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- 2021-10-25 发布
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驿
路
梨
花
彭
荆
风
作者简介:
彭荆风,当代作家。他的小说、
散文和电影剧本,多以边防军民的生
活和斗争为题材。作品有《边塞烽火》
《芦笙恋歌》《鹿衔草》等。
“驿路梨花”出自南宋诗人陆游
诗《闻武均州报已复西京》。诗的最
后两句是:“悬知寒食朝陵使,驿路
梨花处处开。”
驿路:课文指过往行人所走的道路。
正音:
撵( niǎn )
驿( yì )
陡( dǒu )
篾( miè )
陋( lòu )
修葺( qì )
恍惚( huǎnghū )
麂( jǐ )
第一部分( ):主要写“我们”
在梨树林中发现小屋。
第二部分( ):主要写小屋帮助
“我们”解除饥饿疲劳。
第三部分( ):主要写瑶族老
人述说小屋主人名叫梨花。
第四部分( ):主要写梨花妹
讲出小屋的来历。
第五部分( ):热情歌颂助人为
乐的精神如洁白的梨花开遍大地。
1、划分部分,概括大意:
38
1-8
9-12
13-28
29-37
讲述西南少数民族群众学习
雷锋无私助人的故事,歌颂了社
会主义社会人们相互关怀的崇高
道德风尚。
2、总结中心思想:
• 二个误会
• 三个悬念
• 四写梨花
• 五件好事
哈尼族 主要聚居在云南省
研读课文
两个误会
• 你能找出这两次误会在什么地方吗?
我、老余,见到小茅屋。
茅屋主人是谁 ?
不是他。瑶族老人是专门运粮食的。
主人是他??
喂!你们谁是梨花啊?
茅屋定是你们的啦?
是他们修的小茅屋呀!
这才是梨花!
可你见不着喔!
她出嫁了
真是驿路梨花处处开呀!
三次悬念
• 你能找出这三次悬念在什么地方吗?
悬念一
悬念二
悬念三
这是什么人的房子呢?
到底谁是房子的主人呢?
解放军为什么盖房子呢?
小茅屋的真正主人是谁?
梨花吗?
梨花的妹妹吗?
瑶族老人吗?
解放军叔叔吗?
茅屋的建造者、
照管者都是主人
四写梨花
• 你能从文中找出来吗?
“白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林
啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色
花瓣轻轻飘落在我们身上。”——这是自然界的
梨花。
“我到处打听小茅
屋的主人是哪个,
好不容易才从一个
赶马人那里知道个
大概,原来对门山
头上有个名叫梨花
的哈尼小姑娘……
多好的梨花啊!”—
—这是写人。
“这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢
的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘
在梨花丛中歌唱……”——先写花,后写人,把花和人
自然地结合在一起。
“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的
梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处
开。’”——“驿路梨花”双关花和人,实际上
赞颂的是世代相传的雷锋精神。
五件好事
• 你能找出五件好事是什么?
五件好事
• 我和老余给房顶加草,挖排水沟
• 瑶族老人专门运粮食
• 一群小姑娘照管小屋
• 解放军叔叔砍树割草盖小屋
• 梨花姑娘照料小屋
按时间的顺序小茅屋的建造
和照料过程应该是怎样的?
过去 现在
理清结构
十几年前
解放军路过
建小茅屋
梨花姑娘照料小茅屋
梨花姑娘
出嫁后
妹妹接着
照料小茅屋
瑶族老人
借住
照看小茅屋
“我们”路过
住宿,修屋1 2
34
5
插叙
插叙
插叙
这样写有什么作用?
波澜起伏,引人入胜
设置悬念
驿 路 梨 花 彭荆风
梨花 洁白如雪
香气四溢
梨花姑娘 照料茅屋
方便路人
解 放 军 建造茅屋
梨 花 妹 照管茅屋
瑶族老人 送米修葺茅屋
“我”和老余 修葺茅屋
雷锋
精神
驿
路
梨
花
处
处
开
雷
锋
精
神
代
代
传
助人
为乐
学习
雷锋
人物 所做好事 做好事目的
“我”和
老余
修葺小茅屋 向哈尼小姑娘学
习方便过路人
瑶族老人 送米、修葺
小茅屋
向哈尼小姑娘学
习方便过路人
哈尼小姑
娘
照管小茅屋 向解放军、姐姐
学习
(梨花) 照料小茅屋 向解放军学习
方便过路人
(解放军) 建造小茅屋 向雷锋学习方便
过路人
• 趣味讨论:
• 假如哈尼小姑娘在驿站开起了旅店,
勤劳致富,你怎么看?
作业
• 本文构思精巧,运用的是侧面描写,现在
要求改作直接描写,以《梨花来到了梨树
林》为题,根据课文有关内容,发挥丰富
的想象,续写下面一段文字。
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