人教七年级上册生物第三章《绿色植物与生物圈的水循环》同步练习 8页

人教版生物七年级上册第三章绿色植物与生物圈的水循环 同步训练 1、沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（ ） A、水 B、阳光 C、土壤 D、温度 答案： A 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答： 影响生物生活的非生物因素有阳光、温度、水、空气等。在沙漠地区水分成 为制约植物生存的主要因素，因此沙漠地区的植物根系发达便于深入土壤中吸收水分，同时 叶片较小可以减少水分的蒸发。故选 A 分析：本题考查影响植物生长的外部条件 2、植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少，这是因 为（ ） A、上表皮的气孔少可以减少氧的散失 B、上表皮的气孔少可以减少水分的散失 C、下表皮的气孔多可以加速水的散失 D、下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳 答案：B 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：由于阳光的照射，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。若上表皮的气 孔多于下表皮，水分散失较快，在缺少水分的时期，对植物生长不利。植物在长期的进化过 程中，叶片的结构趋于合理，上表皮气孔少，有利于适应干旱的环境。 故选 B 分析：本题考查植物的生理结构 3、移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（ ） A、降低光合作用 B、降低蒸腾作用 C、减少呼吸作用 D、方便人们栽种 答案：B 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛，导致吸水能力下降。因此，为了 减少叶片大量蒸腾掉水分，要剪去一部分枝叶，从而保证水分吸收和消耗间的平衡，防止植 物萎焉。这也是人们常常在阴雨天或傍晚移栽植物，以及对移栽的植物进行遮光的原因。故 选 B 分析：本题变向考查蒸腾作用 4、移苗时根部带土是为了（ ） A、保留水分和无机盐 B、避免伤害生长点 C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根 答案： D 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：由于根毛和幼根对植物的生长至关重要，所以在移植的时候需要保护移苗时根 部带土是为了，避免伤害根毛和幼根，故选 D 分析：考查植物根部的重要性 5、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ） A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用 答案： B 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：植物的生长过程中的任何过程都中吸收的水分都是用来蒸腾作用，故选 B 分析：考察植物的生活特征 6、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（ ） A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用 答案：A 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：枝叶可以进行蒸腾作用，散失水分，为了减少水分的散失，在移植的时候前去 枝叶，故选 A 分析： 考察植物的蒸腾作用在实际生活中的应用 7、在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（ ）的结果。 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.输导作用 答案：C 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：树林里空气潮湿、凉爽宜人，是由于植物的蒸腾作用散发出来了很多水分，故 选 C 分析：考察蒸腾的作用 8、我国从东到西，森林覆盖率逐渐减小，起主要作用的生态因素是（ ） A、水分 B、阳光 C、温度 D、土壤 答案：A 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：由于水分对植物的生长至关重要，因此水分的分布会影响植物的分布故选 A 分析：考查水分对植物的影响 9、下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的是（ ） A、热带雨林 B、常绿阔叶林 C、针叶林 D、荒漠 答案：D 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：因为沙漠中的水分最少，故它中的植物最耐旱，故选 D 分析：考察水分对植物的影响 10、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一会时间后，将枝条纵切开来，用放大 镜可看出哪一部分被染红了( ) A、筛管 B、导管 C、形成层 D、筛管和导管 答案： B 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答： 因为植物是通过导管来运输水分的因此，导管会被染红色，故选 B 分析：本题考查植物水分的运输 11、在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是( ) A、缓慢地切下 B、迅速地一次切割 C、迅速地来回拉切 D、缓慢地来回切拉 答案： B 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：迅速地一次切割可以避免破坏叶片的结构 分析： 本题考查实验操作的注意事项 12、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是( ) A、根毛、导管、气孔 B、气孔、根毛、导管 C、根毛、气孔、导管 D、表皮、叶脉、气孔 答案： A 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是根毛、导管、气孔，故 