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- 2021-10-25 发布
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——
目录
CONTENTS
4
导入 探究新知 课堂练习 小节
—— 导入
作者简
介
• 康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家,也
是 诺贝尔奖 获得者。他经常被认作现代 动物行为学的创立者之
一,开发从一个早期世代开始的一种方法,包括他的老师 Oskar
Heinroth. Lorenz学习了 本能行为 在 动物特别 greylag鹅 并且
jackdaws. 与鹅一起使用,他再发现了原则 印 (最初描述 道格拉
斯Spalding 在 19世纪)在行为 nidifugous鸟
• 代表作有《所罗门王的指环》、《狗的家世》、《攻击与人性》
—— 探究新知
讲授新课
预习课文 相关介绍
检查预习
讲授新课
走近作者
康拉德·柴卡里阿斯·洛伦茨,动
物习性学的创始人。他出生于奥地利
维也纳逝于奥地利维也纳附近的阿尔
登堡是经典比较行为研究的代表人物。
讲授新课
初读课文 整体感知
1.读课文,找一找本文的中心句。
在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不
过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。
2.课文写了黄冠大鹦鹉“可可”哪三件趣事,其中哪一件
给你印象最深?
第一件:在艾顿堡车站,“我”对前来寻找我的鹦鹉可可
大声喊叫;
第二件:鹦鹉可可把父亲身上的衣服扣子全咬下来;
第三件:鹦鹉可可把母亲的毛线缠绕在树上。
示例:喜欢第三件趣事,从这件事中,可以看出可可的聪
明,淘气,像个淘气顽皮的小孩,惹人喜爱。
讲授新课
3.作者和动物们建立了非常亲密的关系。这种亲密关系是
如何建立的?试结合课文做具体说明。
小鸭出壳后,我学着母水鸭的叫声,不停地唤着它们。这
些小鸭子就一点也不怕我,它们信任地望着我,挤成一堆,
听任我用叫声把它们带走。我带着那群小鸭子在我们园里
青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着,和小鸭们打成一片,
成为小鸭们的朋友。
讲授新课
讲授新课
精读课文 细节探究
指出下面句子所用的修辞,并分析其表达效果。
(1)果然,这一次这些小鸭子一点也不怕我,它们信任地
望着我,挤成一堆,听任我用叫声把它们带走。
赏析:使用拟人的修辞,赋予小鸭子以人的灵性,
写出了它们可爱的情状。
讲授新课
(2)它总是一口咬住露在外面的活线头,很快地飞到空中,
把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的
尾巴。
赏析:该句运用了比喻的修辞,作者把“可可”比作一
个“纸风筝拖着一条极长的尾巴”,写出了动作的轻盈
敏捷。
讲授新课
1.这篇文章采用第一人称叙事,有什么好处?
本文的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所
写的都是叙述人的亲眼所见,
亲耳所闻,使读者得到一种亲切真实的感觉。同时也
拉近与读者的距离,调动读者和的阅读兴趣。
讲授新课
2.在描绘动物时,作者使用了侧面衬托的手法,请列举一
例进行分析。
我跑到犯罪现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上
的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上:袖子上
的扣子做一堆,背心上的做一堆,另外,一丝不错地,裤
子上的扣子也排做一堆。
通过“我”的见闻,从侧面写出了“可可”的调皮、淘气。
讲授新课
为了探求真理,作者不惜放下人类“高贵的身段”与动
物打成一片,这表现了作者怎样的科学态度?
作者热爱自己的事业并对此具有忘我的精神,
献身精神,专注于科学研究。
讲授新课
浏览课文,从作者身上,我们学到了哪些与动物相相处的方式?
示例一:亲近动物,才能取得动物的信任;
示例二:了解动物的习性,才能和动物和谐相处;
示例三:用童趣的眼光去看待动物,你会发现动物
的美。
讲授新课
—— 课堂练习
第19课《动物笑谈》练习题
1.请给下面加点的字注音。
羞怯( ) 小凫( ) 麝香( )
驯养( ) 禁锢( ) 虐待( )
咒骂( ) 匍匐( )
2.找出下面句子中的错别字并改正。
(1)早晨一放它出来,它总是迫不急待地来找我。( )
(2)小鸭子对母亲需索不体。( )
(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。( )
(4)它总是窜得高高的,然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。( )
3.解释下面的词语。
(1)蹒跚:_____________________________________________________________
(2)怪诞不经:_________________________________________________________
(3)大相径庭:_________________________________________________________
(4)神采奕奕:_________________________________________________________
4.下面一段话中有三处语病,请找出来并修改。
①通过学习课文《绿色蝈蝈》,使我对蝈蝈的习性有了一定的了解。②不但蝈蝈捕食昆虫,而且还吃水果的甜浆。③它们的叫声非常柔
和,每当夜幕降临,静谧的田野就成了它们表演的舞台。④谁能不说蝈蝈不是一种可爱的昆虫呢?
第____句,修改意见:_____________________________________________________
第____句,修改意见:_____________________________________________________
第____句,修改意见:_____________________________________________________
5.(淄博中考)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
大多数人一想起蜜蜂,都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________
①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂。
②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道了。
③因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
④爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”
A.①④②③ B.③①④②
C.④③②① D.②④③①
6.“另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了。”这句话在文中有什么作用?
7.文中对“我”的心理活动的描写增添了文章的趣味性,请找出一处并体会作者当时的心情。
—— 小结
同学们,学了这篇课文后,你从中感悟到了什么?请
结合实际谈谈你的看法。
提示:可以谈谈人与动物之间的关系和现实生活中人
们对动物的伤害,让我们共同保护人类的好朋友。
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