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  • 2021-10-25 发布

部编版七年级语文上册第2单元测试题及答案

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部编版七年级语文上册第2单元测试题及答案 ‎(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,考试时间150分钟,赋分120分)‎ 第Ⅰ卷(选择题,共27分)‎ 选择题,本卷共10小题,共27分。1—7小题,每小题3分;8—10小题,每小题2分。‎ 一、积累与运用(1—4小题,每小题3分,共12分)‎ ‎1.下列加点字的读音完全正确的一项是( A )‎ A.憔悴(cuì)   絮叨(xù)   一霎(shà)   诀别(jué)‎ B.匿笑(lì)   沉寂(jì)   瘫痪(tān)   暴怒(bào)‎ C.祷告(tǎo)   烂漫(màn)   侍弄(shì)   分歧(qí)‎ D.徘徊(huái)   姊妹(zǐ)   攲斜(jī)   俄而(é)‎ ‎ 【解析】B项,“匿”应读“nì”;C项,“祷”应读“dǎo”;D项,“攲”应读“qī”。‎ ‎2.下列句子中加点词语使用正确的一项是( B )‎ A.我的母亲老了,她早已习惯对我言听计从;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。‎ B.史铁生双腿瘫痪后,脾气开始变得暴怒无常,他的母亲十分担忧。‎ C.小张今天下午意外收到了他落榜的通知,真叫他喜出望外。‎ D.在暑假社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。‎ ‎【解析】A项,“言听计从”指什么话都听,什么主意都采纳。用在这里不恰当。C项,“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴。用在这里不合语境。D项,“天伦之乐”指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣,用来形容同学们在一起的乐趣不恰当。‎ ‎3.(2020·咸宁)下列句子中,没有语病的一项是( C )‎ A.通过阅读,使我们获得知识、锻炼思维、开阔眼界,还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。‎ B.学习成绩的优劣,关键在于正确的学习态度和科学的学习方法。‎ C.秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地都是。‎ D.今年端午三天假期,全省高速公路通行车辆超过600万辆左右,比去年同期增长近2%。‎ ‎【解析】A项缺主语,删去“通过”或“使”;B项两面对一面,“在于”后加“是否有”;D项中“超过”与“左右”矛盾,删去其一。‎ ‎4.(2020·盐城)给下列句子排序,最恰当的一项是( D )‎ ‎①因为柠檬的酸性比葡萄更明显,所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。‎ ‎②但是在网络时代,“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。‎ ‎③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”,形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。‎ ‎④原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”,用来形容妒忌的心态。‎ ‎⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”,因为小酸怡情,大酸伤身。‎ A.①③⑤④② B.③①⑤④② C.④②③①⑤ D.④②①③⑤‎ 二、现代文阅读(5—7小题,每小题3分,共9分)‎ 陪伴疼痛 朱成玉 ‎①岳母最近心脏不好,每天总有几个时间段会疼得掉眼泪。可是她忍着不告诉我们,最后还是岳父忍不住说了实情。事不宜迟,我们联系省城的医院,安排岳母去住院治疗,为此,‎ 6‎ 姐几个忙得团团转。‎ ‎②姐几个不差钱,差的是时间,白天都要工作,晚上的应酬也是一大堆,这一下都打乱了生活的节奏。家在农村的三妹说,我去陪护,你们该上班的上班,尽量别耽误工作。‎ ‎③我们知道三妹家里除了孩子要照顾,还有一大帮鸡鸭鹅,恰巧还赶上农忙时节,所以都不让她来。她执拗地说:“我不能替妈疼,但我可以陪着她疼。”‎ ‎④我们都为她的这句话动容。‎ ‎⑤三妹细心妥帖,一个人可以顶好几个,岳母喜欢被她照顾。有她在,我们也都很放心。‎ ‎⑥夜里,三妹困极了,就偎在母亲身边睡着了,那一晚睡得真香,母亲也难得地安静。‎ ‎⑦她醒来的时候,看见母亲正慈爱地看着她。她看到母亲嘴唇上的血渍!原来,母亲疼了一晚,可是却怕惊醒她,就拼命地咬着嘴唇,忍受着刺骨般的疼痛。‎ ‎⑧三妹的眼泪哗啦啦地流出来,她埋怨自己睡得那么死,母亲说:“你太累了,歇歇吧。你这么抱着我,我还真就不那么疼了。”