2019-2020学年黑龙江省大庆一中七年级（上）期末历史试卷 21页

‎2019-2020学年黑龙江省大庆一中七年级（上）期末历史试卷 一、选择题 ‎1．为曹操统一北方打下基础的战役是（　　）‎ A．淝水之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．长平之战 ‎2．洛阳是多朝古都，三国时期在洛阳定都的是（　　）‎ A．刘备 B．孙权 C．曹操 D．曹丕 ‎3．祖冲之是南朝著名的数学家，他在世界上第一次将圆周率的数值计算到小数点以后（　　）‎ A．第五位 B．第七位 C．第六位 D．第九位 ‎4．如果旅游团去山西大同旅游，他们可能看到的古迹是（　　）‎ A．白马寺 B．周公庙 C．龙门石窟 D．云冈石窟 ‎5．我们肯定孝文帝促进民族融合的措施，主要是因为（　　）‎ A．它巩固了北魏的统治 ‎ B．它促进了中国社会的进步 ‎ C．它丰富了中原文化 ‎ D．它打击了鲜卑族的保守势力 ‎6．我国在世界上最早种植的农作物是（　　）‎ A．水稻、小麦 B．水稻、粟 C．水稻、玉米 D．玉米、粟 ‎7．海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为（　　）‎ A．中国人善于想象 ‎ B．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 ‎ C．中华民族具有锐意进取精神 ‎ D．中华民族具备团结友爱传统 ‎8．新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的多民族国家的名称一样。”新来的历史老师姓（　　）‎ A．秦 B．夏 C．商 D．周 ‎9．如果你是汉武帝时期的刺史，你的职权范围是（　　）‎ A．负责监督皇族 B．监督地方官员 ‎ C．负责州县的政务 D．负责地方军事防务 ‎10．你认为我们肯定北魏孝文帝改革促进民族融合的措施，主要是因为（　　）‎ 第21页（共21页）‎ A．促进了北魏统一黄河流域 ‎ B．保护了鲜卑族的保守势力 ‎ C．促进了中国社会的进步 ‎ D．迁都洛阳 ‎11．你知道四大发明中发明在我国汉代的是（　　）‎ A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．印刷术 ‎12．有人拟定了主题为“传统文化与现实生活”的四个探究小课题，其中最切题的是（　　）‎ A．《资治通鉴》与“阳光体育活动” ‎ B．北京人遗址与西部大开发 ‎ C．五禽戏与“京剧进校园” ‎ D．儒家思想与和谐社会 ‎13．下列有关秦始皇和汉武帝两人的措施，何者叙述正确？（　　）‎ A．两人都实施分封制度 ‎ B．两人都采用中央集权的政治体制 ‎ C．两人都使用年号纪元 ‎ D．两人都以焚书坑儒的方式控制思想 ‎14．我们评论秦始皇的功业，使中国人真正有大一统感觉的是（　　）‎ A．修万里长城，成为世界奇观 ‎ B．建兵马俑，展现功业 ‎ C．北伐匈奴，定江山 ‎ D．统一文字，货币，度量衡，实行中央集权 ‎15．东汉时哪一位名医被尊为“医圣”（　　）‎ A．张骞 B．张仲景 C．蔡伦 D．华佗 ‎16．早期医疗不发达时，生病常到庙中求签祈福治病，这是哪一个宗教信仰的做法（　　）‎ A．伊斯兰教 B．道教 C．基督教 D．佛教 ‎17．2008年5月12日，四川地区发生了建国以来最强烈的地震灾害。请问，在三国时期这一带地区主要属于下列哪一政权管辖（　　）‎ A．魏 B．蜀 C．吴 D．西晋 ‎18．周瑜和诸葛亮联合使用火烧连环船之计打败曹操，因而奠定三分天下的局势，请问此战役是指（　　）‎ 第21页（共21页）‎ A．淝水之战 B．官渡之战 C．长平之战 D．赤壁之战 ‎19．我国古代人口大量南迁开始于（　　）‎ A．秦朝末年 B．西汉末年 C．东汉末年 D．西晋末年 ‎20．对于汉化政策，理解正确的是（　　）‎ A．加剧了民族矛盾 B．使少数民族更加落后 ‎ C．使民族间战争不断 D．促进了民族融合 ‎21．行程的第一站是“丝绸之路”的起点（　　）‎ A．北京 B．西安（长安） C．洛阳 D．南京 ‎22．在此向西出了玉门关就是西域，西域即今天的什么以西或更远的地方（　　）‎ A．西藏 B．云南 C．蒙古 D．新疆 ‎23．中国第一个用“年号”的君主是（　　）‎ A．黄帝 B．汉武帝 C．秦始皇 D．汉献帝 ‎24．第一个把外来的文化，包括宗教，音乐，绘画，杂技引进中国的外交使臣是（　　）‎ A．张仪 B．苏秦 C．司马迁 D．张骞 ‎25．中国第一个把学术推广到民间的人是（　　）‎ A．孟子 B．孔子 C．老子 D．张骞 ‎26．现存的第一部完整农书是（　　）‎ A．《农政全书》 B．《水经》 C．《水经注》 D．《齐民要术》‎ ‎27．它是目前世界上己发现的最大的青铜器，它的仿制品作为中国人民的珍贵礼物，现己被联合国永久收藏，它是（　　）‎ A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．青铜立人像 D．编钟 ‎28．中原地区的人们能吃到葡萄，石榴这些水果与下列哪个事件有关（　　）‎ A．北方人口南迁 B．孝文帝改革后 ‎ C．西域都护设置后 D．张骞出使西域后 ‎29．