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- 2021-10-25 发布
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春
作者简介
朱自清
(1898-1948),
字佩弦
,
号秋实,浙江绍兴人
,
是我国现代最优秀的散文家之一,也是著名的诗人、学者、语文学家。主要作品有散文
《
背影
》
、
《
荷塘月色
》《
绿
》
等。其散文朴素缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽著称,极富有真情实感。
学习目标
1
诵读文章,体会作者 对大自然的热爱之情
2
学习运用多种手法写景的方法
返回
掌握下列生字生词:
生字:蓑
(suō)
水涨
(zhǎng)
酝酿
(yùn'niàng)
应和
(yìng'hè)
薄(
b
á
o
)烟 黄晕(
yùn
)
词:朗润
——
明朗润泽
卖弄
——
炫耀
呼朋引伴
——-
呼唤朋友,招引同伴。
婉转
——
形容声音圆润柔媚。
花枝招展
——
比喻姿态优美。招展:迎风摆动
欣赏课文,品味优美的语言 ,并体会作者的思想感情,
课文可以分为几个部分?
盼春
绘春
赞春
盼春、绘春、赞春这三个部分,按什么样的思路写的
?
春天尚未来临,热切的盼望她的到来;待到她降临人间之后,则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象;最后以赞美作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨。
读后思考:
1
,第一段,运用了什么修辞方法?突出了一个什么字?
2
.第二段,运用了什么修辞手法?总写春天,作者着眼于哪些景色的变化?这些景色的变化给人以怎样的感受?
连续反复和
拟人
“
盼
”
运用了拟人、排比的修辞手法。总写春天,作者着眼于山、水、阳光的变化,从宏观上感受到大地回春,生机勃发。
绘春
春草图
春花图
春风图
春雨图
迎春图
思考: 作者从哪些方面描绘春草图?在词语的运用上有什么特点?
情态:
用了
“
偷偷
”“
钻
”
,给人以不知不觉的感觉,
色泽:
“
嫩嫩
”“
绿绿
”
使小草惹人喜 爱,
长势:
用了
“
一大片一大片满是的
”
给人以清新悦目之感。
质地:
用
“
软绵绵
”
,让人愿意和它亲近,
这段描写用了较多的叠用的形容词,对小草喜爱之情油然而生。
春草图
运用了拟人、排比、比喻、等修辞手法
朗读后思考:
作者描绘春花图,抓住了什么特点?运用了哪些修辞手法?
花多,花艳,花甜
红的像火
粉的像霞
白的像雪
春花图
春风,最难描绘,作者娴熟地用了触觉、嗅觉、视觉、听觉,把春风写得有感有情。请你分别说说各是怎样描绘的,你的感受又是怎样呢
?
春风图
春雨图
作者抓住了春雨的什么特点,按什么顺序描绘出一幅诱人的春雨图?
作者抓住春雨细密、轻盈、绵长的特点。从静景写到动景,由近写到远,勾勒出一幅南方傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图,意境深远,十分诱人
。
由景及人,春到人欢,与开头呼应。
“
一年之计在于春”启迪人们
:
抓紧春光努力工作,奋发向上
迎春图
“
春天像刚落地的娃娃
“
春天像小姑娘”
“
春天像健壮大青年”
新 美 力
赞 春
这篇优美的写景抒情散文,描绘了大地春回、生机勃发的动人景象,赞美春的活力带给人以希望和力量。在五幅春景图中,作者描述春天景物的特征,表达美好的感受。文章语言简洁明快,形象生动,运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法,对描绘景物特点、抒发感情有突出作用
。
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