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- 2021-10-25 发布
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今日三峡(图片)
郦道元
学习目标
• 1、正确、流畅地朗读课文,达到熟读成诵;
积累文言词语;整体感知、理解课文内容;
体会文章的意境和作者的思想感情。
• 2、以阅读为主,自主、合作、探究。
• 3、感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色,
激发热爱祖国壮美山河的感情。
自学提纲
• 1、了解作者的有关情况。
• 2、读准字音,解释重点词的词义,试翻译课文。
• 3、读文思考:
• a、怎样理解“自非亭午夜分,不见曦月”?
• b、用现代汉语说说下列句子的含义?
• 自三峡七百里中
• 沿溯阻绝
• 哀转久绝
• 或王命急宣
• 属引凄异
• 清荣峻茂 良多趣味
作者简介
• 郦道元,字善长,北魏范阳涿鹿人。做过州刺史、御史中
尉等官职,治政严整,执法峻刻,为权豪所惮。他生性好
学,历览群书,撰《水经注》40卷,是为魏晋时代无名氏
所著的《水经》一书所作的注释。《水经》是一部记载全
国水道的地理书,记录得非常简略。郦道元收集了有关全
国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》
作注释,对《水经》中的记载加以详细阐明和补充,引书
达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和
风俗习惯,对各地秀丽的山川作了生动的描绘,文笔简洁
精美,具有很高的科学价值和文学价值。
• 课文所选《三峡》节选自《水经注》的《江水注》,是
《水经注》中最著名的一篇。
你了解作者吗?
• 郦道元,字____ ,___(朝代)范
阳涿鹿人。其著作____ 文笔简洁精美,
具有很高的科学价值和文学价值。
善长 北魏
《水经注》
正确把握节奏,感受作品的音韵美
阙处 重岩叠嶂 襄陵 曦月
御 风 沿溯 素湍 绝巘
长啸 属引 涧 飞漱
quē zhàng xīxiāng
sù tuān yǎn
xiào zhǔ jiàn
yù
shù
解释下列字词的含义
1、自三峡七百里中
2、自非亭午夜分
3、沿溯阻绝
4、哀转久绝
5、 绝(山献)多生怪柏
6、虽乘奔御风不以疾也
7、或王命急宣
8、飞漱其间
9、至于夏水襄陵
10、属引凄异
11、清荣峻茂,良多趣味
在
如果
断
停止
极(高)
即使
有
冲荡
到了
连续不断
的确,实在
奔驰的马 快
自非亭午夜分,不见曦月。
这个句子的正确理解:自非亭午,不见曦;
自非夜分,不见月。
虽乘奔御风,不以疾也。
即使是骑着奔驰的骏马,驾着长风,也不如船行得快啊
翻译:除非正午,看不见太阳;
除非半夜,看不见月亮。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多
趣味。
翻译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏,悬挂着
的泉水瀑布,从它们中间飞泻、冲荡下来,水清、树茂、
山高、草盛,实在是趣味无穷。
每至晴初霜旦,林寒涧肃
每次到了初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧显出一片清
凉和寂静
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课堂练习
一.指出下列读音正误
阙 嶂 曦
襄 湍 属
二.划分朗诵节奏有误的一项是__
A.两岸/连山,略无/阙处 B.至于/夏水襄陵
C.有时//朝发/白帝,暮到/江陵 D.虽乘/奔御风不以疾也
三.解释词语
自三峡七百里中 不以疾也
自非亭午夜分不见曦月 以君之力
其间千二百里 略无阙处
中间力拉崩倒声 这首诗有三阕
自 以
间 阙
作业布置
• 1.翻译课文
• 2.背诵课文
找寻文章的美点,领悟文章的内容
自学提纲
• (1)、作者通过描写三峡的哪些景观,来表现三
峡的壮丽风光的?
• (2)、文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水
的?
• (3)、作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色
的?观察角度有何不同?
• (4)、作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的
时间和事物?请用两个词语概括其特点。
• (5)、课文写三峡四时风光,为什么从“山”写
起?写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写?
例:三峡的 山 美,你看,七百里三峡,两岸
都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重
的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。
三峡美在哪里呢?你能用“三峡的____ 美,你
看 ”的句式说一说吗?
思考讨论:
1.作者通过描写三峡的哪些
景观,来表现三峡的壮丽风
光的?
文中描写了三峡的山、夏水、
春冬景色、秋天景象。
2.文中用了哪些语句具体描
写三峡的山和水的?
自三峡七百里中
两岸连山,略无阙处
重岩叠嶂,隐天蔽日
自非亭午夜分,不见曦月
(长)
(多)
(陡、高峻)
(高峻、狭窄)
铺垫
→ 夏水的迅猛
夏水襄陵,沿溯阻绝 (凶险)
有时朝发白帝,暮到
江陵,其间千二百里
(迅疾)
虽乘奔御风,不以疾也 对比
3.作者运用哪些语句来描写
三峡春冬的景色的?观察角
度有何不同?
素湍绿潭,回清倒影 俯 视
绝巘多生怪柏,悬泉
瀑布,飞漱其间
仰 视
白浪、绿潭、青山、花草 色彩艳丽
“清” “荣” “峻”
“茂”
一字一景
4.作者描绘三峡秋天的景象
时选取了怎样的时间和事物?
请用两个词语概括其特点。
晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
5.课文写三峡四时风光,为什
么从“山”写起?写水为什么
不按春夏秋冬的顺序来写?
因为“峡”的意思就是两山夹水的地方,
有山才有“峡”,所以从山写起。三峡的
水又是最有特色的,所以接着写水。写水
先写夏水,后写春冬之水,因为夏水最盛,
最为凶险、迅疾,最具特点。最后描写三
峡之秋的悲凉气氛。
课文小结
我们伟大的祖国,有雄伟的崇山
峻岭,有奔腾的长江黄河,有珍贵的
文物古迹,有秀丽的园林风光。《三
峡》是一篇很好的古代写景散文,作
者描述了三峡雄伟壮丽的景色,抒发
了作者热爱祖国山河的情怀,使我们
从中受益匪浅。
课堂作业
• 1、说说下列句子各表现了三峡的什么特点。
• A自非亭午夜分,不见曦月。
• B虽乘奔御风,不以疾也
• C 素湍绿潭,回清倒影。
• D每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属
引凄异,空谷传响,哀转久绝。
• E自非亭午夜分,不见曦月
• 2、作者描写“猿声”的作用是什么?
• 3、作者引用渔歌的作用是什么?
(第一题必做,后三题任选一题)
一. 熟读成诵。
二. 从文中选你最欣赏的一节,改写为一段现代写
景文字。
三. 喜欢绘画的同学可根据课文画一幅山水风光图。
四. 为《三峡》找朋友,如郦道元《黄牛滩》也是
写三峡的山水景观,吴均的 《与朱元思书》也是文
笔凝练优美的写景散文,找到后设计题目,找伙伴
交流完成。
多媒体展示:有关三峡的诗句
1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
2.十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空
朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中
3.扁舟转山曲,未至已先惊
白浪横江起,槎牙似雪城
4.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流
5.巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳
6.大江东去浪淘尽,千古风流人物
7.峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮
8.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
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