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- 2021-10-25 发布
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• 学习目标
• 1、能熟练的朗读课文
• 2、能结合课下注释,翻译课文,
并积累重点字词
• 3、理解文中阐述的道理。
《列子》又名《冲虚经》,相传为战国列御
寇所著,道家重要典籍。该书按章节分为
《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤
问》《力命》《杨朱》《说符》等八篇,一
百四十章,由哲理散文、寓言故事、神话故
事、历史故事组成。而基本上则以寓言形式
来表达精微的哲理。
列御寇,东周威烈王时期郑国圃田人,思想
家和寓言文学家,史称列子。思想上崇尚虚
无缥缈,生前被称作“有道之士”,是中国
道家和哲学史上的著名人物。
• 俞伯牙,名瑞,伯牙是他的字,春秋
战国时代楚国郢都(今湖北荆州)人。
他虽为楚人,却任职晋国上大夫,且
精通琴艺。
• 钟子期,名徽,字子期。春秋楚国
(今湖北汉阳)人。是一名樵夫。
初读课文
• 自读课文,要求读准字音,读出停顿。
再读课文
• 自由朗读课文,结合课下注释翻译全
文,同桌之间可以讨论,如有不会,
做好标记。
三读课文
• 全班齐读课文,回答以下问题:
• 1、“伯牙善鼓琴,钟子期善听”具体表现
在哪里?
• 2、文中主要的描写方法是什么?有什么好
处?
一、“伯牙善鼓琴,钟子期善听”具体表现在哪
里?
伯牙善鼓琴:心中所想便可以弹奏。
钟子期善听:伯牙弹奏,子期便可以领会。
二、文中主要的描写方法是什么?有什么好处?
语言描写。
通过对话,表现出伯牙善鼓琴,子期善听。
二人是心意相通的知音。
描述简洁,中心突出。
伯
牙
善
鼓
琴
伯牙善鼓琴:志在登高山
子期善听:峨峨兮若泰
山
志在流水
洋洋兮若江河
中
心
:
知
音
难
求
知
己
难
遇
课外拓展
• 忆昔去年春,江边曾会君。今日重来
访,不见知音人。但见一抔(póu)
土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,
不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁
云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君
死!
• 善鼓琴的伯牙,名满天下的伯牙,居
然从此绝弦,让我们带着对文章的理
解,一起再读课文,体会其中惺惺相
惜的知己情!
作 业
• 完成《学习与评价》
• 背诵全文。
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