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- 2021-10-25 发布
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1
A
(B.liǎn—jiǎn;C.báo—bó;D.qū—qú)
2
D
(账—帐)
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A
(刨根问底:比喻追究底细。与语境不符)
4
C
(有比喻词的句子不一定是比喻句,关键看句子里是不是有本体和喻体。该句只是表示比较,非比喻)
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(
1
)示例:真诚是什么?真诚是那百花园中娇艳的花儿,一朵朵散发着春的生机与绿意。(
2
)③ ② ④ ①
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以羊为念、爱发牢骚的老努尔旦执着寻找一只羊的曲折经历。
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(
1
)这句话形象地写出了老努尔旦找羊时专注的动作、神情,可见其内心的焦虑(1分)。文字中略带几分幽默,可隐隐感受到作者对老努尔旦不刻薄,不贬斥的态度(1分)。(
2
)
这个比喻句形象写出小别克一刻不停跟着老努尔旦的情形,可见其急切证明自己及家人清白的焦急心情(1分)。从“黏”夸张的描写中,可见作者对这个淳朴可爱的小孩子的爱怜(1分)。
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示例一:小别克是个认真、单纯的孩子。他为证明自己及家人诚实,没有偷羊,可谓是尽其所能,竭力捍卫名声:先是言语解释,后拿出奖状和优加五颗星的作业、校长颁发的奖品做证明,当所有努力无济于事时,他又黏着对方,竭力证明清白。这种对荣誉、名声认真的态度,是一个孩子纯净似水内心的折射。示例二:老努尔旦是一位很负责的牧民。他“每天的事情就是伺候家里那几十只羊”,数目不多,但他却能用大部分时间“伺候”羊,可见他对羊的照料很上心;从他着急、难过地执着找羊的经历,又可见其对羊的珍爱之情。虽然言行有些不妥,但我们可以感受到一位牧民对羊最纯粹的情感。示例三:叶尔波力是个很能干,且待人热情、真诚而有宽容心的年轻人。“您需要喝点奶茶再寻找吗”一声客气的询问,再加“奶茶烧好了,您喝点再找吧”的恳切邀请,可见叶尔波力对对方的误解不以为意,反而是友善地招待。邀请被拒绝后,“那您慢慢找”“我要去喝些奶茶了”再见其真诚与宽容。(结合文章分析1分,理解贴合文本2分,语言表达1分)
9
示例:“她的身边站着那只丢失的羊”意味深长,告诉读者老努尔旦之前激烈的言行,都是对好人的误解;更突显了扎特里拜等人的淳朴、善良、宽容。这样结束全文,余味悠长,深化了中心:本文作者意在展示阿勒泰地区哈萨克族群众朴实、坦诚、和谐相处的画面。
示例:内容:图中有两个人,他们将没有根的树枝栽种在荒山上。左边扶树枝的人质疑:这树枝能活吗?右边铲土的人说:管它呢……等领导检查完就全拔掉!寓意:讽刺了那些不干实事,为了应付领导检查弄虚作假,糊弄上级的行为。
10
2
.
下列词语中有错别字的一项是( )
A.干燥 废墟 不毛之地
B.硬朗 滚烫 沉默寡言
C.流淌 张扬 刨根问底
D.荒凉 账篷 漠不关心
D
账—帐
3
.
下列句子中加点成语运用有误的一项是( )
A.人生路上有时山高难攀,我们只有刨根问底,才能登上理想之巅。
B.他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。
C.精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。
D.我们看到的这些精巧绝伦的青铜器,都是侯马铸铜工厂生产的。
A
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刨根问底:比喻追究底细。与语境不符
4
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下列句子不是比喻句的一项是( )
A.这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!
B.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
C.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。
D.当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。
C
有比喻词的句子不一定是比喻句,关键看句子里是不是有本体和喻体。该句只是表示比较,非比喻
5
.