选 A 分析： 本题考查植物的根部各部分的功能 13、将一片新鲜的植物叶片放入装有 70℃温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正 面多，这说明( ) A、叶片背面的组织细胞排列疏松 B、叶片正面有角质层，背面没有 C、叶片背面的气孔多于正面 D、叶片背面的叶脉多于正面 答案：C 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：发现叶片的背面冒出的气泡比正面多说明背面散失出来的水比正面的多，又因 为水是通过气孔散失出来的，故选 C 分析：本题变向的考查植物的气孔的功能 14、陆生植物的气孔多分布下表皮，其重大意义是( ) A、可加快水分的蒸腾 B、可减少水分的散失 C、利于二氧化碳的吸收 D、利于氧气逸出叶片 答案： B 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答： 气孔的主要功能是散失水分，当气孔分布在下表皮的时候可以减少水分的散 失，故选 B 分析： 考查植物气孔的功能 15、使叶片呈现绿色的结构主要是( ) A、上表皮 B、下表皮 C、叶肉 D、叶脉 答案：C 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：叶片呈现绿色的主要原因是叶绿素的存在，又因为叶绿素存在叶肉中故选 C 分析： 16、降水量分布不均匀将影响到植物的（ ）和植物的（ ）类型。 答案：分布、植被 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：植物生长需要水，每种植物的需水量也是不同的，故降水量分布不均匀将影响 到植物的分布和植物的植被类型。 分析：考查水量对植物的影响 17、根吸收水分的主要部位是根尖的（ ），其上有大量的根毛，这大大增加了根吸水的 （ ），提高了根的吸水效率。 答案：成熟区，表面积 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：根据植物的生理构造可知根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，其上有大量 的根毛，这大大增加了根吸水的表面积，提高了根的吸水效率。 分析：本题考查植物的生理构造 18、叶片的结构由 、 和 三部分组成。 答案： 表皮，叶肉，叶脉 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：根据植物的生理构造可知叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 分析：本题考查植物的生理构造 19、水分和无机盐是由导管运输的，其方向是（ ）。 答案：导管，由下至上 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：根据植物的体内水分的运输过程可知水分和无机盐是由导管运输的，其方向是 由下至上。 分析： 考查植物体内的水分运输 20、下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩 住，扎紧袋口并置于阳光下。一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物（ ） 作用的结果。 答案： 蒸腾作用 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：塑料袋内壁上会出现小水珠说明植物体的水分出来，有因为植物体的水分可以 通过蒸腾作用出来故填蒸腾作用 分析： 考查植物体蒸腾作用 21、简述蒸腾作用对植物生活的作用？ 答案：1.是植物吸收水分、无机盐和向上运输的动力；.2、能降低植物叶表面的温度， 避免被阳光灼伤。 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：蒸腾作用是植物的重要生活功能，1.它是植物吸收水分、无机盐和向上运输的 动力；.2、能降低植物叶表面的温度，避免被阳光灼伤。 分析：考查蒸腾作用的意义 22、据科学测算，某热带雨林的降雨量是 1950 毫米/年，蒸腾量是 1570 毫米/年，请计算一 下，蒸腾量占降雨百分之多少？ 答案：约 80.5% 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：1570 毫米/年除以 1950 毫米/年等于 80.5% 分析：考查简单的有关蒸腾的计算 23、俗话说的好：“大树底下好乘凉”据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非 绿化地区的气温低 0.8 ℃，森林中的气温比庭院中的气温低 1.3～3.2 ℃。通过这则资料， 你能得出什么结论？ 答案：有绿色植物存在的地方温度比较低。这是因为绿色植物的蒸腾作用可以吸收植物周围 的热量 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：这是因为绿色植物的蒸腾作用可以吸收植物周围的热量，所以有绿色植物存在 的地方温度比较低。 分析：考查蒸腾作用的意义 24、简述观察叶片的结构实验的一般步骤？ 答案：1、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 2、观察叶片的结构 3、观察叶片的下表皮 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：观察叶子的结构是本章需要掌握的实验，仪的实验步骤为 1、练习徒手切片， 制作叶片横切面的临时切片 2、观察叶片的结构 3、观察叶片的下表皮 分析：本题考查基本的实验操作 25、将几株完全相同树叶放在不同的三个环境下，测量失水速度，如下表，参考上表结果， 推断出光对于失水速度有何效应，解释这种效应是如何产生的？ 环境条件 失水速度（克/小时） A 光明潮湿 14 B 光明干燥 32 C 黑暗潮湿 8 答案： 在有光条件下，蒸腾作用加强，是由于光合作用进行时，气孔开放，同时蒸腾作用 加强，失水速度加快；黑暗时，气孔关闭，蒸腾作用减弱，失水减少。 知识点：绿色植物参与生物圈的水循环 解析：解答：观察表格中的三组数据可以发现在有光条件下，蒸腾作用加强，是由于光合作 用进行时，气孔开放，同时蒸腾作用加强，失水速度加快；黑暗时，气孔关闭，蒸腾作用减 弱，失水减少。 分析：本题考查影响蒸腾作用的外界环境