七年级语文上册第五单元17动物笑谈课件人教部编版 17页

快速对答案 提示：点击 进入习题 1 D （zhuǎ—zhǎo） 2 D （A．缘—原；B.训—驯；C.急—及） 3 B （“大相径庭”形容彼此相差很远。与语境不符） 4 C （引言独立而完整，句号应在引号内） 5 A （此语段讲的是环境对动物生存的影响，③句点明主旨，属总起句；由“该地区”的表述可知①句在③句后；⑤句由“即便如此”这一表转折的表述讲到本句段的另一方面；④②句讲“另一方面”的情况，由“特别是”的表述可判断②句在④句后。综合以上分析，可排序为③①⑤④②） 6 D （缺少宾语的中心词，应在句末加上“的技术”） 7 ①从大雁的成群列队地迁徙，可以看出它们的纪律严明与互相帮助(团结合作)；②从大雁殉情，不独活，可以看出它们的重情重义；③从大雁总是准时往返，可以看出他们的守时(守信)。(意思对即可) 8 示例：借北雁南归　写思归之情(内容、情感、结构相近即可) 8 9 这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱冬日的严寒，从此迎来春天，欣欣向荣，表达出了作者对大雁的喜爱。(各要点意近即可) 10 示例：鱼 打死不去网吧 讽刺一些学生沉溺于网络，不能自拔，最终会后悔莫及。 2 . 下列词语书写完全正确的一项是( ) A．余晖　　 滑翔　　 缘委　　 例行检查 B．温训 障碍 俯冲 恋恋不舍 C．咒骂 鹦鹉 柠檬 迫不急待 D．禁锢 写照 恢复 怪诞不经 D 缘—原 训—驯 急—及 3 . 下列句中加点词语运用有误的一项是( ) A．研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。 B．只要你把这些都学会了，考试就不是问题了，因为考试题目都是大相径庭的。 C．奶奶虽然七十多岁了，但依然神采奕奕的。 D．有的艺术作品是要震慑受众，有的是为了取悦受众；有的张牙舞爪地扑向你，有的静静地待在背景里。 B · · · · · · · · · · · · · · · · “大相径庭”形容彼此相差很远。与语境不符 4 . 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( ) A．我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，却不知道母亲该像什么。 B．虽然建了许多公园和绿地，但设计精神上重观赏，轻实用，谁都不让进，又有何益？ C．“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛”。布什的诗句正是这种情况的最佳写照。 D．我看出来这是一只白鸟——老天！这不是可可吗？ C 引言独立而完整，句号应在引号内 5 . 选出下列句子排序正确的一项( ) ①该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。 ②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。 ③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。 ④生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。 ⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%～17%的植物也将在未来逐渐灭绝。 A．③①⑤④②　　　　　　B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．④②③①⑤ A 此语段讲的是环境对动物生存的影响，③句点明主旨，属总起句；由“该地区”的表述可知①句在③句后；⑤句由“即便如此”这一表转折的表述讲到本句段的另一方面；④②句讲“另一方面”的情况，由“特别是”的表述可判断②句在④句后。综合以上分析，可排序为③①⑤④② 6 . 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．人们找到越来越多的证据，如果广泛使用杀虫剂，就会对蜜蜂、飞蛾、蝴蝶等昆虫造成伤害，进而使生态失衡。(在“证据”的后面加上“表明”) B．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是因为他自己没有把握住自己。(把“的原因”去掉) C．作为老师，我们不但要注重传授给学生知识，更要培养学生自己解决、分析、观察问题的能力。(将“解决”与“观察”对调) D．3D打印技术是一种以数字模型文件为基础，采用粉末状金属或塑料等可黏合物质，通过逐层打印的方式来构造物体。(把“通过”去掉) D 缺少宾语的中心词，应在句末加上“的技术” 压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力，有利于整个群体的持续飞行能力。 相同的原理在田径场上也有，中长跑的比赛中一些有经验的运动员不会一开始就去跑在第一位，而是紧跟前几个人后面跑，因为这样空气对他的阻力会比第一位的小，跑起来也更省力。 另外，大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面，幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。雁群停歇在水边找食水草时，也总由一只有经验的老雁担任哨兵。如果有大雁掉队落单，失去团队的保护，孤雁的存活率就很低了。 材料三： 大雁，貌不惊人，类不珍稀，却以其独有的特质，牵动了无数文人墨客的情思。 托雁足传书，寄相思之苦 “雁足传书”的故事，使大雁成了信使的代词。于是诗人词家借雁寄相思之情，便一发不可收。杜甫在《天末怀李白》中写道：“凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多。”诗人急盼友人音讯，借问“鸿雁几时到”，实则表达了对友人强烈而深挚的思念之情。而“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”(李清照《一剪梅》)则巧妙化用典故，抒写了对丈夫的思念之情，婉曲而绵长。 ____________，____________ 《礼记·月令》中说：“仲秋之月，鸿雁南飞。”雁为候鸟，春来北归，秋至南翔，每年准时往返，于是，借雁南归而衬人不归的愁苦情思，便成为古诗词中常用的表现手法。温庭筠《苏武庙》中写道：“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”这是一幅典型的望雁思归图。又如“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”(欧阳修《戏答元珍》)，诗人远离山乡，心情苦闷，夜不能寐，卧听归雁，勾起了无尽的思乡之情。 材料四： 3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。 一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 我们的大雁又回来了。 (选自利奥波德《大雁归来》) 7 . 结合前三则材料的内容，写出三点大雁身上值得称颂的美好品质。(6分) ①从大雁的成群列队地迁徙，可以看出它们的纪律严明与互相帮助(团结合作)；②从大雁殉情，不独活，可以看出它们的重情重义；③从大雁总是准时往返，可以看出他们的守时(守信)。(意思对即可) 8 . 仿照材料三中第一个小标题的形式，从内容、情感两方面将第二个小标题填写完整。(前后各5个字)(4分) 示例：借北雁南归　写思归之情(内容、情感、结构相近即可) 9 . 结合材料四，体会该段中的画线句子所表达的思想感情。(3分) 这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱冬日的严寒，从此迎来春天，欣欣向荣，表达出了作者对大雁的喜爱。(各要点意近即可)