阅读下面语段,按要求答题。
真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳,一天天迸发出灿烂的希望。____。真诚是什么?真诚是戈壁滩上一棵白杨树,一寸寸谱写着生的伟岸与执着。我爱真诚,爱它如驿外断桥边竹篱般____;爱它如小桥流水般____;爱它如梅兰竹菊般____;爱它如《兰亭集序》般率真;爱它如高山流水般____;爱它如飞檐回廊般玲珑……
A
B
C
D
E
(1)模仿前后句子,在文中A处的横线上补写出相似的语句,构成排比。
示例:真诚是什么?真诚是那百花园中娇艳的花儿,一朵朵散发着春的生机与绿意。
(2)根据语境,选取恰当的词语填入文中的B、C、D、E处。(只填序号)
①激越 ②淡泊 ③清静 ④高洁
B.____ C.____ D.____ E.____
③
②
④
①
答题格式:
他是一个……的人,从……描写/……事例可以看出。
典例示范:
下面的句子运用了哪种描写方法?写出了牧羊人的什么特点?
牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。
动作描写,表现了牧羊人工作时的心无旁骛,说明他是一个极其认真、一丝不苟的人。
我只是找我的羊(13分)
①大家都知道老努尔旦是啥人吧——他每天的事情就是伺候家里那几十只羊,除此之外,就是无休止地找事发牢骚。
②这天,老努尔旦发疯似的跑遍周围大大小小的毡房,因为——他丢了一只羊。
③“喂!年轻人,我必须到你家羊圈里瞅瞅,说不定我丢失的那只羊会在这里找到!”老努尔旦颤颤巍巍地扶着邻居叶尔波力家棚圈的栏杆朝里张望,“你们这些人还真是不老实,我要看看我的羊会不会在这里。”
他伸着脖子,头一点一点,一只羊一只羊地辨认。
④“喔,您慢慢看,我洗个手。”叶尔波力拍拍裤子上的尘土,提着洗手壶蹲到旁边洗手。“嗯,不像话,你这些羊怎么长得都一样,怎么都和我家那只羊一样,真不像话,太不像话了。”叶尔波力是个能干的年轻人,他家的羊很多,它们在羊圈里拱来拱去,这让老眼昏花的老努尔旦辨认起来很费劲。“怎么这么多羊,这样我该怎么找到我自己的羊,不像话!”他叨叨着,把上半身都探进羊圈里去啦。
⑤“您需要喝点奶茶再寻找吗?”洗完手的叶尔波力在他身后客气地询问,“奶茶烧好了,您喝点再找吧!”“你大概没有丢过羊吧!这么焦急的事我还能坐下来喝茶?简直……”老努尔旦踮起脚尖,专心瞅那些羊,头也不回。
⑥“呃……那您慢慢找,我要去喝些奶茶了。”叶尔波力转身朝毡房走去。
⑦“嗨!我的羊丢了一只,我到这里瞅瞅,说不定就是被你家的羊拐跑了。”老努尔旦站在路边看扎特里拜骑着马把羊从山坡上赶回家。扎特里拜家里几个孩子要上大学,去年把羊卖得差不多了,只有二三十只,这让老努尔旦一目了然。
⑧“喔,那你应该好好看看了。”扎特里拜的年龄和老努尔旦差不了多少,所以他笑着跟他开玩笑打趣。“这是件很可笑的事吗?你们这些人,不能理解别人。”老努尔旦严肃地站在路边看着每只羊。他无休止地叨叨,好像别人都欠了他这只羊似的。
⑨“嗯,嗯……”扎特里拜不说话了,站在那里等着老努尔旦清点完。
⑩“你们偷走我的羊,让我多么难过。”老努尔旦眼睛盯着羊,嘴里没有停止。“噢,对……”扎特里拜只是点点头。
⑪“喂,小别克,我的羊丢了,一定是被人偷走了,所以我到这里来找找。”
⑫“您说我家偷了您的羊?我们是不会偷羊的。请相信我和我的爸爸妈妈,真的。”
⑬“我要找我的羊,小东西!”老努尔旦答非所问,眼睛没有离开那些羊。
⑭“不能这样,我拿生命保证。我爸爸妈妈从来不会去拿别人的羊。”接着小别克跑进毡房,又跑出来大声说,“请您看看我的奖状——‘诚实之星’,这是我今年得到的,还有我的作业,这上面都是优加五颗星,这些可以证明我没有偷您的羊,请您相信我。”小别克拖出自己的大书包,把头塞到里面翻找。
⑮“我只是找我……”老努尔旦拧着眉,转身看了一眼小别克,感到不可思议。