‎ ‎⑨岳父每天和岳母通电话,询问病情,每次都嚷嚷着要去医院。医院人满为患,我们不让他来,他说:“没啥,就是想陪陪你妈。”‎ ‎⑩我们都理解了,平时争吵不断的老两口,到了生命的紧要关头,最需要的仍然是彼此的陪伴。‎ ‎⑪老岳父来了,连个坐的地方都没有,他就那么一直站着,一言不发,看着岳母打针吃药,拉屎撒尿。‎ ‎⑫这种陪伴,无法替代。‎ ‎⑬妻子为此上火牙疼,疼得无所适从。我手足无措,对她说,真希望可以分一半疼痛给我。不知道是不是老天爷耳朵太灵了,当天夜里,我的痛风犯了,脚丫子针扎似的疼。而妻子的牙疼似乎真的轻了些,幸福的鼾声缓缓飘来。我却辗转反侧不能入眠,小米粒不知道怎么就醒了,大概是父女连心的缘故吧,她替我擦拭满头的汗水,然后抱紧我,问我:“爸爸,我抱着你,你好点儿了吗?”‎ ‎⑭小米粒的话像羽毛一样,暖暖地拂过我的心间。说真的,脚还真的不那么疼了,我想,一定是她替我分担了一部分疼痛。‎ ‎⑮而那一刻,我最大的想法是,不能让自己的身体出任何问题,不能给孩子增加负担,我真的不忍心,让她陪着我疼。‎ ‎⑯歌手李健的父亲患了癌症,肠癌。到了最后,几乎无法步行,要上厕所的时候李健就背着爸爸去,扶着他去。弥留之际,爸爸对李健说了一句话:“原谅爸爸!”‎ ‎⑰这句话成了至今最让李健难过的话。他知道,父亲是怕麻烦到他,因为那时治病什么的都是李健在花钱,父亲觉得是给儿子增加了太多负担,甚至连上厕所都还要儿子背儿子扶。‎ ‎⑱ “我觉得他对我太客气了。父子之间怎么能用原谅呢?这完全是我应该做的事。”李健说,“看到爸爸那么疼,我却无能为力,只能尽力陪着他疼。”‎ ‎⑲陪着他疼,陪着他咬紧命运的牙关,在生命最后的时光里,梳理记忆,把爱打包,把牵挂装进行囊,把生命中的大去当成一场不再回头的远行。‎ ‎⑳永远记得,遭遇血光之灾的那个深秋,我在重症监护室昏迷了三天三夜,事后才知道,除了家人,几个从小一起长大的哥们也一直在门口守着,看到我终于从死亡线上爬回来,才红着眼睛离开,并且把身上的钱都给了我的家人。半道饿了,东凑西凑才凑够了一碗面的钱,哥几个狼吞虎咽分而食之。‎ 这个世界上,有更多的人愿意和你分享快乐,只有很少的人,心甘情愿陪着你疼。正是因为有他们陪伴你的疼痛,你的疼才减轻了一半。‎ ‎(选自《光明日报》,有改动)‎ ‎5.文章围绕“陪伴”写了一些事情,下列对此归纳正确的一项是( A )‎ 6‎ A.岳母心脏疼,三妹陪伴→岳母住院,岳父站着陪伴→妻子上火牙疼,“我”陪伴→“我”痛风脚疼,女儿陪伴→李健的父亲患了癌症,李健陪伴→“我”病危,家人朋友陪伴 B.岳母心脏疼,轮流陪护→岳母住院,岳父站着陪伴→妻子上火牙疼,“我”陪伴→“我”痛风脚疼,女儿陪伴→李健的父亲患了癌症,李健陪伴→“我”病危,家人朋友陪伴 C.岳母心脏疼,三妹陪伴→岳母住院,岳父心里不安→妻子上火牙疼,“我”陪伴→“我”痛风脚疼,女儿陪伴→李健的父亲患了癌症,李健陪伴→“我”病危,家人朋友陪伴 D.岳母心脏疼,三妹陪伴→岳母住院,岳父站着陪伴→妻子上火牙疼,女儿陪伴→“我”痛风脚疼,女儿陪伴→李健的父亲患了癌症,李健陪伴→“我”病危,家人朋友陪伴 ‎6.下列对文章内容理解、赏析不正确的一项是( A )‎ A.第⑬段“幸福的鼾声缓缓飘来”是因为母亲得到较好的治疗而放下心的轻松的表现。‎ B.第⑭段“暖暖地拂过我的心间”,生动地写出了听了女儿的话之后,“我”内心的感动。‎ C.第⑮段“我真的不忍心,让她陪着我疼”,表现了“我”的爱女之心。‎ D.老岳父火急火燎地去医院,尽管做不了什么,但诠释了“陪伴就是爱”。‎ ‎【解析】A项,“幸福的鼾声缓缓飘来”是被“我”的话感动后轻松地进入梦乡。‎ ‎7.下列对于文章以“陪伴疼痛”为题的作用,说法不正确的一项是( B )‎ A.设置悬念,激发读者的阅读兴趣。‎ B.语带双关,点明了作者感情的出发点。‎ C.概括了文章的主要内容,又是文章的线索。‎ D.暗含了文章主题——爱能减轻疼痛。‎ 三、古诗文阅读(8—15小题,共18分)‎ 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。‎ ‎8.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( D )‎ A.去后乃至(才)‎ B.相委而去(表承接)‎ C.日中不至,则是无信(就)‎ D.友人惭,下车引之(助词,无实义)‎ ‎【解析】之:代词,代指元方。‎ ‎9.谦辞和敬辞是中国传统文化中一种独特的表达方式。下列归类正确的一项是( C )‎ A.敬辞:令堂、垂爱、高就、舍妹 B.谦辞:贤弟、家君、小女、鄙人 ‎ C.敬辞:令郎、奉陪、劳驾、赐教 D.谦辞:家慈、惠顾、愚兄、寒舍 ‎【解析】A项,舍妹是谦辞。B项,贤弟是敬辞。D项,惠顾是敬辞。‎ ‎10.下对对文章的理解和分析,不正确的一项是( C )‎ A.“期日中,过中不至”是客人“无信”的表现,然而客人得知太丘已去,不但不反省自己,反而发怒,这是客人“无礼”的表现。‎ B.客人以“下车引之”表示认错,说明客人有知错能改的精神。‎ C.元方义正词严地指出客人“无信”“无礼”,客人怒不接受他的批评,因此元方“入门不顾”。‎ D.本文通过对话描写,着重刻画了主人公元方落落大方、明白事理的性格特点。‎ ‎【解析】“客人怒不接受他的批评”有误,原文“友人惭,下车引之”表示客人已知错。