在古代有这样一种制度，即以相对和平的方式推举产生部落联盟首领的制度，被叫做（　　）‎ A．分封制 B．禅让制 C．世袭制 D．宗法制 ‎30．被后人尊称为“书圣”的王羲之，他的书法有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称，他的行书代表作是（　　）‎ A．《黄庭经》 B．《女史箴图》 C．《洛神赋图》 D．《兰亭序》‎ 第21页（共21页）‎ 二、会诊厅．请你诊断出错误的地方并把错误的地方改正过来．‎ ‎31．目前我国境内已知的最早人类是距今约170万年的山顶洞人。‎ ‎[　 　]改正　 　‎ ‎32．殷墟出土的金文卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。‎ ‎[　 　]改正　 　‎ ‎33．陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了汉朝的残暴统治。‎ ‎[　 　]改正　 　‎ ‎34．由于人口南迁，促进了南方经济的发展。在冶铸业中，生铁冶炼技术有了很大进步。在制瓷业中，青瓷已成为人们日常生活用具。‎ ‎[　 　]改正　 　‎ ‎35．200年，曹军与孙、刘联军决战于赤壁，曹操惨败。最终于222年，以孙权称王为标志，正式形成三国鼎立之势。‎ 错误：　 　；改正　 　。‎ 三、图文并茂 ‎36．2008年第29届奥运会在北京举行，这是展现中华民族悠久历史的时期，奥运福娃们在宣传中国文化时遇到了一些小问题，他们希望同学们能帮忙解决问题。‎ ‎（1）福娃晶晶介绍春秋战国思想家时，被活泼的福娃迎迎打乱了次序，你能帮晶晶对号入座吗？（要求将字母填在对应的表格里）‎ A．孔子 B．韩非 C．庄子 D．墨子 E．“兼爱”“非攻”‎ F．“团材施教”G．“无为而治”H．“建立君主专制中央集权国家”‎ 学派 儒家 法家 道家 墨家 思想家 A ‎　 　‎ C ‎　 　‎ 思想 ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎（2）福娃贝贝准备介绍关于汉字字体发展及长城的问题，请你帮忙整理出来。‎ ‎①商朝刻在龟甲或兽骨上的文字是　 　‎ ‎②秦朝统一后的文字是小篆和　 　‎ ‎③请问历史上的秦长城西起　 　，东至　 　‎ ‎37．读史识图。‎ 第21页（共21页）‎ ‎（1）上面四幅图片中的历史文物的名称分别是什么？‎ ‎（2）根据上述图片，你能说出了解历史有哪些途径吗？‎ ‎（3）你认为现在哪一种途径是我们了解历史的主要途径？为什么？‎ ‎38．改革是社会发展的强大动力。改革开放30年以来，中国的经济建设取得了辉煌的成就，人们的生活发生了巨大的变化，中国正一步步向世界强国迈进。请你结合商鞅变法和魏文帝改革的相关史实探究以下问题。‎ ‎（1）列举北魏孝文帝改革的措施。（至少3点）这场改革有何进步意义？‎ ‎（2）商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义？‎ ‎（3）汉武帝是封建社会时期一位重要的历史人物，请问汉武帝实现大一统的措施有哪些？‎ 第21页（共21页）‎ ‎2019-2020学年黑龙江省大庆一中七年级（上）期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、选择题 ‎1．为曹操统一北方打下基础的战役是（　　）‎ A．淝水之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．长平之战 ‎【分析】本题考查官渡之战的相关知识点。公元200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利。‎ ‎【解答】公元200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，奠定曹操统一北方的基础，之后曹操率军北渡黄河，统一了黄河中下游地区。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要区别官渡之战和赤壁之战的内容。‎ ‎2．洛阳是多朝古都，三国时期在洛阳定都的是（　　）‎ A．刘备 B．孙权 C．曹操 D．曹丕 ‎【分析】本题以洛阳是多朝古都为切入点，考查三国鼎立的相关知识点。‎ ‎【解答】220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，229年，孙权称帝，定都建业，三国鼎立的局面形成。D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记三国鼎立的相关史实。‎ ‎3．祖冲之是南朝著名的数学家，他在世界上第一次将圆周率的数值计算到小数点以后（　　）‎ A．第五位 B．第七位 C．第六位 D．第九位 ‎【分析】本题考查祖冲之。注意掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，祖冲之设计制造指南车，运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。B符合题意。‎ 第21页（共21页）‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。