染出在暮春季节的哀伤的气氛，表达了作者惆怅的心情。 抒发了作者对友人被贬远行的忧虑、关心之情。 次北固山下 作者：王湾 主 题 表达了浓浓的思乡之情。 写作特色 情景交融，词语准确传神。 天净沙 · 秋思 作者：马致远 马致远，号东篱，元代著名的杂剧和散曲作家。与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。 写景 抒情 苍凉 温馨 荒凉 思乡 主 题 通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色，深刻地表现了一个飘零他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。