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- 2021-10-25 发布
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七年级语文:期末复习——文言文
4 孙权劝学《资治通鉴》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)蒙辞以军中多务( )
(2)孤岂欲卿治经为博士邪( )
(3)但当涉猎,见往事耳( )
(4)卿今者才略( )
(5)卿今者才略( )
(6)大兄何见事之晚乎( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
________________________________________________________________________
(2)孤常读书,自以为大有所益。
________________________________________________________________________
3.孙权劝学的目的是什么?(用原文语句回答)他是如何成功劝说吕蒙学习的?
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4.文章写吕蒙的学习过程仅用“蒙乃始就学”一句话带过,而写他的学习成效又用鲁肃的见闻和行动来表现,这样写有什么妙处?
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________________________________________________________________________
5.谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳”这句话的理解。
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6.本文虽短,但通过人物的对话描写,刻画了鲜明的人物形象。请各用一两个短语来概括他们的性格特点。
(1)孙权:________________________________________________________________
(2)吕蒙:________________________________________________________________[来源:学科网]
(3)鲁肃:________________________________________________________________
7.读完此文,你得到怎样的启发?
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8 木兰诗《乐府诗集》
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。[来源:学科网]
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?[来源:学科网ZXXK]
1.七年级单元测解释下列加点的词。
(1)策勋十二转( )
(2)当户理红妆( )
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)将军百战死,壮士十年归。
________________________________________________________________________[来源:学#科#网Z#X#X#K]
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
________________________________________________________________________
3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾
B.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌
C.万里赴/戎机,关山度/若飞
D.爷娘闻/女来,出郭相/扶将
4.下列对有关句子的理解和分析不正确的一项是( )
A.“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。
C.“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。
D.“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
5.“将军百战死,壮士十年归”一句体现出什么?
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6.从遣词造句的角度赏析“磨刀霍霍向猪羊”一句的妙处。
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7.“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。
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8.结合全诗,试分析木兰的形象特点。
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12 卖油翁 欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.下列句中加点词的词类变化与其他三项不同的一项是( )
A.但微颔之
B.策勋十二转
C.愿为市鞍马
D.尔安敢轻吾射
2.下列句中加点的“之”均为代词,说说它们各指代什么。
(1)但微颔之。
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(2)以我酌油知之。
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(3)徐以杓酌油沥之。
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(4)康肃笑而遣之。
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3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)无他,但手熟尔。
________________________________________________________________________
(2)以我酌油知之。
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4. 下列对本文的理解不正确的一项是( )[来源:学科网ZXXK]
A.第一段写了陈尧咨射箭技艺的高超。
B.第二段写了卖油翁的酌油本领过人。
C.文中陈尧咨自信,卖油翁自大。
D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
5.卖油翁将自己的绝技和陈尧咨的善射都归结为什么原因?二人对自己的绝技各持什么态度?
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6.文章主要写了哪两件事?从中可以看出陈尧咨和卖油翁各具有怎样的性格特点?
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7.通过本文的学习,你获得了什么启示?
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16 陋室铭 刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.给下列加点的字注音。
(1)可以调素琴( ) (2)无案牍之劳形( )
2.解释下列句中加点的词。
(1)有龙则灵( )
(2)谈笑有鸿儒( )
(3)无丝竹之乱耳( )
(4)无案牍之劳形( )
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
________________________________________________________________________
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
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4.文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:________________,________________。
5.下列对文章内容赏析有误的一项是( )
A.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。
6.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?
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16 爱莲说 周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,
世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列句中加点的词。
(1)可爱者甚蕃( )
(2)濯清涟而不妖( )
2.下列加点词的解释有误的一项是( )
A.可爱者甚蕃(多)
B.不蔓不枝(旁生枝茎)
C.亭亭净植(种植)
D. 陶后鲜有闻(少)
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
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(2)牡丹之爱,宜乎众矣。
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4.“近朱者赤,近墨者黑。”莲之所以能“出淤泥而不染”,有一个重要的条件,那就是“____________”。(用第一段的原文回答,限答三个字)
5.下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是( )
A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。
B.文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了自己对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。
C.作者赞赏莲花“出淤泥而不染”
的精神,提倡洁身自好的个人道德修养,体现了积极的人生观和价值观。
D.文章骈散相间,错落有致,音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。
6.文章题目为“爱莲说”,文中为何还写了“菊”和“牡丹”?
