2019七年级道德与法治下册 第一单元第三课 青春的证明 第1框 青春飞扬课堂达标 4页

‎《青春飞扬》‎ 一、单项选择题(共10题,共10分)‎ ‎1.有人说，趁年轻，为自己的梦想执着一次。趁年轻，相信希望，相信梦想，相信你头脑中的蓝图靠你的双手可以创造。下列认识正确的是（ ）‎ A．青春的力量在身体里生发 B．青春期的我们不存在烦恼 C．青春时的梦想都能够实现 D．梦想是青春期的全部内容 ‎2.梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。梦想带给人希望与动力。梦想是远处的灯塔，指示前进方向。梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心。梦想如五彩的气泡，美丽又易逝。把梦想装在心中，用行动舞蹈。把握梦想，不让青春虚度。这告诉我们（ ）‎ A．青春的我们拥有无穷的遐想 B．成长的渴望让我们幸福无比 C．实现青春梦想需要不懈努力 D．梦想与现实之间不存在距离 ‎3.诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。自信需要我们（ ）‎ ‎①看到自己的进步 ‎②自以为是，目中无人 ‎③增强实力，不断进步 ‎④相信自己，勇敢尝试 A．①②④‎ B．①②③‎ C．①③④‎ D．②③④‎ ‎4.青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们就有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。这说明青春将使我们（ ）‎ ‎①对未来充满新奇 ‎②有勇气去面对眼前的一切 ‎③坦然地接纳欢喜与忧愁 ‎④能够尽情地享受人生竞赛的乐趣 A．①②④‎ B．①②③‎ C．①③④‎ D．①②③④‎ ‎5.为助力青春成长，右边漫画中的学生需要（ ）‎ 4‎ A．自立 B．自信 C．自强 D．自负 ‎6.自强是一种精神，是一种美好的品德，是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质；是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。因为自强的重要内容包括（ ）‎ ‎①不断克服自己的弱点 ‎②甘于落后，得过且过 ‎③战胜自己、超越自己 ‎④不求上进，不思进取 A．②④‎ B．①②‎ C．①③‎ D．③④‎ ‎7.青春是一首歌，拨动年轻的心弦；青春是一团火，点燃沸腾的血液；青春是一面旗帜，召唤我们勇敢前行。2016年“五四”青年节，令很多人感怀。“过来人”说，致我们终将逝去的青春；青年人说，拥有青春的年纪，我们拥有未来。这是因为青春的词典包含着（ ）‎ ‎①理想 ‎②信念 ‎③独立 ‎④自由 A．①②④‎ B．①②③‎ C．①③④‎ D．①②③④‎ ‎8.你想对漫画中的人物说（ ）‎ 4‎ ‎①青春的探索需要自信 ‎②自强可以让我们更自信 ‎③要战胜自己、超越自己 ‎④要及时行乐，享受青春 A．①②④‎ B．①②③‎ C．①③④‎ D．②③④‎ ‎9.（2015•山东日照中考）习近平主席说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是（ ）‎ A．算了吧，知难而退才明智 B．试一试，勇敢地接受挑战 C．放弃吧，反正都是会失败 D．能行吗，这不是我擅长的 ‎10.知名媒体人、社会评论家陈文茜最近出版了新书《我相信失败》，书中写道：在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守于青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念……那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。这启示我们要（ ）‎ ‎①规划青春路径，探索青春之路 ‎②展现青春才华，激发生命潜能 ‎③克服自身弱点，力求十全十美 ‎④激荡青春活力，助力青春成长 A．①②④‎ B．①②③‎ C．①③④‎ D．②③④‎ 二、材料分析题(共3题,共30分)‎ ‎1.习近平总书记在与北大师生座谈时说，五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。‎ ‎“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”需要我们具有哪些“青春的力量”？‎ 4‎ ‎2.跳水男子十米台一直是竞争最激烈的项目，中国跳水梦之队过去连续两届奥运会都与这个项目的金牌失之交臂。邱波没有被1．8分的遗憾打击得一蹶不振，2015喀山世锦赛战胜伦敦奥运会冠军，实现世锦赛三连冠。在接受央视《人在奥运年》节目采访时，邱波说：“1．8分已经不是我伤疤，而是我的突破口，我要争取完美，让裁判挑不出毛病，心甘情愿给我十分。”‎ ‎（1）邱波充满了必胜自信。对于“自信”二字，你是如何认识的？‎ ‎（2）你有哪些增强自信的好方法？请你说出来与大家共享。‎ ‎3.—路欢歌，一路笑语，一路播撒阳光的心情。向着理想，向着明天，我们演绎飞扬的青春。青春的脚步，踏响动人的旋律；青春的舞姿，流露火热的激情；青春的歌喉，唱出时代的强音。某校七（1）班正在开展“飞扬吧，青春！”主题探究活动，请你参与其中。‎ 一名中学生在作文中写道：小时候，我抬头看见小鸟站在枝头欢快地唱歌，我就渴望自己长大后能有一副好嗓音，也可以唱出动听的歌声；长大一点点后，我听说看见流星时许下一个愿望，那么这个愿望就会实现，我就渴望有一天自己能看到流星，也许一个愿望；再长大一点，听说世界上存在着天使，散发着圣洁的光芒，长着一对洁白的羽翼，带着象征幸福的四叶草降临到人间，我就渴望能梦到天使，得到她的祝福和四叶草……‎ ‎（1）在成长的过程中，你的渴望有哪些？‎ 自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫和懒情。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，使人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近，自信的人生不一般，不一般的人生有自信。‎ ‎（2）人们为什么要如此赞美自信？‎ ‎“我叫唐健森，来自黔西南州兴义市丰都中心小学二年级一班，我9岁了。但从出生到现在，我从未见过爸爸的面，因为我还未出生，爸爸就去世了；我也不知道妈妈的样子，我刚满月3天，我妈妈就抛下我离家出走了……”‎2016年5月30日下午，唐健森站在贵州师范大学田家炳教学楼的颁奖台上，一番话感动了台下观众。当天，贵州省首届“自强少年”评选结果揭晓，共有20名品学兼优的留守儿童获得贵州最美“自强少年”称号，唐健森是其中一位。‎ ‎（3）根据唐健森的感人事迹，谈谈你对自强的理解。‎ 4‎