⑯“还有……”小别克把书包里的东西全倒在草地上,从中挑出一个铅笔盒,“这就是得‘诚实之星’时校长亲手奖励我的,这些完全可以证明我们不会偷您的羊。”
⑰“好吧,好吧,我不找了,是我错了,我该去别的地方找找或者回家。”
⑱“请您……我还想……努尔旦爷爷……”小别克跟在他身后,像个湿面团黏着他。
⑲“我回家了。”老努尔旦转身朝自己家毡房走去,脚步都没平时那么拖沓啦。
⑳爬上前面的小山坡,他看到自己的老婆子站在毡房前等他。她的身边站着那只丢失的羊。
(有删改)
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请简要概括本文的主要内容。(2分)
以羊为念、爱发牢骚的老努尔旦执着寻找一只羊的曲折经历。
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本文中的描写有味有趣。请根据提示,联系上下文,赏析下面句子。(4分)
(1)
他伸着脖子,头一点一点,一只羊一只羊地辨认。
(从细节描写的角度)
这句话形象地写出了老努尔旦找羊时专注的动作、神情,可见其内心的焦虑(1分)。文字中略带几分幽默,可隐隐感受到作者对老努尔旦不刻薄,不贬斥的态度(1分)。
(2)
小别克跟在他身后,像个湿面团黏着他
。
(从修辞的角度)
这个比喻句形象写出小别克一刻不停跟着老努尔旦的情形,可见其急切证明自己及家人清白的焦急心情(1分)。从“黏”夸张的描写中,可见作者对这个淳朴可爱的小孩子的爱怜(1分)。
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本文以小见大,表现了新疆阿勒泰地区哈萨克族牧民的原生态生活,我们可以从中感受到人性之美。你看到了怎样的人性美?请参照示例,写下你对扎特里拜以外的其他人的认识。(不少于60字)(4分)
示例:
扎特里拜是一个宽容、厚道、善解人意的人,对老努尔旦“说不定就是被你家的羊拐跑了”的说辞,不仅不生气,还和他逗笑打趣;遭到对方的严肃指责后,扎特里拜依旧没有生气,以不再说话的方式耐心等待对方清查羊群;当老努尔旦倾诉羊被偷的“难过”时,扎特里拜点头回应,表示理解。
示例一:小别克是个认真、单纯的孩子。他为证明自己及家人诚实,没有偷羊,可谓是尽其所能,竭力捍卫名声:先是言语解释,后拿出奖状和优加五颗星的作业、校长颁发的奖品做证明,当所有努力无济于事时,他又黏着对方,竭力证明清白。这种对荣誉、名声认真的态度,是一个孩子纯净似水内心的折射。示例二:老努尔旦是一位很负责的牧民。他“每天的事情就是伺候家里那几十只羊”,数目不多,但他却能用大部分时间“伺候”羊,可见他对羊的照料很上心;从他着急、难过地执着找羊的经历,又可见其对羊的珍爱之情。虽然言行有些不妥,但我们可以感受到一位牧民对羊最纯粹的情感。示例三:叶尔波力是个很能干,且待人热情、真诚而有宽容心的年轻人。
“您需要喝点奶茶再寻找吗”一声客气的询问,再加“奶茶烧好了,您喝点再找吧”的恳切邀请,可见叶尔波力对对方的误解不以为意,反而是友善地招待。邀请被拒绝后,“那您慢慢找”“我要去喝些奶茶了”再见其真诚与宽容。(结合文章分析1分,理解贴合文本2分,语言表达1分)
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文章结尾处交代“她的身边站着那只丢失的羊”,这样写的用意是什么?(3分)
示例:“她的身边站着那只丢失的羊”意味深长,告诉读者老努尔旦之前激烈的言行,都是对好人的误解;更突显了扎特里拜等人的淳朴、善良、宽容。这样结束全文,余味悠长,深化了中心:本文作者意在展示阿勒泰地区哈萨克族群众朴实、坦诚、和谐相处的画面。
示例:内容:图中有两个人,他们将没有根的树枝栽种在荒山上。左边扶树枝的人质疑:这树枝能活吗?右边铲土的人说:管它呢……等领导检查完就全拔掉!寓意:讽刺了那些不干实事,为了应付领导检查弄虚作假,糊弄上级的行为。
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