‎ 6‎ 第Ⅱ卷 (非选择题,共93分)‎ 非选择题,本卷共14小题,共93分。‎ 阅读下面两首诗曲,回答11—12小题。‎ ‎【甲】闻王昌龄左迀龙标遥有此寄 李 白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。‎ 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。‎ ‎【乙】天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。‎ 夕阳西下,断肠人在天涯。‎ ‎11.赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这两句诗。(2分)‎ 诗人通过丰富的想象,把无知无情的明月当成善解人意的知心人,希望明月把自己的怀念和同情带给远隔千里的友人。‎ ‎12.两首诗歌都以景传情,诗人的抒情方式与抒发的情感有何不同?(3分)‎ 甲诗作者运用丰富的想象,寓情于景,用拟人的修辞手法以景传情,表达了诗人对友人不幸遭遇的真切关怀和对友人深深的思念之情;乙曲中作者运用白描手法寄情于景,抒发了天涯游子的羁旅之苦和思乡之情。‎ 阅读文言文《咏雪》,回答13—15小题。‎ 咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。‎ ‎13.解释下面句中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)谢太傅寒雪日内集    内集: 把家里人聚集在一起 ‎ ‎(2)撒盐空中差可拟     拟: 相比 ‎ ‎14.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)‎ 未若柳絮因风起。‎ 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。‎ ‎15.文中两句咏雪的句子,你认为谢太傅究竟满意谁的答案?为什么?(3分)‎ 从文中“公大笑乐”的反应来看,谢太傅倾向于“柳絮因风起”的比喻。因为它不仅写出了雪花飘舞的轻盈姿态,而且给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。‎ 四、古诗文默写(每空1分,共8分)‎ ‎16.(1)秋风萧瑟, 洪波涌起 。(曹操《观沧海》)‎ ‎(2)水何澹澹, 山岛竦峙 。(曹操《观沧海》)‎ ‎(3)海日生残夜, 江春入旧年 。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(4) 客路青山外 ,行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(5)《咏雪》中,谢道韫的“ 未若柳絮因风起 ”被后世称为咏雪佳句。‎ ‎(6)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白借暮春景象,透出一种黯然、凄楚的气氛的句子是“ 杨花落尽子规啼 ”。‎ ‎(7)《天净沙·秋思》中,点明主旨的句子是: 夕阳西下 , 断肠人在天涯 。‎ 五、综合题(17—18小题,共8分)‎ ‎17.阅读下列材料,回答问题。(6分)‎ 伯牙弹琴,钟子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山,钟子期说:“‎ 6‎ 你弹得真好呀!像那巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙弹奏时心里又想到流水,钟子期听后说:“弹得真好,就像那奔腾不息的流水。”后来钟子期去世后,伯牙摔琴断弦,终身不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。‎ ‎(1)用一个成语概括这则材料。(1分)‎ 伯牙断琴(或伯牙绝弦、高山流水)‎ ‎(2)就这则材料进行评论。(3分)‎ 伯牙摔琴断弦、终身不再弹琴的行为说明他珍视自己的知音,珍重与钟子期之间的友谊。这启示我们知音难觅,朋友对我们自身的影响很大,要学会珍惜身边的友谊。‎ ‎(3)结合材料,请说说你对下面对联的理解。(2分)‎ 上联: 恩泽润心如雨露 下联: 友谊长存似日月 理解: 赞美朋友之间真情相助,歌颂友谊地久天长。 ‎ ‎18.阅读下列文段,回答问题。(2分)‎ 黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……‎ 这段话出自课文《 秋天的怀念 》,作者 史铁生 。‎ 六、现代文阅读(19—23小题,共15分)‎ ‎(2020·哈尔滨)绳子那头 ‎①我的父亲是一个修理空调的工人。‎ ‎②暑假的一天,天气闷热,整个城市的空调机都拼命地转着。我感觉实在无聊,便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。正午烈日当头,父亲匆匆出门,回来时手里拿着一瓶新买的防晒油,在我身上细细抹了个遍,然后才放心地带着我走出家门。这是我第一次与父亲出去干活。