七年级上册语文课件《端午日》 苏教版（2016） (9) 16页

端 午 日 春节 正月初一 端午节 五月初五 中秋节 八月十五 第一课时 一、导入 端午习俗 悬艾 叶 写 符 念 咒 挂 荷 包 吃粽子 节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。 沈从文 沈从文（1902——1988），原名沈 岳焕，苗族，生于荒僻而风光如画、富 有传奇性的湘西凤凰县。现代作家。 二、作者介绍 沈从文创作丰富，作品结集 约有80多部，是现代作家中成书 最多的一个。主要作品有小说 《边城》、《长河》、散文集 《湘行散记》等。 《端午日》节选自《边城》。 三、检查预习: 蘸（ ）酒 茶峒（ ） 洞穴（ ） 老鹳（ ）河 呐（ ）喊 泅（ ）水 擂( )鼓 缠( ) 裹 蘸（ zhàn ）酒 茶峒（dòng） 洞穴（ xué） 老鹳（guàn)河 呐（nà）喊 泅（qiú）水 擂( léi )鼓 缠( chán ) 裹 四、感知课文 请同学们以自己喜欢的方式阅读课 文，明确以下内容： 1.茶峒人端午这天的风俗习惯（分别用 三字短语概括） 2.介绍这些风俗习惯的顺序（划出文中 相关的语句） 穿新衣 画王字 吃鱼肉 赛龙舟 捉鸭子 时 间 顺 序端 午 习 俗 五、深入探究 1、下面我们就来仔细品味一下作者笔下龙舟赛的场面。看看从哪些角度来描 写这一场面的，到底好在何处，会如此吸引你们的。 先请一位同学来读一段文字：“每只船可坐12个到18个桨手……便使人想起小 说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。 (读时及时纠正读错或破句之处) 2、请先相互讨论一下，作者是从哪些方面来写龙舟赛的精彩场面的？ 交流、明确： 桨手、带头的、锣手、鼓手的外貌和动作描写： 3、再请同学们找一下，除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟 赛的紧张与激烈？ 梁红玉在黄天荡老鹳河抗击金兵，一场水战几乎使得金兵全军覆没。这与 龙舟赛有关吗？两者有相似点吗？这里作者运用了什么的手法来写的？ 4、刚才说了，梁红玉水战与龙舟赛无关，这只是作者的一种联想，并想通过 这种联想来突出龙舟赛的热闹欢腾。写“两岸人呐喊助威”在描写角度上说应 该是什么描写？有什么作用？ 讨论、交流、明确：侧面描写。作者就是采用了正面描写和侧面描写相结合的 方法，突出了龙舟竞赛的激烈程度和热烈氛围。 5、请你们开动一下你们的脑筋，也来试着联想一下，假如你处在 这样令人热血沸腾的场景之中，耳朵里充满了呐喊之声，你会联想 到什么？ 相互讨论两至三分钟，然后口头交流一下。 讨论、交流：运动场，足球比赛，大型歌舞演唱会，激烈的战斗场 面。 6、那么，能不能从文中再找出能突出龙舟赛热闹欢腾场面的侧面 描写的内容啦？除了龙舟赛的船手们，最热闹的应该是谁呀？ 7、老师看到这里，就要瞎想啦：龙舟赛既然是如此的紧张激烈， 那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，是不是？所谓的“重奖之下 必有勇夫”。那获胜的船手们的奖励是什么？ 8、那他们图个啥？体现了人物怎样的精神风貌？ 9、好了，龙舟也划累了，呐喊也喊累了，也该休息休息啦，下面 安排的是什么余兴节目呀？目的是什么？ 六、集中展示解决问题