‎ ‎4．如果旅游团去山西大同旅游，他们可能看到的古迹是（　　）‎ A．白马寺 B．周公庙 C．龙门石窟 D．云冈石窟 ‎【分析】本题考查云冈石窟。注意掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。石窟宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。如果旅游团去山西大同旅游，他们可能看到的古迹是云冈石窟。D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。‎ ‎5．我们肯定孝文帝促进民族融合的措施，主要是因为（　　）‎ A．它巩固了北魏的统治 ‎ B．它促进了中国社会的进步 ‎ C．它丰富了中原文化 ‎ D．它打击了鲜卑族的保守势力 ‎【分析】北魏孝文帝改革为本题主要考查点。‎ ‎【解答】据所学知识可知，孝文帝基于对汉族先进文化优越性的认识和巩固统治的需要出发而自觉主动地实行的一系列改革措施。孝文帝改革促进了北方经济的复苏和繁荣，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题掌握北魏孝文帝改革相关知识。重点熟记基础知识。‎ ‎6．我国在世界上最早种植的农作物是（　　）‎ A．水稻、小麦 B．水稻、粟 C．水稻、玉米 D．玉米、粟 ‎【分析】本题以我国在世界上最早种植的农作物为切入点，主要考查半坡、河姆渡原始居民的生产生活状况。‎ ‎【解答】‎ 第21页（共21页）‎ 半坡原始居民种植粟，河姆渡原始居民种植水稻，中国在世界上最早培植水稻和粟。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记半坡、河姆渡原始居民的生产生活状况。‎ ‎7．海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为（　　）‎ A．中国人善于想象 ‎ B．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 ‎ C．中华民族具有锐意进取精神 ‎ D．中华民族具备团结友爱传统 ‎【分析】本题考查海外华人常自称是“炎黄子孙”的原因。‎ ‎【解答】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。因而海外华人常自称是“炎黄子孙”。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的形成。‎ ‎8．新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的多民族国家的名称一样。”新来的历史老师姓（　　）‎ A．秦 B．夏 C．商 D．周 ‎【分析】本题考查中国历史上第一个统一的多民族国家。‎ ‎【解答】从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝。因而新来的历史老师姓秦。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题以新来的历史老师姓氏为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握秦朝巩固统一和加强君主专制的措施。‎ ‎9．如果你是汉武帝时期的刺史，你的职权范围是（　　）‎ A．负责监督皇族 B．监督地方官员 ‎ C．负责州县的政务 D．负责地方军事防务 ‎【分析】本题主要考查汉武帝时期的刺史。汉武帝时强化监察制度，在中央设立司隶校尉，在地方设刺史。‎ 第21页（共21页）‎ ‎【解答】汉武帝时，为强化监察制度，在中央设立司隶校尉，负责监察和检举京师百官以及皇族的不法行为。为加强中央对地方的控制，全国分为13个监察区，即州部，每个州部设刺史一人，为专职监察官，对州部内所属各郡进行监督。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记汉武帝巩固大一统的措施的相关史实。‎ ‎10．你认为我们肯定北魏孝文帝改革促进民族融合的措施，主要是因为（　　）‎ A．促进了北魏统一黄河流域 ‎ B．保护了鲜卑族的保守势力 ‎ C．促进了中国社会的进步 ‎ D．迁都洛阳 ‎【分析】北魏孝文帝改革为本题主要考查点。‎ ‎【解答】可知，孝文帝基于对汉族先进文化优越性的认识和巩固统治的需要出发而自觉主动地实行的一系列改革措施。孝文帝改革促进了北方经济的复苏和繁荣，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题掌握北魏孝文帝改革相关知识。重点熟记基础知识。‎ ‎11．你知道四大发明中发明在我国汉代的是（　　）‎ A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．印刷术 ‎【分析】本题主要考查造纸术。‎ ‎【解答】我国世界上最早发明纸的国家。西汉前期已经有了纸。甘肃放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上最早的纸。