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- 2021-10-25 发布
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2016-2017学年北京市房山区XX中学七年级(上)第二次月考数学试卷
一、填空题(每题3分,共30分)
1.方程6x+5=3x的解是x= .
2.若x=3是方程2x﹣10=4a的解,则a= .
3.(1)﹣3x+2x= ;(2)5m﹣m﹣8m= .
4.一个两位数,十位数字是9,个位数字是a,则该两位数为 .
5.一个长方形周长为108cm,长比宽2倍多6cm,则长比宽长 cm.
6.如果2x﹣1与的值互为相反数,则x= .
7.若方程3x2m﹣1+1=6是关于x的一元一次方程,则m的值是 .
8.写出一个一元一次方程,使它的解为﹣,未知数的系数为正整数,方程为 .
9.当m值为 时,的值为0.
10.敌我两军相距14千米,敌军于1小时前以4千米/小时的速度逃跑,现我军以7千米/小时的速度追击 小时后可追上敌军.
二、选择题(每题3分,共30分)
11.已知下列方程:①0.3x=1; ②=5x+1;③x2﹣4x=3;④x=0;⑤x+2y=﹣1.其中一元一次方程的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
12.下列四组变形中,变形正确的是( )
A.由5x+7=0得5x=﹣7 B.由2x﹣3=0得2x﹣3+3=0
C.由=2得x= D.由5x=7得x=35
13.方程2x﹣1=3的解是( )
A.﹣1 B. C.1 D.2
14.若2x+3=5,则6x+10=( )
A.15 B.16 C.17 D.34
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15.甲数比乙数的还多1,设乙数为x,则甲数可表示为( )
A. B.4x﹣1 C.4(x﹣1) D.4(x+1)
16.若关于x的一元一次方程的解是x=﹣1,则k的值是( )
A. B.1 C. D.0
17.如果|a+b+1|+(b﹣1)2=0,则(a+b)2017的值是( )
A.0 B.1 C.﹣1 D.±1
18.解方程去分母正确的是( )
A.2(x﹣1)﹣3(4x﹣1)=1 B.2x﹣1﹣12+x=1 C.2(x﹣1)﹣3(4﹣x)=6 D.2x﹣2﹣12﹣3x=6
19.已知﹣25a2mb和7b3﹣na4是同类项,则m+n的值是( )
A.2 B.3 C.4 D.6
20.一条公路甲队独修需24天,乙队需40天,若甲、乙两队同时分别从两端开始修,( )天后可将全部修完.
A.24 B.40 C.15 D.16
三、解方程(共28分)
21.解方程
(1)x﹣4=2﹣5x
(2)﹣(x﹣3)=3(2﹣5x)
(3)4x﹣2(﹣x)=1
(4)﹣1=.
22.若关于x的方程2x﹣3=1和=k﹣3x有相同的解,求k的值.
四、应用题(每题4分,共12分)
23.某校八年级近期实行小班教学,若每间教室安排20名学生,则缺少3间教室;若每间教室安排24名学生,则空出一间教室.问这所学校共有教室多少间?
第15页(共15页)
24.一项工程,甲单独完成要20天,乙单独完成要25天,现由甲先做2天,然后甲、乙合做余下的部分还要多少天才能完成这项工程.
25.先阅读下面的材料,再解答后面的问题.
现代社会对保密要求越来越高,密码正在成为人们生活的一部分,有一种密码的明文(真实文)按计算器键盘字母排列分解,其中Q、W、E、…、N、M这26个字母依次对应1、2、3…、25、26这26个自然数(见表):
Q
W
E
R
T
Y
U
I
O
P
A
S
D
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
12
13
F
G
H
J
K
L
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X
C
V
B
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M
14
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22
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26
给出一个变换公式:
如:将明文R转换成密文,R→4(4被3除余1)→+17=19→L,即R变为L.
将明文A转换成密文,A→11(11被3除余2)→+8=12→S,即A变为S.
再如:将密文X转换成明文,X→21→3×(21﹣17)﹣2=10→P,即X变为P;
将密文D转换成明文,D→13→3×(13﹣8)﹣1=14→F,即D变为F;
(1)按上述方法将明文NET译为密文;
(2)若按上述方法将明文译成的密文为DMN,请找出它的明文.