‎ ‎③我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后,父亲从工具袋中拿出一条毛巾,叠好,围在我的腰上,又拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上毛巾外面缠了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。然后,父亲高兴地对母亲说:“这回不用你来了,儿子拉着我就行了。他拉着我,我更踏实,你只管递工具就行。”‎ ‎④说完,父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他:“你这是要干啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑。接着,他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距地面十几米的墙上。‎ ‎⑤太阳仿佛从来没有这样近过,它肆意地释放着热量。大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着,发出阵阵热气。我站在窗户边,热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得滚烫了。‎ ‎⑥绳子那头传来父亲的声音:“手套!”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。“这么热的天还要戴手套?”我不解地问。‎ ‎⑦“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。”母亲回答说。我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。‎ ‎⑧突然,我感到绳子那头重重地下坠,幸好我眼疾手快,迅速地拉回绳子。绳子那头传来父亲的声音:“踩空了,吓死我……”‎ ‎⑨“你没事吧?”我和母亲焦急地问。“没事,没划伤,你看儿子劲儿就是比你大。”父亲的话带着笑意,而我却很想哭。‎ 绳子那头喊了声:“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着,‎ 6‎ 他的双手有些发抖,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野:皮肤黝黑,深深的皱纹刻入他的额头,两鬓也白了。我蓦地发现,这么多年,我竟没有如此认真地观察过他。他已经没有了年轻时的活力。可是他才四十多岁啊!岁月啊,你过早地变老了我的父亲!‎ ‎⑪一会儿,雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。父亲接过雪糕,道了声谢。然后,他摘下脏手套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给了我。‎ ‎⑫“天儿太热,小心中暑,儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃,你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋,咬了一口冰凉的雪糕,一股清爽的感觉流遍全身,父亲笑着看我吃完整块雪糕。我从来没有吃过如此美味的雪糕。‎ ‎⑬父亲又要下去干活了,我慢慢地放着绳子,我感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那是一种亲切厚重的感觉,一种踏实的感觉。‎ ‎⑭我紧紧地握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头的人——那是一个伟大的人。‎ ‎(选文有改动)‎ ‎19.找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节,请分别概括。(3分)‎ 买并涂防晒油;垫毛巾;让雪糕。‎ ‎20.第⑤段画线句从内容上看属于 环境 描写,突出了天气 炎热(恶劣) 的特点,侧面表现出父亲工作艰辛。(2分)‎ ‎21.阅读第⑦—⑨段,思考并回答下面两个问题。(6分)‎ ‎(1)父亲踩空了,心里很害怕,在回答“我”和母亲的询问时,为什么还带着笑意?(3分)‎ 故作轻松,掩饰自己的紧张、害怕;安慰焦急的妻儿,消除他们的担心;为儿子长大了能帮自己而欣慰。‎ ‎(2)父亲带着笑意说没划伤,还夸“我”劲儿大,为什么“我”却很想哭?(3分)‎ 父亲的工作危险、艰辛,“我”心疼他;父亲身处险境,还安慰“我”和母亲,“我”很感动。‎ ‎22.第段画线句表现了“我”怎样的心理?(2分)‎ 因自己长时间忽略父亲而愧疚;因父亲过早衰老而心酸。‎ ‎23.父亲是一个普通的空调修理工,为什么“我”却认为他是“一个伟大的人”?请写出两条理由。(要求:两条理由合理且不重复)(2分)‎ 父亲对儿子的疼爱,吃苦耐劳的品格,强烈的责任感,让儿子认为父亲是一个伟大的人。(答出其中的两点即可)‎ 七、作文(50分)‎ ‎24.父母的爱,像一条河。它恬静,泛着微微涟漪;它清澈,看得见河底的块块卵石。‎ 请以“爱”为题目,记录下生活中充满浓浓亲情的爱的片段吧!‎ 要求:①文体不限(诗歌除外);‎ ‎②不少于500字,字要写得规范工整;‎ ‎③文中不要出现与考生有关的人名、校名、地名;‎ ‎④不得抄袭。‎ 6‎