东汉蔡伦改造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术是我国古代影响世界的四大发明之一。火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已经有火药配方的记载。唐朝末年，火药开始用于军事上。北宋时制成指南针并开始用于航海。隋唐时期发明雕版印刷术。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题以造纸术为依托，考查学生对历史史实的准确识记和分析判断能力。注意掌握我国古代的四大发明。‎ ‎12．有人拟定了主题为“传统文化与现实生活”的四个探究小课题，其中最切题的是（　　）‎ A．《资治通鉴》与“阳光体育活动” ‎ 第21页（共21页）‎ B．北京人遗址与西部大开发 ‎ C．五禽戏与“京剧进校园” ‎ D．儒家思想与和谐社会 ‎【分析】本题以“传统文化与现实生活”探究小课题为载体，考查学生对历史知识的识记理解能力。‎ ‎【解答】有人拟定了主题为“传统文化与现实生活”的四个探究小课题，其中最切题的是选项D．构建社会主义和谐社会，关系到广大人民群众的根本利益，是推进全面建设小康社会的重大战略举措。儒家思想体系的核心是“仁”和“礼”。儒家思想主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。“仁”的思想对于当今“和谐社会”及“和谐世界”的构建有重要意义。‎ 他故选：D。‎ ‎【点评】本题考查对儒家思想与和谐社会的准确理解。‎ ‎13．下列有关秦始皇和汉武帝两人的措施，何者叙述正确？（　　）‎ A．两人都实施分封制度 ‎ B．两人都采用中央集权的政治体制 ‎ C．两人都使用年号纪元 ‎ D．两人都以焚书坑儒的方式控制思想 ‎【分析】本题以有关秦始皇和汉武帝两人的措施叙述正确的选项为切入点，考查秦始皇和汉武帝的相关知识点。‎ ‎【解答】结合所学知识可知，秦始皇在政治上创立封建专制主义的中央集权制度，；汉武帝在政治上加强中央监察权，削弱相权，削弱诸侯国势力，B符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦始皇和汉武帝的相关史实。‎ ‎14．我们评论秦始皇的功业，使中国人真正有大一统感觉的是（　　）‎ A．修万里长城，成为世界奇观 ‎ B．建兵马俑，展现功业 ‎ C．北伐匈奴，定江山 ‎ D．统一文字，货币，度量衡，实行中央集权 ‎【分析】‎ 第21页（共21页）‎ 本题以我们评论秦始皇的功业，使中国人真正有大一统感觉为切入点，考查秦王朝巩固统一的措施的相关知识点。‎ ‎【解答】从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝，秦始皇在政治上建立了中央集权制度。在中央设丞相、太尉、御史大夫。经济上：秦统一后，规定货币统一为圆形方孔，以半两为单位，秦始皇以原秦国的度、量、衡为单位标准。文化方面：把“小篆”作为官方规范文字，对中国文化的发展起了重要作用。D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦王朝巩固统一的措施的相关史实。‎ ‎15．东汉时哪一位名医被尊为“医圣”（　　）‎ A．张骞 B．张仲景 C．蔡伦 D．华佗 ‎【分析】本题主要考查张仲景的相关史实。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。选项B符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记张仲景的相关史实。‎ ‎16．早期医疗不发达时，生病常到庙中求签祈福治病，这是哪一个宗教信仰的做法（　　）‎ A．伊斯兰教 B．道教 C．基督教 D．佛教 ‎【分析】本题主要考查佛教。公元前6世纪佛教诞生于古印度。‎ ‎【解答】由题干可知是佛教。公元前6世纪，佛教诞生于古印度，其主要两个传播方向，一是向北，经中亚传到中国，又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对历史知识的识记能力。理解并识记佛教的传入的相关史实。‎ ‎17．2008年5月12日，四川地区发生了建国以来最强烈的地震灾害。请问，在三国时期这一带地区主要属于下列哪一政权管辖（　　）‎ A．魏 B．蜀 C．吴 D．西晋 ‎【分析】本题考查三国鼎立局面形成。‎ 第21页（共21页）‎ ‎【解答】220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。魏蜀吴分别在北方、西南、东南，因而形成三国鼎立局面。今天的四川地区三国时主要属于蜀国。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】准确掌握魏蜀吴的地理位置及建立过程。‎ ‎18．周瑜和诸葛亮联合使用火烧连环船之计打败曹操，因而奠定三分天下的局势，请问此战役是指（　　）‎ A．淝水之战 B．官渡之战 C．长平之战 D．赤壁之战 ‎【分析】本题以周瑜和诸葛亮联合使用火烧连环船之计打败曹操，因而奠定三分天下的局势为切入点，考查赤壁之战的相关知识点。