五、附加题
26.如图,有9个方格,要求每个方格填入不同的数,使得每行、每列、每条对角线上三个数的和相等,问图中的m是多少?
第15页(共15页)
2016-2017学年北京市房山区XX中学七年级(上)第二次月考数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题(每题3分,共30分)
1.方程6x+5=3x的解是x= ﹣ .
【考点】解一元一次方程.
【分析】先移项合并,然后化系数为1可得出答案.
【解答】解:移项得:6x﹣3x=﹣5,
合并同类项得:3x=﹣5,
系数化1得:x=.
2.若x=3是方程2x﹣10=4a的解,则a= ﹣1 .
【考点】方程的解.
【分析】方程的解,就是能够使方程两边左右相等的未知数的值,即利用方程的解代替未知数,所得到的式子左右两边相等.把x=3代入方程,就得到关于a的方程,就可求出a的值.
【解答】解:把x=3代入方程得到:6﹣10=4a
解得:a=﹣1.
故填:﹣1.
3.(1)﹣3x+2x= ﹣x ;(2)5m﹣m﹣8m= ﹣4m .
【考点】合并同类项.
【分析】根据合并同类项时把系数相加减,字母与字母的指数不变可得.
【解答】解:﹣3x+2x=(﹣3+2)x=﹣x,
5m﹣m﹣8m=(5﹣1﹣8)=﹣4m.
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4.一个两位数,十位数字是9,个位数字是a,则该两位数为 90+a .
【考点】列代数式.
【分析】用十位上的数字乘以10,加上个位上的数字,即可列出这个两位数.
【解答】解:∵十位数字是9,个位数字是a,
∴该两位数为90+a;
故答案为:90+a.
5.一个长方形周长为108cm,长比宽2倍多6cm,则长比宽长 22 cm.
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】根据题意可知,可设宽为xcm,长为(2x+6)cm,利用周长作为等量关系列方程求解.
【解答】解:设宽为xcm,则长为(2x+6)cm
列方程得:2x+2(2x+6)=108
解得:x=16,2x+6=38
∴38﹣16=22
故填22.
6.如果2x﹣1与的值互为相反数,则x= 0.4 .
【考点】解一元一次方程.
【分析】根据题意列出方程,求出方程的解即可得到x的值.
【解答】解:根据题意得:2x﹣1+=0,
去分母得:4x﹣2+x=0,
移项合并得:5x=2,
解得:x=0.4.
故答案为:0.4.
7.若方程3x2m﹣1+1=6是关于x的一元一次方程,则m的值是 1 .
【考点】一元一次方程的定义.
【分析】
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若一个整式方程经过化简变形后,只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,系数不为0,则这个方程是一元一次方程,根据未知数的指数为1可得出m的值.
【解答】解:由一元一次方程的特点得:2m﹣1=1,
解得:m=1.
故填:1.
8.写出一个一元一次方程,使它的解为﹣,未知数的系数为正整数,方程为 x+=0 .
【考点】一元一次方程的解.
【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).解决本题时我们可以首先确定a的值,然后用待定系数法确定b的值.
【解答】解:设方程是x+b=0,
把x=﹣代入上式,
解得:b=;
∴所求方程是:x+=0;
本题的答案不唯一.
9.当m值为 时,的值为0.
【考点】解一元一次方程.
【分析】根据题意得方程=0,解方程即可.
【解答】解:根据题意得: =0,
去分母得:4m﹣5=0,
解得:m=.
第15页(共15页)
10.敌我两军相距14千米,敌军于1小时前以4千米/小时的速度逃跑,现我军以7千米/小时的速度追击 6 小时后可追上敌军.
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】设我军以7千米/小时的速度追击x小时后可追上敌军;等量关系为:我军的路程=敌军路程+敌我两军相距14千米;可列出方程,解可得答案.
【解答】解:设我军以7千米/小时的速度追击x小时后可追上敌军.
根据题意得:7x=4(1+x)+14,
解得:x=6.
二、选择题(每题3分,共30分)
11.已知下列方程:①0.3x=1; ②=5x+1;③x2﹣4x=3;④x=0;⑤x+2y=﹣1.其中一元一次方程的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【考点】一元一次方程的定义.
【分析】根据一元一次方程的定义进行判断即可.
【解答】解:①0.3x=1是一元一次方程;
②=5x+1是一元一次方程;
③x2﹣4x=3不是一元一次方程;
④x=0是一元一次方程;
⑤x+2y=﹣1不是一元一次方程.
