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  • 2021-10-25 发布

苏教版语文七年级下册第5课《从百草园到三味书屋》同步训练

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‎5 《从百草园到三味书屋》同步训练 ‎ 【专项训练】:‎ ‎ 一、查字典有误的是             组 ‎ 序号 字 应查部首 笔画 应查音序字母 音节 A 觅 ‎4‎ M mi B 凿 业 ‎7‎ Z zao C 鼎 目 ‎7‎ D ding D 罕 ‎3‎ H han ‎ 二、为下列加线多音多义字选择正确读音和字义的是            ‎ 宿儒  1、sù  2、xiǔ  3、xiù ‎     a.住,过夜      b.平素   c.年老的,长久从事某种工作的。‎ 拗过去  1、ǎo      2、ào ‎     a.用力弯曲     b.不顺 薄薄的雪 1、bó  2、bò  3、báo ‎       a.迫近        b.厚薄         c.轻视 攒成小球1、zǎn  2、cuán ‎       a.聚集     b.积蓄 ‎       A.1、c;1、a;3、b;2、a ‎       B.2、c;1、 b;3、b;2、a ‎       C.1、c;2、a;3、 c;2、a ‎       D.2、c;2、a;1、a;1、b 三、没有错别字的一组是                  ‎ A.轻捷    班蝥    无妨  机关 B.鉴赏    人迹罕至   消释      人声鼎沸 C.绣象     绅士    盔甲      戒尺 D.质扑    博学      书塾      陌生 四、选词填空 ‎1、他很高兴,但竞给那走来夜谈的老和尚识破了                   。(A.机密  B.机谋  C.机关)‎ ‎2、雪一下,可就两样了,拍雪人和塑雪罗汉需要人们                  ,这里是荒园,人迹罕至,所以不相宜。(A.欣赏  B.鉴别  C.鉴赏)‎ ‎3、叫我名字的         声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。(A.陌生  B.生疏  C.生僻)‎ ‎4、其中似乎                    只有一些野草;但那时却是我的乐园。(A.确实  B.确凿  C.的确)‎ 五、下列句子中都是名词的一组是                ‎ 长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。‎ A.故事     时候      晚间      古庙 B.长妈妈   院子里  读书人  纳凉 C.先前   曾经      院子      人 D.听到   用功      我          住 六、阅读下文,完成下列各题 ‎(一)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,       的黄蜂伏在菜花上,       ‎ 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的        的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有          一般的果实,何首乌有        的根。有人说,何首乌根有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。‎ ‎1、依次应在空白处填的词是       、          、          。(A.肥硕  B.肥胖 C.轻捷 D.轻快  E.短短  F.长长  G.莲房  H.肥大  J.拥肿)‎ ‎2、文中的静态景物有    、      、     、     、    、     、      、    。‎ 文中的动物有:   、   、    、    、     、     、      。‎ ‎3、a.描写形状的词语有                             ‎ b.描写颜色的词语有                             ‎ c.描写性质的词语有                                ‎ d.描写声音的词语有                             ‎ e.有情节描写的动、植物有              ‎ ‎ 4、属于略写的是                          ‎ ‎ ‎ 属于详写的是                            ‎ ‎ ‎ ‎5、这段文字所用的修辞方法有A        B       C          ‎ ‎6、这段段意正确表述的是          ,这段文字表现了百草园确实是我的乐园,也表现了儿童天真、好奇的心理。‎ ‎  A.百草园自然景物丰富多彩 ‎   B.百草园的生活五光十色 ‎   C.百草园的动植物五彩缤纷 ‎   D.百草园中有趣的植物,动物 ‎(二)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。         一块雪,    地面,用一枝短棒     一面大的竹筛来,下面     些秕谷,棒上     一条长绳,人远远地    着,     鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一     ,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。‎ ‎1、选择适当的动词填在横线上 ‎ a扫开;b打扫;c暴露;d露出;e支;f架;g拉;h牵;j撒;k投;i系;m捆 ‎2、用原文回答:‎ 捕鸟的条件                     ‎ 捕鸟的结果         ‎ ‎3、捕鸟的过程用了一系列动词,它的作用是什么?‎ ‎4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?‎ ‎5、冬天百草园的乐趣是什么?‎ ‎(三)我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。‎ ‎ 1、这段文字作为文章的开头,介绍了百草园的        ,百草园的        ,百草园的          ,最重要一点概括出百草园是            。‎ ‎2、解词:‎ ‎ 似乎:                确凿:‎ 两个词用在一句话中是否矛盾?为什么?‎ 答:‎ ‎ ‎ 七、课文中哪一段是过渡段?是从怎样的心理角度去写的?表现他当时怎样的心情?‎ 答:‎ ‎ ‎ 八、阅读文章第二部分;三味书屋中的生活,回答问题。‎ ‎ 1、原文中怎样描写三味书屋的环境?‎ ‎ 答:‎ ‎ 2、对先生外貌是怎样描写的?他的品格怎样?‎ ‎ 答:‎ ‎3、先生有哪些特点?‎ 答:‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】:‎ 一、D    二、A    三、B 四、1、C    2、C     3、A     4、B 五、A 六、‎ ‎(一)1、B 、C、E、G、J ‎2、静态景物:菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、泥墙根、何首乌藤、木莲藤、覆盆子。‎ 动物有:鸣蝉  黄蜂  叫天子    油蛉  蟋蟀  蜈蚣  斑蝥 ‎3、a.高大、肥胖、短短、断砖、莲房一般、拥肿、小球、像人形的 b.碧绿  紫红  黄  c.光滑  轻捷  d.长吟  低唱  弹琴  拍的一声 e.斑蝥  何首乌根 ‎4、略写的有菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、呜蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣 ‎ 详写的:斑蝥  何首乌  木莲  覆盆子 ‎5、排比  拟人   比喻 6、D ‎(二) 1、a  d  e  j  l  h  g  2、积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候。‎ ‎ 麻雀居多,也有白颊的张飞鸟。 3、具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。‎ ‎4、是和夏季百草园相比较  冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟。‎ ‎(三) 1、方位  名称  变迁  乐园   2、似乎:好像、仿佛  确凿:确实 ‎ 二个词不矛盾,“确凿”说的是真实情况,“似乎”是从成人角度回忆,所以说似乎 七、第9段是过渡段,是从儿童的心理去猜测为什么去三味书屋的,表现他对百草园快乐生活的依依不舍的心情。‎ 八、1、中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。‎ ‎  2、他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。 他是本城中极方正、质朴、博学的人 ‎3、不愿意回答学生提出的与课文无关的问题,对学生由“严厉”到“好起来,有戒尺,但不常用,有罚跪规则,也不常用,喜爱大声朗读。‎