‎ ‎【解答】208年孙权和刘备联合对抗曹操，孙刘联军用火攻，以少胜多，大败曹军，赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记赤壁之战的相关史实。‎ ‎19．我国古代人口大量南迁开始于（　　）‎ A．秦朝末年 B．西汉末年 C．东汉末年 D．西晋末年 ‎【分析】本题主要考查我国古代人口的大量南迁。‎ ‎【解答】依据已学知识可知，从东汉末年开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区，给江南地区带去了劳动力和先进的技术。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题以古代人口大量南迁为依托，考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握江南地区的开发的原因等知识点。‎ ‎20．对于汉化政策，理解正确的是（　　）‎ A．加剧了民族矛盾 B．使少数民族更加落后 ‎ C．使民族间战争不断 D．促进了民族融合 ‎【分析】本题考查了北魏孝文帝汉化改革。‎ ‎【解答】北魏孝文帝改革后“胡人汉服”‎ 第21页（共21页）‎ 成为社会时尚主要得益于他在改革中要求官员及家属必须穿戴汉族服饰等汉化政策。孝文帝规定在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑贵族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓拔改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用北魏孝文帝的汉化改革。‎ ‎21．行程的第一站是“丝绸之路”的起点（　　）‎ A．北京 B．西安（长安） C．洛阳 D．南京 ‎【分析】本题考查的知识点是丝绸之路。‎ ‎【解答】张骞通西域后，丝绸之路开通。丝绸之路从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到西亚，再到欧洲，这是东西方交往的桥梁。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题准确识记丝绸之路的路线。‎ ‎22．在此向西出了玉门关就是西域，西域即今天的什么以西或更远的地方（　　）‎ A．西藏 B．云南 C．蒙古 D．新疆 ‎【分析】本题考查西域的范围。注意掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】两在此向西出了玉门关就是西域，西域即今天的什么以西或更远的地方是新疆。汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西即新疆地区和更远的地方称为西域，公元前138年、公元前119年，西汉汉武帝两次派张骞出使西域，打通了汉朝通往西域的道路。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握张骞出使西域和丝绸之路的主要史实。‎ ‎23．中国第一个用“年号”的君主是（　　）‎ A．黄帝 B．汉武帝 C．秦始皇 D．汉献帝 ‎【分析】本题考查汉武帝。汉武帝是第一个使用年号的君主。‎ ‎【解答】根据所学可知，建元（前140年﹣前135年），是汉武帝刘彻即位时所使用的年号，也是中国历史上的第一个年号。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】掌握汉武帝的相关史实及影响。‎ ‎24．第一个把外来的文化，包括宗教，音乐，绘画，杂技引进中国的外交使臣是（　　）‎ A．张仪 B．苏秦 C．司马迁 D．张骞 第21页（共21页）‎ ‎【分析】本题主要考查了张骞通西域、丝绸之路相关知识，掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】结合所学知识可知，丝绸之路促进东西方之间的经济文化交流的具体内容：通过丝绸之路，中国的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西方；西域的葡萄、黄瓜、胡萝卜、天马、汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、核桃、大蒜等传到中原，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查了张骞通西域、丝绸之路相关知识，注意基础知识的识记与理解。‎ ‎25．中国第一个把学术推广到民间的人是（　　）‎ A．孟子 B．孔子 C．老子 D．张骞 ‎【分析】本题考查的是孔子教育成就的知识。‎ ‎【解答】中国第一个把学术推广到民间的人是孔子。孔子是我国古代伟大的教育局，他创办私学，广收门徒，主张实行“有教无类”，打破了学在官府的局面，开始传播贵族学到民间，把古代贵族宗庙里的知识来变换成人类社会共有共享的学术事业。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题以开始传播贵族学到民间为依托，考查的是学生对孔子教育成就的有关知识的记忆、理解能力。‎ ‎26．现存的第一部完整农书是（　　）‎ A．《农政全书》 B．