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24 河中古兽 纪昀
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.下列句子中加点的词解释错误的一项是( )
A. 沧州南一寺临河干(靠近) B. 二石兽并沉焉(一起)
C. 竟不可得(毕竟) D. 转转不已,遂反溯流逆上矣(停止)
2.对下列句子中加点的“之”所指代的内容,理解正确的一项是( )
①一讲学家设帐寺中,闻之笑曰 ②沿河求之,不亦颠乎
③一老河兵闻之 ④求之地中
A.①和②相同,③和④不同 B.①和③相同,②和④相同
C.①和③不同,②和④相同 D.①和③相同,②和④不同
3.下列句中加点词的古今意义相同的一项是( )
A.渐沉渐深耳 B.阅十余岁
C.僧募金重修 D.尔辈不能究物理
4.请用“/”标出下列语句的语意停顿。(每句标一处)
(1)二 石 兽 并 沉 焉
(2)必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴
5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
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(2)如其言,果得于数里外。
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6.请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。
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7.下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。
C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。
参考答案
4 《孙权劝学》
1.(1)事务 (2)语气词,同“耶” (3)粗略地阅读 (4)如今,现在 (5)才干和谋略 (6)知晓事情
2.(1)你现在当权掌事了,不可以不学习!
(2)我经常读书,自认为有很大的益处(或“好处”)。
3.但当涉猎,见往事耳。他先一语中的,向吕蒙说明学习的必要性,指出其“当涂掌事”的重要身份,使其了解自己“不可不学”;继而现身说法,指出学的重要性,使吕蒙无法推辞,乃始就学。
4.文章写吕蒙的学习过程仅用“蒙乃始就学”一句话带过,这样写文笔简约,使文章详略得当,与文章标题“劝学”更贴合。而结尾用鲁肃的见闻和行动来写吕蒙的学习成效,是采用侧面描写,这样写使文章富有变化,同时也更有利于说明吕蒙学习的惊人长进。
5.这句话的意思是:我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗!只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法,揭示了读书并不仅仅是为了求取功名,更重要的是为增长见识和阅历。
6.(1)关心部下,对部下要求严格,善劝。(2)乐于接受劝告,勤奋好学,坦率真诚。
(3)直爽,敬才,爱才。
7.示例:开卷有益,要多读书,开阔自己的视野,增长自己的见识。
8 《木兰诗》
1.(1)记功 (2)门
2.(1)征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。
(2)雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
3.A
4.C
5.体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。
6.“霍霍”是拟声词,指磨刀的声音。这句诗惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心的急切,淋漓尽致地表现了小弟抑制不住的欣喜之情。
7.放弃功名;尽快回归故里,与家人团聚。(意对即可)
8.木兰是一个民间女子,又是一位金戈铁马的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来后,她又谢绝高官,返回家园。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
12 《卖油翁》
1.[解析] D A、B、C三项中加点的词都是名词用作动词,而D项中的“轻”是形容词用作动词。
2.(1)指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
(2)指射箭只是凭手熟的道理。
(3)指油。
(4)指卖油翁。
3.(1)(这也)没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。
(2)凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。
4.[解析] C 文中陈尧咨自大,卖油翁自信。
5.原因:“惟手熟尔。”陈尧咨“以此自矜”;卖油翁则不以为然,觉得没什么了不起。
6.①陈尧咨善射;②卖油翁酌油。
陈尧咨:自命不凡、不可一世、骄横无礼、知错能改。
卖油翁:沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实。
7
.示例:本领不是天生就有的,它需要经过勤奋的努力才能获得。我们现在精力充沛,只要肯下苦功,钻研一门学问,经过长期的努力,一定会熟能生巧,对其运用自如。
16 陋室铭
1.(1)tiáo (2)dú
2.(1)灵验 (2)大 (3)使……受到扰乱 (4)形体、躯体
3.(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
(2)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
4.无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
5.A
6.示例一:这种交友方式可取,我们就应该与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步。示例二:这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。
16 爱莲说
1.(1)很,非常 (2)洗
2.[解析] C “植”的意思是“竖立”。
3.(1)可以在远处观赏,却不能靠近去赏玩啊。
(2)对于牡丹的喜爱,人应当很多了。
4.[解析] 此题考查对文章内容的理解。题干中指明了答案在第一段,限三个字。那么结合题干要求,以及对第一段的理解,莲之所以“出淤泥而不染”的原因就是“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植”,概括成三个字就是“通”“直”“植”。
[答案] 通、直、植
5.[解析] B 应是用菊花正衬,用牡丹反衬。
6.运用衬托的写法,突出了莲的高洁品质。
24 河中古兽
1.[解析] C “竟”的意思为“终了,最后”。
2.[解析] C ①句中的“之”指寺僧顺流而下寻找石兽这件事;③句中的“之”指讲学家的话;②④句中的“之”指石兽。
3.[解析] C A、B、D三项都是古今异义词,C项,“募”古今义基本不变,“募集”的意思。
4.(1)二石兽/并沉焉
(2)必于石下迎水处/啮沙为坎穴
5.(1)(于是)划着几只小船,拖着铁钯,(向下游)寻找了十多里,没找到(石兽的)踪迹。
(2)(人们)依照他的话(去做),果然在(上游)几里外寻到了(石兽)。
6.本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局,从中得出了天下事“但知其一,不知其二者多矣”,不可“据理臆断”的道理。
7.[解析] D D项理解有误,应是寺僧不深思熟虑而盲目行动,讲学家不切实际,认识片面。
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