故选:B.
12.下列四组变形中,变形正确的是( )
A.由5x+7=0得5x=﹣7 B.由2x﹣3=0得2x﹣3+3=0
C.由=2得x= D.由5x=7得x=35
【考点】等式的性质.
【分析】利用等式的性质对每个等式进行变形,即可找出答案.
【解答】解:A、根据等式性质1,5x+7=0两边同时减7得5x=﹣7;所以A正确;
B、根据等式鲜花1,2x﹣3=0两边都加3得2x﹣3+3=3,所以B不正确;
第15页(共15页)
C、根据等式性质2, =2两边都乘6得x=12,所以C不正确;
D、根据等式性质2,5x=7两边都除以5得x=,所以D不正确.
故选A.
13.方程2x﹣1=3的解是( )
A.﹣1 B. C.1 D.2
【考点】解一元一次方程.
【分析】根据移项、合并同类项、系数化为1,可得答案.
【解答】解:2x﹣1=3,
移项,得:2x=4,
系数化为1,得:x=2.
故选:D.
14.若2x+3=5,则6x+10=( )
A.15 B.16 C.17 D.34
【考点】代数式求值.
【分析】把所求的式子变形:6x+10=3(2x+3)+1,代入即可求解.
【解答】解:6x+10=3(2x+3)+1=15+1=16.
故选B.
15.甲数比乙数的还多1,设乙数为x,则甲数可表示为( )
A. B.4x﹣1 C.4(x﹣1) D.4(x+1)
【考点】列代数式.
【分析】甲数比乙数的还多1所表示的关系为:甲=乙+1,即x+1.
【解答】解:设乙数为x,则甲=x+1,
即甲数可表示为: x+1,
故选A.
第15页(共15页)
16.若关于x的一元一次方程的解是x=﹣1,则k的值是( )
A. B.1 C. D.0
【考点】一元一次方程的解.
【分析】方程的解,就是能够使方程两边左右相等的未知数的值,即利用方程的解代替未知数,所得到的式子左右两边相等.已知x=﹣1是方程的解实际就是得到了一个关于k的方程,解方程就可以求出k的值.
【解答】解:把x=﹣1代入方程得:﹣=1,
解得:k=1
故选:B.
17.如果|a+b+1|+(b﹣1)2=0,则(a+b)2017的值是( )
A.0 B.1 C.﹣1 D.±1
【考点】非负数的性质:偶次方;非负数的性质:绝对值.
【分析】根据非负数的性质列式求出a、b的值,根据乘方法则计算即可.
【解答】解:由题意得,,
解得,a=﹣2,b=1,
则(a+b)2017=﹣1,
故选:C.
18.解方程去分母正确的是( )
A.2(x﹣1)﹣3(4x﹣1)=1 B.2x﹣1﹣12+x=1 C.2(x﹣1)﹣3(4﹣x)=6 D.2x﹣2﹣12﹣3x=6
【考点】解一元一次方程.
【分析】去分母的方法是方程两边同时乘以各分母的最小公倍数6,去分母的过程中需要注意的是没有分母的项不能漏乘.
【解答】解:方程,
第15页(共15页)
去分母(方程两边同时乘以6)
得:2(x﹣1)﹣3(4﹣x)=6.
故选C.
19.已知﹣25a2mb和7b3﹣na4是同类项,则m+n的值是( )
A.2 B.3 C.4 D.6
【考点】同类项.
【分析】本题考查同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同),由同类项的定义可得:2m=4,3﹣n=1,求得m和n的值,从而求出它们的和.
【解答】解:由同类项的定义可知n=2,m=2,则m+n=4.
故选:C.
20.一条公路甲队独修需24天,乙队需40天,若甲、乙两队同时分别从两端开始修,( )天后可将全部修完.
A.24 B.40 C.15 D.16
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】把工程看作单位1,甲队独修需24天则每天修,乙队需40天,则每天修,就要先设出未知数,然后根据题中的等量关系列方程求解.
【解答】解:设甲、乙两队同时分别从两端开始修需x.
根据题意列方程:(+)x=1
解得x=5(天)
故选C.
三、解方程(共28分)
21.解方程
(1)x﹣4=2﹣5x
(2)﹣(x﹣3)=3(2﹣5x)
(3)4x﹣2(﹣x)=1
第15页(共15页)
(4)﹣1=.