《水经》 C．《水经注》 D．《齐民要术》‎ ‎【分析】本题主要考查《齐民要术》的相关史实。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】北魏的贾思勰是我国历史上著名的农学家，贾思勰所著《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具。这是我国现存的第一部完整的农书，是世界农学史上的名著。选项D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记《齐民要术》的相关史实。‎ ‎27．它是目前世界上己发现的最大的青铜器，它的仿制品作为中国人民的珍贵礼物，现己被联合国永久收藏，它是（　　）‎ A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．青铜立人像 D．编钟 ‎【分析】本题以它是目前世界上己发现的最大的青铜器为切入点，考查司母戊鼎。‎ 第21页（共21页）‎ ‎【解答】司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器。司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查学生的识记能力，注意掌握商朝的青铜文明。‎ ‎28．中原地区的人们能吃到葡萄，石榴这些水果与下列哪个事件有关（　　）‎ A．北方人口南迁 B．孝文帝改革后 ‎ C．西域都护设置后 D．张骞出使西域后 ‎【分析】本题考查的是张骞出使西域。‎ ‎【解答】中原地区的人们能吃到葡萄、石榴这些水果主要得益于张骞出使西域。张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路，促进了中原与西域的经济文化交流，葡萄、石榴就是从西域传入中原的。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题以常见的葡萄、石榴等水果切入考查张骞出使西域，需要灵活运用汉武帝时张骞出使西域的意义。‎ ‎29．在古代有这样一种制度，即以相对和平的方式推举产生部落联盟首领的制度，被叫做（　　）‎ A．分封制 B．禅让制 C．世袭制 D．宗法制 ‎【分析】本题考查禅让制，知道“禅让制”下继承者须具备的条件是有才有德的人。‎ ‎【解答】根据所学可知，原始社会时期，采取民主的办法推举部落联盟首领，史称禅让，这是我国古代的一项民主制度。所以这里提到的我国原始社会实行的民主选举制度是禅让制。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力和辨析能力。注意扎实掌握古代的重要政治制度。‎ ‎30．被后人尊称为“书圣”的王羲之，他的书法有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称，他的行书代表作是（　　）‎ A．《黄庭经》 B．《女史箴图》 C．《洛神赋图》 D．《兰亭序》‎ ‎【分析】本题主要考查王羲之的相关史实。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”‎ 第21页（共21页）‎ ‎。选项D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记王羲之的相关史实。‎ 二、会诊厅．请你诊断出错误的地方并把错误的地方改正过来．‎ ‎31．目前我国境内已知的最早人类是距今约170万年的山顶洞人。‎ ‎[　×　]改正　山顶洞人改为元谋人　‎ ‎【分析】本题考查元谋人，掌握相关的基础知识。‎ ‎【解答】目前我国境内已知的最早人类是元谋人，元谋人生活在距今约170万年。‎ 故答案为：‎ 判断：×；改正：山顶洞人改为元谋人。‎ ‎【点评】本题考查元谋人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。‎ ‎32．殷墟出土的金文卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。‎ ‎[　×　]改正　金文卜辞改为甲骨文　‎ ‎【分析】本题主要考查了甲骨文的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。‎ ‎【解答】根据所学可知，甲骨文出土于殷墟，记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济状况，对研究商朝的历史有重要价值。由题干“商王和商朝”可得知：我国有文字可考的历史从商朝开始，因为这个时候有了甲骨文，这是我国发现最早比较成熟的文字，是刻写在龟甲或兽骨上的文字。‎ 故答案为：×；改正：金文卜辞改为甲骨文。‎ ‎【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记甲骨文的相关知识点。‎ ‎33．陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了汉朝的残暴统治。‎ ‎[　×　]改正　汉朝改为秦朝　‎ ‎【分析】本题主要考查陈胜、吴广起义。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。‎ ‎【解答】‎ 第21页（共21页）‎ 陈胜吴广起义，是我国历史上第一次大规模的农民战争，它打击了秦王朝的残暴统治。公元前207年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。趁项羽决战之机，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。‎ 故答案为：×；改正：汉朝改为秦朝。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。熟练掌握大泽乡起义鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。‎ ‎34．由于人口南迁，促进了南方经济的发展。在冶铸业中，生铁冶炼技术有了很大进步。在制瓷业中，青瓷已成为人们日常生活用具。‎ ‎[　青瓷　]改正　陶瓷　‎ ‎【分析】本题主要考查南宋时的制瓷业。‎ ‎【解答】宋代是中国瓷器的辉煌时代，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。在东晋南朝时，陶瓷成为人们日常的生活用具。‎ 故答案为：‎ 青瓷改为陶瓷。‎ ‎【点评】本题以南宋的制瓷业为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代社会经济的发展。‎ ‎35．200年，曹军与孙、刘联军决战于赤壁，曹操惨败。最终于222年，以孙权称王为标志，正式形成三国鼎立之势。‎ 错误：　200年　；改正　208年　。‎ ‎【分析】本题考查三国鼎立的相关知识点。赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。‎ ‎【解答】根据所学知识可知，208年曹军与孙、刘联军决战于赤壁，曹操惨败。故应把200年改为208年。‎ 故答案为：‎ 错误：200年；改正208年。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记三国鼎立的相关史实。‎ 三、图文并茂 ‎36．2008年第29届奥运会在北京举行，这是展现中华民族悠久历史的时期，奥运福娃们在宣传中国文化时遇到了一些小问题，他们希望同学们能帮忙解决问题。‎ 第21页（共21页）‎ ‎（1）福娃晶晶介绍春秋战国思想家时，被活泼的福娃迎迎打乱了次序，你能帮晶晶对号入座吗？（要求将字母填在对应的表格里）‎ A．孔子 B．韩非 C．庄子 D．墨子 E．“兼爱”“非攻”‎ F．“团材施教”G．“无为而治”H．“建立君主专制中央集权国家”‎ 学派 儒家 法家 道家 墨家 思想家 A ‎　B　‎ C ‎　D　‎ 思想 ‎　F　‎ ‎　H　‎ ‎　G　‎ ‎　E　‎ ‎（2）福娃贝贝准备介绍关于汉字字体发展及长城的问题，请你帮忙整理出来。‎ ‎①商朝刻在龟甲或兽骨上的文字是　甲骨文　‎ ‎②秦朝统一后的文字是小篆和　隶书　‎ ‎③请问历史上的秦长城西起　临洮　，东至　辽东　‎ ‎【分析】本题以2008年第29届奥运会在北京举行，这是展现中华民族悠久历史的时期，奥运福娃们在宣传中国文化时遇到了一些小问题，他们希望同学们能帮忙解决问题为切入点，考查秦王朝巩固统一的措施、文字的演变、百家争鸣的相关知识点。‎ ‎【解答】（1）春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人。他提出“仁”和“礼”两部分的学说，仁包含一切美德。韩非是战国末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，主张法治。他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治。天人合一，一切顺其自然，不可强求；墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争。‎ ‎（2）①商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，甲骨文是我国历史上最早出现的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。‎ ‎②秦朝统一后的文字是小篆和隶书。秦灭六国以后，秦始皇统一文字，把小篆作为全国的规范文字，后又推行笔画更为简单的隶书。‎ ‎③秦朝修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城，用来抵御匈奴族的入侵。‎ 故答案为：‎ ‎（1）‎ 学派 儒家 法家 道家 墨家 思想家 A B ‎ C D ‎ 思想 F ‎ H ‎ G ‎ E ‎ 第21页（共21页）‎ ‎（2）①甲骨文。‎ ‎②隶书。‎ ‎③临洮；辽东。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦王朝巩固统一的措施、文字的演变、百家争鸣的相关史实。‎ ‎37．读史识图。‎ ‎（1）上面四幅图片中的历史文物的名称分别是什么？‎ ‎（2）根据上述图片，你能说出了解历史有哪些途径吗？‎ ‎（3）你认为现在哪一种途径是我们了解历史的主要途径？