【考点】解一元一次方程.
【分析】(1)方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解;
(2)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;
(3)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;
(4)方程整理后,去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.
【解答】解:(1)移项合并得:6x=6,
解得:x=1;
(2)去括号得:﹣x+3=6﹣15x,
移项合并得:14x=3,
解得:x=;
(3)去括号得:4x﹣1+2x=1,
移项合并得:6x=2,
解得:x=;
(4)方程整理得:﹣1=,
去分母得:4﹣20x﹣6=3+30x,
移项合并得:﹣50x=5,
解得:x=﹣0.1.
22.若关于x的方程2x﹣3=1和=k﹣3x有相同的解,求k的值.
【考点】同解方程.
【分析】求出方程2x﹣3=1中x的值,再把k当作已知条件求出方程=k﹣3x中x的值,再根据两方程有相同的解列出关于k的方程,求出k的值即可.
【解答】解:解方程2x﹣3=1得,x=2,
解方程=k﹣3x得,x=k,
∵两方成有相同的解,
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∴k=2,解得k=.
四、应用题(每题4分,共12分)
23.某校八年级近期实行小班教学,若每间教室安排20名学生,则缺少3间教室;若每间教室安排24名学生,则空出一间教室.问这所学校共有教室多少间?
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】设这所学校共有教室x间,根据学生人数不变建立方程求出其解即可.
【解答】解:设这所学校共有教室x间,由题意,得
20(x+3)=24(x﹣1),
解得:x=21.
答:这所学校共有教室21间.
24.一项工程,甲单独完成要20天,乙单独完成要25天,现由甲先做2天,然后甲、乙合做余下的部分还要多少天才能完成这项工程.
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】设甲、乙合做余下的部分还要x天才能完成这项工程,根据总工程=甲单独完成的部分+甲、乙合作完成的部分即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.
【解答】解:设甲、乙合做余下的部分还要x天才能完成这项工程,
根据题意得: +(+)x=1,
解得:x=10.
答:甲、乙合做余下的部分还要10天才能完成这项工程.
25.先阅读下面的材料,再解答后面的问题.
现代社会对保密要求越来越高,密码正在成为人们生活的一部分,有一种密码的明文(真实文)按计算器键盘字母排列分解,其中Q、W、E、…、N、M这26个字母依次对应1、2、3…、25、26这26个自然数(见表):
Q
W
E
R
T
Y
U
I
O
P
A
S
D
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25
26
给出一个变换公式:
如:将明文R转换成密文,R→4(4被3除余1)→+17=19→L,即R变为L.
将明文A转换成密文,A→11(11被3除余2)→+8=12→S,即A变为S.
再如:将密文X转换成明文,X→21→3×(21﹣17)﹣2=10→P,即X变为P;
将密文D转换成明文,D→13→3×(13﹣8)﹣1=14→F,即D变为F;
(1)按上述方法将明文NET译为密文;
(2)若按上述方法将明文译成的密文为DMN,请找出它的明文.
【考点】有理数的混合运算;列代数式.
【分析】(1)根据已知表格及变换公式将明文译为密文即可;
(2)根据已知表格及变换公式将密文译为明文即可.
【解答】解:(1)25→+17=26,即N变为N;
3→=1,即E变为Q;
5→+8=10,即T变为P;
(2)13→3×(13﹣8)﹣1=14,即D变为F;
2→3×(2﹣0)=6,即W变为Y;
25→3×(25﹣17)﹣2=22,N变为C.
五、附加题
26.如图,有9个方格,要求每个方格填入不同的数,使得每行、每列、每条对角线上三个数的和相等,问图中的m是多少?
第15页(共15页)
【考点】一元一次方程的应用.
【分析】在该题中,未知量虽然比较多,但要巧妙地设出辅助未知量,列出方程,能够将辅助未知数抵消,最后求出m的值.
【解答】解:如图设相应的方格中数为x1,x2,x3,x4,
由已知得:m+x1+x2=x1+x3+13(1),m+x3+x4=x2+x4+19(2)
(1)+(2)得:2m+x1+x2+x3+x4=13+19+x1+x2+x3+x4.
∴2m=13+19,即m=16.
答:图中的m是16.
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2017年4月18日
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