为什么？‎ ‎【分析】本题考查学生的识图能力，考查了解历史的途径及了解历史的主要途径和原因。‎ ‎【解答】（1）上面四幅图片中的历史文物的名称分别是陶器、甲骨文、金文、秦始皇陵兵马俑和小篆。‎ ‎（2）依据所学可知，了解历史的途径多种多样，可以通过遗址、文物、文字记载、文献、历史照片、查阅历史人物传记等来了解历史。‎ ‎（3）文物遗迹、文字记载（史书）是我们学习、了解历史的主要途径，相对比较可靠，有一定的科学依据，有说服力。‎ 故答案为：‎ ‎（1）陶器、甲骨文、金文、秦始皇陵兵马俑和小篆。途径：文物、文字记载（或史书）、遗址；文字记载。‎ ‎（2）遗址、文物、文字记载、文献、历史照片、查阅历史人物传记等来了解历史。‎ ‎（3）文物遗迹。‎ ‎【点评】‎ 第21页（共21页）‎ 本题主要考查学生识图读图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记我国古代文字的演变。‎ ‎38．改革是社会发展的强大动力。改革开放30年以来，中国的经济建设取得了辉煌的成就，人们的生活发生了巨大的变化，中国正一步步向世界强国迈进。请你结合商鞅变法和魏文帝改革的相关史实探究以下问题。‎ ‎（1）列举北魏孝文帝改革的措施。（至少3点）这场改革有何进步意义？‎ ‎（2）商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义？‎ ‎（3）汉武帝是封建社会时期一位重要的历史人物，请问汉武帝实现大一统的措施有哪些？‎ ‎【分析】（1）本小题考查的是孝文帝改革措施与意义。‎ ‎（2）本小题考查的是商鞅变法内容及商鞅变法和孝文帝改革的现实意义。‎ ‎（3）本小题考查的是汉武帝实现大一统的措施。‎ ‎【解答】（1）孝文帝规定在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑贵族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓拔改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化程度，促进了北方民族大融合。‎ ‎（2）商鞅变法中为了确立新兴贵族的统治，对旧贵族的特权进行了废除，其主要内容是根据军功大小来授予爵位和田地，废除没有军功的旧贵族的特权。改革是在现有的政治体制之内实行变革，对旧有的生产关系。上层建筑作局部或根本性的调整，改革是社会发展的强大动力。商鞅和孝文帝的改革成为了当时社会发展的巨大动力，促进了整个社会的进步，这两次改革对当今社会的现实意义主要体现在要结合国情，加强法制建设，不断接纳外国先进的科技、思想和文化。‎ ‎（3）政治上，为加强中央集权，汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。思想上，汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想。大力推行儒学教育，在长安兴办太学，专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。经济上，统一货币铸造权、盐铁由国家经营，加强了经济的控制，增加了政府的财政收入；军事上，派卫青、霍去病反击匈奴，基本解除了汉朝北部边患。‎ 故答案为：‎ 第21页（共21页）‎ ‎（1）在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑贵族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓拔改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等；意义：北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化程度，促进了北方民族大融合。‎ ‎（2）根据军功大小来授予爵位和田地，废除没有军功的旧贵族的特权。要结合国情，加强法制建设，不断接纳外国先进的科技、思想和文化。（言之有理即可）‎ ‎（3）政治上，为加强中央集权，汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。思想上，汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想。大力推行儒学教育，在长安兴办太学，专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。经济上，统一货币铸造权、盐铁由国家经营，加强了经济的控制，增加了政府的财政收入；军事上，派卫青、霍去病反击匈奴，基本解除了汉朝北部边患。‎ ‎【点评】本题以商鞅变法和孝文帝改革和汉武帝大一统为依托，考查学生对比识记和理解历史知识的能力。注意掌握对比掌握商鞅变法和孝文帝改革的内容、意义以及启示等。‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/9/20 18:36:43；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第21页（共21页）‎